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第七節課一直都是自習課，所有同學都在埋頭寫題。

歐千言抬起了因長時間低著頭而酸痛的脖子，想看看窗外的風景放松一下，她盯著樹上的鳥雀發著呆，忽然從高處掉下來一個藍白色的東西，歐千言還沒反應過來那是什么，就聽到了重物落地的聲音。

她維持扭頭的姿勢幾秒，才顫抖著將頭伸出窗外，地上躺著一個穿校服的同學，她不敢置信地盯著那抹紅色，手指拽著窗沿。

剛剛的那聲巨響引起了很多同學的注意，也不知道誰先喊出了聲，周圍瞬間吵鬧起來。

“老師，有人跳樓了！”

“快叫救護車！”

“有人死了！”

不同的教室里發生著同樣的騷亂。

歐千言聽不見周圍的嘈雜，她耳鳴了，眼淚無意識地流出，她腦子里循環播放剛剛那一幕——有人死了，就在她面前。

陳霽是等周圍徹底吵起來才發現異樣的，有很多同學都跑去了窗前，她順勢望去，一眼就看到面色煞白的歐千言，她小小的一只，被夾在人群中，陳霽皺起眉，她看起來情況很不好。她起身走了過去，拉住了歐千言的手，把她帶了出來。

歐千言被嚇了一跳，她淚眼婆娑地看著陳霽，顫顫巍巍地開口:“陳霽，有、有人跳樓了，他從我面前跳下去了。”她死死抓住陳霽干燥溫暖的手。

“不要害怕，千言。”陳霽回握住她的手。

何光輝終于從辦公室趕了過來。

“別看了，都回到座位上去。”

歐千言無助地看著陳霽，她不想回到窗邊。陳霽拍了拍她的手:“這節課你先坐我的座位，不要多想。我座位里面藏了課外書，你可以拿出來看。”

歐千言點點頭，坐到了陳霽的座位上。

何光輝維持著課堂秩序，面色凝重，剛剛經過核實，確認了那是18班的學生，他們的教室在6樓，他痛惜地搖頭，從6樓跳下來生還的幾率基本為0。他看著講臺下雖然回到座位上但明顯驚慌的學生們，忽然拿起粉筆在黑板上寫了“生命可貴”四個大字。

“同學們，我現在簡短地開個班會，大家都把手里的習題停一停。”

“我相信不少同學都看到了剛剛那一幕。”

“我今天主要想告訴大家，無論發生什么樣的挫折困難都不要放棄自己的生命。”

“肯定有同學會想，老何你這不是在說廢話嗎？誰會想放棄自己的生命，一定是遇到了生命難以承受之痛才會想到自殺。”

“是的，自殺確實是一種解決辦法，但它是最極端最不可取的辦法！我說這些不是在指責剛剛那個一躍而下的孩子。”他說到這里，哽咽了一下。

“相反，我對他抱有無限的惋惜和理解。你們正處在人生最重要的階段，我知道你們的壓力都非常大，但無論如何我都不希望你們會想不開，你們身后有父母、有老師、有同學更有無數充滿善意的陌生人。我們都不認識剛剛那個孩子，但我們都為他的離開感到悲傷。”

“不要自我厭棄、自我懷疑，要時刻記得自己背后的支持者們。我固然希望你們個個出人頭地，但我更希望你們能各自精彩地以自己喜歡的樣子活下去。”

“好了，我就說這么多，這節課大家自由活動吧，只要不出教室不大聲說話就行。”他坐回凳子上，看工作群里面的消息。18班的班主任剛剛才知道自己學生墜樓了，他表示自己正在聯系那個孩子的家長。

陳霽聽何光輝說這節課能自由活動，趕忙走到歐千言身邊。

“怎么樣？好些了嗎？”

“我好多了。”她的臉色還是發白，但至少不再顫抖了。

“要是有什么不舒服的地方，就告訴老何，不要憋著。”陳霽有些擔心她會出現心理陰影。