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今天的周靳白有些不對(duì)勁，連年紀(jì)最大的語(yǔ)文老師都察覺(jué)了出來(lái)。

——體育課的下一節(jié)是語(yǔ)文課。

鈴聲響起，語(yǔ)文陸老師抱著書緩緩走進(jìn)教室，她已經(jīng)到了快退休的年紀(jì)，眼角的皺紋柔和了她的面龐，看起來(lái)比一般老師多了一分慈愛(ài)。

“上課。”陸老師在講臺(tái)上喊。

底下的同學(xué)下意識(shí)地想要完成站起來(lái)，彎腰，齊聲喊“老師好”的肌肉性動(dòng)作。

空氣停滯了兩秒。

他們的動(dòng)作如將發(fā)之弦，但硬生生地停住了。

因?yàn)椋麄儧](méi)有聽(tīng)到班長(zhǎng)的“起立”口號(hào)。

難道是今天語(yǔ)文課有什么別的安排？有人疑惑地把頭轉(zhuǎn)向周靳白那側(cè)。

陸老師也朝周靳白望去。

平日里清冷的周靳白同學(xué)正端正地坐在座位上，但是顯然，他的注意力并沒(méi)有集中于課堂。

他的嘴角繃著，但有微微的笑意泄出。

因?yàn)槠つw白，所以粉紅的耳廓也格外明顯。

數(shù)道視線投射在自己的周圍，周靳白不知道沉浸在哪個(gè)世界，居然沒(méi)有任何感知。

但是坐在他身邊的蘇滿感覺(jué)到了。

他的耳朵紅得要滴血，跟剛才在廢棄廣播室里她摸他的時(shí)候一模一樣……

周靳白你能不能別回味了啊啊啊，已經(jīng)上課啦。蘇滿在心底無(wú)聲尖叫著。

她的右腿偷偷地往周靳白那邊撞了一下，有課桌作掩護(hù)，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)。

溫?zé)岬耐扰龅阶约旱哪且凰查g，和回味中的觸感重合，他藏在褲里的性器又隱隱發(fā)脹起來(lái)。

周靳白猛地回過(guò)神來(lái)。

抬起頭對(duì)上陸老師的視線，有些赧然地補(bǔ)上了遲到的“起立”。

陸老師沖講臺(tái)下面擺擺手，打開(kāi)了語(yǔ)文書。

“今天不用站起來(lái)了，大家都好好聽(tīng)課吧。”

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九點(diǎn)四十晚自習(xí)下課，鈴一響，蘇滿立刻開(kāi)始收拾書包。

文珊珊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“小滿，你還沒(méi)跟余揚(yáng)和好嗎？”

她知道自從上次表白失敗以后，蘇滿就賭氣再也不跟余揚(yáng)一起回家了。

他們兩個(gè)住隔壁，家離這兒走路就十分鐘，以前晚上都是一起回家的。

“不算和好了吧，”蘇滿搖搖頭，雖然見(jiàn)過(guò)幾次面，但她沒(méi)有再主動(dòng)找過(guò)余揚(yáng)。

周靳白握著筆，正在解題的手頓住了。