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好吧，秦老板安靜接受了自己在“求關(guān)注”這件事。

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周五這天早上姜杊沒有早自習(xí)，難得多睡了一會兒，早上起來挑了一條米白色的連衣裙，頭發(fā)也弄卷，畫了淡妝，沒穿平時的帆布鞋，踩著低跟的涼鞋背上包出了門。

第一次開家長會，她有點小緊張，出門前對著鏡子拍了張照片給秦鐫發(fā)過去，邊下樓梯邊問他怎么樣。

現(xiàn)在才不到七點半，秦老板每天準(zhǔn)時九點上班，他雖然是個工作狂，但不是自虐狂，所以七點半這個時間秦老板還在睡覺，沒回她消息是意料之中的事。

沒在一起之前姜杊就喜歡給他發(fā)消息，在一起之后姜杊完全就把秦鐫當(dāng)成自己的朋友圈，最近連動態(tài)都不怎么發(fā)了，每天早上起床就給人家發(fā)早安，晚上就發(fā)晚安，中間再啰嗦一下一整天發(fā)生的事，聊天記錄都翻不到頭，她手機內(nèi)存都不太夠了，卻又舍不得清空。

姜杊坐公交到了學(xué)校，今天她就一節(jié)課，所以也不怎么忙，趁著打印機空著，她把暑期的作業(yè)打印出來今天上完課就能給學(xué)生們。

他們是有練習(xí)冊的，但姜杊總想著多給他們補一補，所以練習(xí)冊上的題勾了一部分沒有要求全部寫，然后就是她正在打印的一些基礎(chǔ)題，除了這些，她還打算布置一點閱讀任務(wù)，現(xiàn)在高考作文都跟實事相關(guān)，所以她想讓學(xué)生們回去多看看新聞，然后對于不同的新聞寫下自己的看法，這樣應(yīng)該比硬性要求讓他們寫日記要好多了……吧？

姜杊雖然做學(xué)生這么多年，長大之后已經(jīng)很難再站在高中生的角度想問題了，她也有點擔(dān)心任務(wù)布置下去一些學(xué)生會覺得無聊不想寫，但是沒辦法，他們都高三了，要開始累積作文素材了。

文筆這玩意兒純靠天分和積累，議論文對文筆要求不高，但是對邏輯性還有素材要求高，她一時半會兒提升不了他們文筆，只能從邏輯和素材入手。

鄭老師剛下課，看見她一身米白裙子，看起來文文靜靜的格外乖巧，好奇問她哪買的，還挺好看。

姜杊也忘了，吊牌早就扔了，“我姑姑送的，改天有時間我問問她。”

“我就問問，不用這么麻煩。”鄭老師端了杯水靠著墻看她，面上一直帶著笑，看得姜杊都不好意思了。

“你真有男朋友了啊？”

“是啊。”

“哎，我還以為你是為了應(yīng)付辦公室的人撒謊呢，然后我前幾天聽學(xué)生說才知道，你男朋友還經(jīng)常晚上來接你？”

“是……”姜杊挺不好意思的。

“你男朋友哪人啊？在一起多久啦？合適嗎？要是不合適趕緊分啦，學(xué)姐給你介紹更好的。”鄭老師故意這么說。

姜杊被

她逗笑，“我們挺好的，他也是江城人，在一起沒多久，快兩個月吧，他也是江大的。”

“啊，學(xué)弟啊，那我不好意思撬墻角了，真可惜，我兒子跟你年紀(jì)差不多呢。”

姜杊知道，鄭老師兒子剛上大一，還比她小兩歲。

下午姜杊閑著沒事就寫寫教案，果然有老師過來借，姜杊寫的差不多就借給他了，這樣一來就更沒事了，作業(yè)改完了，暑期作業(yè)也印好了，家長會也準(zhǔn)備好了，她一手支著腦袋看窗戶外邊三三兩兩等待孩子下課的家長，越看心里越慌，摸出手機給秦鐫發(fā)消息。

小姜老師：【我有點緊張，現(xiàn)在已經(jīng)有家長到學(xué)校了。】

秦老板：【你主持家長會嗎？】

小姜老師：【不是啊，班主任主持。】

秦老板：【那你緊張什么？】

姜杊想了想，回復(fù)：【我也不知道我在緊張什么。】

正好這時候下課，班主任過來通知她過去開家長會，畢竟語文是三大主科之一，還是挺重要的，姜杊被安排坐在第一排，跟英語老師坐在一起，英語老師懷孕了，有點顯懷，姜杊就讓她坐里面，免得到時候她進進出出她還要讓，這樣挺麻煩的。

這時候家長還在陸陸續(xù)續(xù)進來，英語老師小聲對她說：“聽說今天人來的挺挺齊呢，每個學(xué)生都來了家長，有的爸媽都來了，你看看那邊，穿的挺正式的是李麟的父母。”

姜杊偷偷看了一眼，李麟坐在靠窗的后排，排座位這事絕對不是根據(jù)成績來的，以李麟爸爸捐的錢完全可以給孩子要一個前排的位置，只是李麟這孩子叛逆，就喜歡坐后排，他的兄弟們都在后排，所以剛剛班主任還親自幫忙找了兩把凳子給兩位坐著。

李麟爸爸看起來四十出頭，有點啤酒肚，頭發(fā)梳得整整齊齊，冷著臉不茍言笑，看起來還挺嚴(yán)肅的，媽媽打扮的也很漂亮，一條紅裙子，長卷發(fā)，濃妝，手上的鉆石大的晃眼睛，正跟李麟說這話，但好像李麟不太想搭理媽媽。

這對夫妻從外形上來看完全符合姜杊對“土豪”的刻板印象。

其實想想，像秦鐫那樣天天啃漢堡的有錢人才是罕見吧。

姜杊從沒見過這么多家長同時聚集，比自己學(xué)生時期開家長會還緊張，她又坐在門口，有的家長進來看一圈知道這是老師坐的位置，投來好奇的目光，姜杊只能朝人禮貌笑笑，她笑得臉都僵了。

十一班班主任梁老師也是資深老師了，上臺之后氣場十足，家長們一開始還是嘰嘰喳喳吵鬧著，班主任一上臺就安靜了，然后按流程，讓同學(xué)發(fā)這個期末的考試全年級排名。

這張紙學(xué)生們再熟悉不過，每次考完試?yán)蠋煻紩l(fā)一份有全班同學(xué)成績排名的表，家長一眼就能看見自家孩子的成績，不僅是自家孩子的成績，還有孩子好朋友的，同桌的……反正比較無處不在，一張小小的紙，承載了多少血雨腥風(fēng)。

班主任是數(shù)學(xué)老師，洋洋灑灑說了十來分鐘班上數(shù)學(xué)的情況，然后是語文老師，姜杊謹(jǐn)記鄭老師的叮囑，異常冷靜，先做了一個簡短的自我介紹，然后說起了班上語文科目存在的問題，她一講課就有點收不住，最后還是班主任在一邊提醒她時間不多才收了尾。

輪完自己的部分，姜杊整個人都松弛了不少。

接下來的流程就很快了，囑咐完暑期的安全注意事項就放假了，整個教室歡欣鼓舞的聲音比平時小了不少，大概也是看家長在，學(xué)生們不敢太造次。

結(jié)束后，就是家長們拿著成績單找老師聊天的時間了。

姜杊作為主科老師之一，自然也被絆住。

好在她之前做了功課，每個學(xué)生的情況都溫習(xí)了一遍，現(xiàn)在不至于家長找上來說不出話來。

被拖拉了半小時，姜杊嗓子有點不舒服，

趁著一位家長絮叨的空隙看了眼門口，她只是想著什么時候能下班回家才往那個方向望去，誰知道竟然看見秦鐫。

姜杊還以為自己被家長念叨得出了幻覺。

但這個秦鐫手里還拎著她喜歡的楊枝甘露，不可能做假。

終于，應(yīng)付著這個家長，她得了空出了教室，看到他再疲憊都無法抑制地笑了起來。

“你怎么來了？”