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雖然學(xué)得很辛苦，但也的確非常充實(shí)，林桐這段時(shí)間的解題能力明顯上升了一個(gè)臺(tái)階：

之前她要十幾分鐘才能解出來(lái)的題目，現(xiàn)在可能只需要幾分鐘就能解出來(lái)，有些題目就算解不出來(lái)，她也能大致知道解題的方向——這些東西，都是她或主動(dòng)或潛移默化地向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的。

實(shí)驗(yàn)班的考試和各種小測(cè)驗(yàn)也很多，最開(kāi)始，她還會(huì)因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)和與身邊同學(xué)的巨大差距而感到失落和難過(guò)，現(xiàn)在，她已經(jīng)能坦然接受自己的弱勢(shì)，難受之后快速振作起來(lái)，重新投入到新的學(xué)習(xí)中。

她本身理科就不強(qiáng)，更何況在理科學(xué)霸云集的實(shí)驗(yàn)班呢？她不想自己被壓力捆綁束縛，所以干脆就不去看每次考試和測(cè)驗(yàn)的成績(jī)和排名，就專注自己試卷上的錯(cuò)題，專注每次測(cè)驗(yàn)下她微小的進(jìn)步——

只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她就能開(kāi)心很久很久。不積跬步無(wú)以至千里嘛，總有一天，她能把理科學(xué)好的！

時(shí)間飛逝，第一次月考考完了，林桐的成績(jī)說(shuō)不上好，也說(shuō)不上壞。

她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)幾名，語(yǔ)文一如既往的還是年級(jí)第一，英語(yǔ)也依舊名列前茅，只是偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的成績(jī)?cè)诶砜茖?shí)驗(yàn)班里就完全不夠看了，生物因?yàn)槌鯇W(xué)，靠記憶性的東西比較多，而林桐又是那種夠努力、愿意花時(shí)間背東西的學(xué)生，所以生物成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥械人健?

不過(guò)林桐心里明鏡一樣地清楚，本來(lái)她就是因?yàn)槠谀┛荚嚦０l(fā)揮才進(jìn)入的實(shí)驗(yàn)班，排名很后也是正常的。

中午放學(xué)后，她站在教室后墻貼有排名表的通知欄前，仔細(xì)地看著班上同學(xué)們的成績(jī)。

她的目光放在排名表最上面的地方，那是談亦穩(wěn)坐如山年級(jí)第一的位置。

永遠(yuǎn)滿分的數(shù)學(xué)成績(jī)，在年級(jí)里一騎絕塵的總分……

他總是在排名表上最前面的位置，而她通過(guò)努力，終于有資格擠入這張排名表，卻也只是位于這張表上的末端——這仿佛暗示著她與談亦之間的距離。

學(xué)習(xí)之路，任重道遠(yuǎn)啊。她在心里重重地嘆了口氣。

但未來(lái)之路還長(zhǎng)著呢，說(shuō)放棄、說(shuō)不可能還為時(shí)過(guò)早。

林桐把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)校、食堂、家三點(diǎn)一線，每天空閑的時(shí)候她腦子想的都是題目、方法和知識(shí)。

她隱隱地有一個(gè)目標(biāo)：她想變得更好一點(diǎn)。

期中考試的成績(jī)出了，學(xué)習(xí)委員把舊的排名表從通知欄里撕下，換上新的排名表。

林桐在擁擠著看各自成績(jī)的人群的夾縫中，看到了自己上升的排名——她比第一次月考進(jìn)步了三名。

這三名，看起來(lái)似乎很微不足道。但是，對(duì)她來(lái)說(shuō)，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的理科實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)巨大的突破了。

這個(gè)讓她驚喜的突破，來(lái)自于她的理科成績(jī)的提高——她的數(shù)學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)能穩(wěn)定在130左右了，基礎(chǔ)題基本都沒(méi)有什么問(wèn)題了，大部分中等難度的題目也都不在話下，并且有些很難的題目她也能想出一些解題思路，起碼不是毫無(wú)頭緒了。

物理和化學(xué)也都能維持在85分到90分之間。

雖然這個(gè)成績(jī)?cè)诟呤秩缭频膶?shí)驗(yàn)班著實(shí)算不上厲害，但是加上林桐拔尖的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，她的總分倒也還算不錯(cuò)——這僅僅是針對(duì)與以前的她來(lái)說(shuō)，相比于其他學(xué)霸們來(lái)說(shuō)當(dāng)然只是一般水平。

但林桐非常滿意，學(xué)習(xí)逆襲的道路，看起來(lái)是越走越順了——

她已經(jīng)開(kāi)始期待接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活了！

第75章 報(bào)名北大暑期夏令營(yíng)

期中考試過(guò)后的周一班會(huì)課上，譚娜宣布了一個(gè)通知，說(shuō)清華和北大發(fā)布了夏令營(yíng)活動(dòng)的通知，三中有不少的名額，讓有想法的同學(xué)可以自愿報(bào)名。

每年暑假的時(shí)候，清華大學(xué)和北京大學(xué)都會(huì)針對(duì)各個(gè)省市的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)自全國(guó)各地的尖子生們將在這兩所國(guó)內(nèi)頂尖高校進(jìn)行一個(gè)月左右的學(xué)習(xí)與生活，感受優(yōu)秀學(xué)府的校風(fēng)與欣賞校園美景，提前了解學(xué)科專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。

在這段時(shí)間里，清華和北大會(huì)提供一系列各院系學(xué)科講座和名師講座，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們以及招生組的老師們可以與學(xué)員們交流互動(dòng)、拓展活動(dòng)，除此之外，同學(xué)們也需要參加由學(xué)校組織的學(xué)生綜合素質(zhì)考核，考核中成績(jī)突出的同學(xué)可以獲得自主招生優(yōu)惠加分等政策。

顯然，清華和北大的夏令營(yíng)對(duì)于全國(guó)的高中生來(lái)說(shuō)，是一次拓展視野、提升眼界、增強(qiáng)各方面能力和為高考增加一些砝碼的機(jī)會(huì)。

畢竟，這兩所學(xué)校可是全國(guó)所有學(xué)生心目中的殿堂，“長(zhǎng)大后是讀清華還是上北大”這個(gè)問(wèn)題幾乎是每個(gè)學(xué)生小時(shí)候都思考過(guò)的問(wèn)題，雖然他們?cè)介L(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，事情并沒(méi)有他們想象的那么簡(jiǎn)單。

誰(shuí)的心中沒(méi)有一個(gè)清華夢(mèng)或者北大夢(mèng)呢？而且就算最后沒(méi)有考上清北，能來(lái)到自己夢(mèng)想中的大學(xué)，認(rèn)識(shí)一些厲害的同學(xué)和老師，也算不虛此行了。

但是，要想拿到參加夏令營(yíng)的資格，并不是一件容易的事情。

全國(guó)那么多高中生，而清華北大的夏令營(yíng)的名額加起來(lái)不過(guò)幾百人，從報(bào)名申請(qǐng)到篩選確定，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。

夏令營(yíng)的申請(qǐng)分為個(gè)人報(bào)名和學(xué)校報(bào)名兩種，即學(xué)生可以自己在相關(guān)網(wǎng)站上交所需的材料申請(qǐng)，也可以通過(guò)所在的學(xué)校，以學(xué)校集體的名義報(bào)名申請(qǐng)，后者主要是針對(duì)一些比較有名的重點(diǎn)中學(xué)。

這里所說(shuō)的重點(diǎn)中學(xué)，指的是每年能向清北送去大量人才的學(xué)校，畢竟，能穩(wěn)定提供生源的學(xué)校，清華和北大才會(huì)愿意相應(yīng)地給出一些特殊對(duì)待。

而三中每年不論是走競(jìng)賽自主招生，還是走高考路線，最后考上清北的人數(shù)加起來(lái)都能穩(wěn)定在四五十人左右——每年全省最終上清北的學(xué)生總共也不到二百人。

三中這一所學(xué)校就能搶走全省超過(guò)四分之一的清北名額，更別說(shuō)它還經(jīng)常包攬全省文理科狀元和總分前十的尖子生。它理所當(dāng)然的成為清華和北大重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)校，從高一到高三年級(jí)前五十的學(xué)生基本都記錄在招生組老師緊密關(guān)注的檔案里。

清北的招生組的老師們對(duì)三中既滿意又放心，大手一揮，每年分給三中的冬令營(yíng)和夏令營(yíng)的名額不少，基本上說(shuō)到了“實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生只要報(bào)名了都能拿到參加的資格”的程度，這讓其他學(xué)校眼紅的不行。

不過(guò)，三中的實(shí)力擺在那里，他們也只能捶胸頓足，暗自嘆氣。

實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們基本上都已經(jīng)提前知道了這個(gè)消息，所以譚娜通知完這個(gè)事情之后，就各自去拿報(bào)名表填好申請(qǐng)——

能考上實(shí)驗(yàn)班的尖子生們大部分都對(duì)自己的未來(lái)有清晰的規(guī)劃，比如想考什么大學(xué)，大致對(duì)什么方向感興趣，所以他們很快就填好報(bào)名表交給譚娜。

但是林桐和他們不一樣。實(shí)驗(yàn)班對(duì)上輩子的她來(lái)說(shuō)，是前進(jìn)的方向和目標(biāo)，她這一世通過(guò)自己的努力和一些小小的運(yùn)氣才進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

不論是上輩子還是這輩子，對(duì)于未來(lái)，她都沒(méi)有什么具體的規(guī)劃和安排，完全是走一步看一步，初中的時(shí)候親戚們問(wèn)她想上什么大學(xué)，她也只是回答“看高考成績(jī)，能上什么大學(xué)就讀什么大學(xué)。”

不過(guò)，如果要讓她在清華還是北大中選擇一所學(xué)校申請(qǐng)夏令營(yíng)，她會(huì)毫不猶豫地選擇北大。

這是她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考上北大，讀中文系，在未名湖旁與博雅塔下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

她從譚娜那拿了一張北大夏令營(yíng)的報(bào)名表，擰開(kāi)筆蓋，用黑筆填好自己的信息，檢查無(wú)誤后再交給老師。她對(duì)暑假的生活更加期待了，北京，北大，這幾乎是她上輩子想都不敢想的事情，沒(méi)想到這么快就像一個(gè)大餡餅一樣砸在她的頭上。

宋可瑩拿著自己的報(bào)名表在教室里像小蜜蜂一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她在打探大家是報(bào)名清華的夏令營(yíng)還是北大的。她剛好轉(zhuǎn)了一圈回到林桐的位置邊上，問(wèn)她：“桐桐，你報(bào)的是哪個(gè)學(xué)校的？”

“北大的。”