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高一上學期是基礎知識課和體能訓練課，高一下學期才開始上軍事專業課程和機甲理論課。至于機甲實操那要等到高三才可以。

貝貝還挺好奇的，她在格斗場見到了五層樓那么高的機甲，有點像大號機器人，但是更注重戰斗性，她覺得不咋好看。貝淺也是這么覺得的。

【要是能用貝殼和珍珠裝飾一下就好了。】

“那打起來不就漱落漱落往下掉了嗎？還得邊打邊撿，打完再撿就全碎光了。”

【咯咯咯咯。】貝淺想了一下那個場面，銀鈴般地笑起來。

貝貝正在去教師辦公室的路上，今天剛教恒星引力方程的應用模型，她對此有一點新的想法，但是不確定對不對，想找物理老師探討一下。

開學快一周了，她已經發現了這個時代的高中知識相當于以前的大學，甚至再深奧一些，初中就相當于高中，所以摸底考的知識范圍也就跟高考差不多。這讓貝貝感覺到了危機，自己確實還有很多不會的，需要課后再加把勁才行。

到門口時剛好撞見物理老師出來，看到她立馬和顏悅色道：“貝貝啊，我看到你發的消息了，這種模型最近是有一些前沿文章，不過我現在有個會要開，你在辦公室里坐著等會，我回來再跟你探討。”

因為她的原家人身份，每個老師都對她很友好。不過在原來世界里，由于她成績好，老師們對她也很和煦，所以她沒覺得有什么不對。

屁股剛沾上沙發的皮面，她的目光就被物理老師桌上的《超光速物理在機甲推進器中的應用》這本書給吸引了。

反正無聊，看看書也好，還是難得的紙質書。雖然現在流行無紙化，但紙質書籍依然在出版，基本都是精裝典藏本，更多的是作為收藏，或者說裝逼用的。

拿書的時候她不小心點到了下面的光腦，這是固定式的教學光腦，物理老師性格大大咧咧的，都沒有給教學光腦上密碼。

貝貝不經意瞟了一眼屏幕，拿著書往回走了半步，又突然轉了回來。

屏幕上是手寫的經典力學方程，但是被打了叉。

有點怪，再看一眼。

仔細一看，貝貝震驚了。