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陳霽臉朝下趴在床上，死氣沉沉的。

“為什么他們說話語速那么快啊！”

第一年需要上的課程比較少，陳霽自認(rèn)為學(xué)得還不錯(cuò)，每天都信心滿滿地出門與人交談驗(yàn)收自己的學(xué)習(xí)成果，但各種方言俚語以及北國人快得離譜的語速都會(huì)及時(shí)給她一巴掌，陳霽深刻體會(huì)到了什么叫做“菜，就多練。”

陳述柳這幾天還樂觀地向她匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，陳霽發(fā)表情包鼓勵(lì)他繼續(xù)加油，已經(jīng)開始提前同情他了，“我以為我會(huì)了”和“我真的會(huì)了”是兩碼事啊喂。

她翻了個(gè)面平躺在床上，結(jié)束了emo。陳霽并不是聽不懂別人在說什么，每次與人交談她都像在觀看音畫不同步的電影，延遲程度取決于對話的長短。簡短的對話她還能勉強(qiáng)跟上，一旦對方長篇大論起來，她的大腦就過載了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候陳霽就會(huì)微笑點(diǎn)頭假裝自己聽懂了一切。

學(xué)習(xí)新語言沒什么捷徑，老師該教的都教了，剩下的只能靠自己。

“沒關(guān)系沒關(guān)系，有一整年的時(shí)間呢，我再多鍛煉鍛煉，一定能行！”陳霽給自己加油打氣，拎上包又一次去蹭本科生的課。

“求求了，老師您講課語速慢一點(diǎn)吧。”她雙手合十，將認(rèn)識的各路大仙拜了個(gè)遍。

*

【今晚7點(diǎn)有語音糾錯(cuò)公開課哦，歡迎各位同學(xué)參加！】

【沒有時(shí)間的同學(xué)請關(guān)注阿新老師b站賬號，所有公開課的直播回放都有發(fā)布哦。】

陳述柳關(guān)上手機(jī)，他今天晚上要趕商稿，恐怕只能看回放了。這是他報(bào)名參加的線上課程，每天助教都會(huì)在群里面發(fā)當(dāng)天的課程回放，對有時(shí)間沖突無法及時(shí)上課的同學(xué)十分友好。

線上課程同樣有作業(yè)和考試，陳述柳白天在畫室當(dāng)老師，回到家后當(dāng)苦哈哈的學(xué)生，寫完作業(yè)還得畫商稿，晚上睡覺他在夢中都在趕各種ddl，看陳霽的計(jì)劃一拖再拖，他十分抱歉地向陳霽解釋緣由，收獲了一段隔著屏幕都能感受到急切的文字。

【別來！千萬別來！我沒空見你。是作業(yè)不夠多還是賺錢不夠香？陳述柳你別聯(lián)系我了，我怕學(xué)習(xí)誤會(huì)。】

【......】

陳述柳頓悟了，全身心投入到學(xué)習(xí)工作中。

為了方便看課程回放，陳述柳也注冊了b站賬號，他將b站當(dāng)作云盤，上傳了一些未被錄用的廢稿繪畫過程，這些視頻完全沒有經(jīng)過剪輯，時(shí)長都超過了2個(gè)小時(shí)，基本沒什么播放量。他這天照例打開b站看回放，發(fā)現(xiàn)自己的視頻多了幾條評論。

【老師的畫風(fēng)好眼熟，請問是維克多的畫師嗎？】

【CXL大大沒有公開的社媒賬號吧，這個(gè)賬號明顯是新號，應(yīng)該不是吧】

【我感覺好像是欸，雖然發(fā)的不是官圖，但是能看出來是小維】

【第二套造型好好看，稍微改一下都能出新皮了】

【天哪，好像真的是本人！】

陳述柳交完畫稿后基本不會(huì)再關(guān)注其后續(xù)發(fā)展，他沒想到有這么多人喜歡他設(shè)計(jì)的角色。陳述柳將還是初始亂碼的名字改成了CXL，并發(fā)了一個(gè)動(dòng)態(tài)介紹自己畫過的場景和角色，動(dòng)態(tài)底下很快變得十分熱鬧。

【什么？我的老婆都是同一個(gè)老師畫的？】

【請問勞斯接稿嗎？畫風(fēng)太愛了】

【我就知道是本人，歡迎老師來b站】