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周一第一節課就是夏遠安的基礎日語課。

夏遠安一進教室門，就看見陳暖暖在自己位置上正襟危坐。

他狀若無意的往那個方向一瞥，陳暖暖朝他眨眨眼，吐了吐舌頭。

同時把背挺得更直，示意自己會非常認真上課的。

陳暖暖保證，這是她上大學以來，聽的最認真的一節課。

但是，僅僅一天的努力奮斗終究還是車水杯薪，依然大部分聽不懂，趕不上進度，只能跟著夏遠安的節奏先記筆記，留了一大堆問題以后解決。

什么自動詞他動詞，什么自謙語尊敬語，都是學過的內容了，她還搞不明白呢。

唯一值得開心的是，她終于知道夏遠安為什么叫卡先生。

老師在日語里就是讀成先生，而夏遠安的“夏”，日語讀法就是“ka”。

所有同學上課時都這么稱呼夏遠安。

而她因為之前上課的時候都沒認真聽過，壓根不知道。

不然，起碼她去實踐之前，看到“卡先生”這個名字，多少能謹慎一點呢。

她真是非常慚愧，屁股疼活該。

大一時候的日語還是一半漢語一半日語。而大二開始，如非必要，老師和同學都要求盡量講日語，打造純正的外語語境。

夏遠安站在講臺上，看見自家被動那個在最后排一臉迷茫的小臉，忍不住默默嘆了口氣。

以陳暖暖稀碎的聽力水平，薄弱的單詞儲備量，聽不懂課也是正常的。

但是他沒有辦法照顧陳暖暖的進度，這樣對其他同學不公平。

夏遠安在心里打算給陳暖暖的額外任務多加幾項。

教學任務任重而道遠，還得多加鞭策才行。

但是也有值得欣慰的事情，今天課堂上聽寫了上節課講過的單詞。

28個單詞，陳暖暖寫對了20個。

雖然沒有達到他要求的水平，但是已經很有進步了。

夏遠安不禁感嘆，打屁股真是教學利器，這效果，簡直是立竿見影。

中午在食堂吃飯的時候，陳暖暖收到來自她夏老師的信息兩條：

卡先生：今天有進步，表揚一下！

卡先生：進度我們慢慢趕，加油！

陳暖暖看著這條信息，忍不住嘴角翹了起來，嗷嗚吃了一大口飯。

他說了“我們”，“我們”是個多好的詞呢。