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“那10月28日中午呢？”

“有人把我班上的學生打傷了。”

女醫生像是發現了什么，試探道：“你說的那個學生，和剛才你送飯的那位，是同一個人？”

“是。”這次秦軼言沒有回避，坦誠道，“他叫謝淮，是個問題學生。”

“你居然會因為同一個人連續發兩次火，還反過來照顧他。這么重要的進步為什么不和我說？”

“我的大腦本來就保留著感知負面情緒的能力。”秦軼言依然淡定地陳述事實，“那孩子很不聽話，偶爾惹到我也很正常。”

說完他又看了眼表，見四十分鐘已到，起身往門口走去：“肖醫生，我該回去了。”

“等等。”她話鋒一轉，語氣突然嚴肅起來，“最后一個問題。秦軼言，你最近又擅自停藥了吧？”

“那又怎樣？”

那種藥根本治不好他的病，只不過是防范于未然，在他情緒失控時起鎮定作用，免得像只瘋狗一樣出去咬人。

“我知道你是個聰明有主見的人，但還是不能太高估自己的承壓能力。”肖玉琢語重心長，“你應該清楚這種病的極端是什么。”

秦軼言聞言垂下眼眸，推門的手懸在空中。頓了頓，他說：“不會的，在決定殺人之前我會先殺了自己。”

這句話說得很輕飄，好像“殺人”對他來說是件輕而易舉的事情，一直按兵不動，不過是對周圍人的憐憫罷了。

肖玉琢不敢就這樣把他放走，上前拍了拍他的肩膀：“小秦，你誤會我的意思了。我是希望你能往好的方面想，這學期你當了輔導員，利用這個機會試著去照顧別人吧，世界會給你回應的。”

但這次他連一聲“哦”都懶得回應了，徑直推門而出。

走廊里的感應燈隨即亮起，秦軼言坐在外面的長椅上，撫摸著小指的尾戒，疲倦地閉上眼。

如果說盲人失去的是眼前的色彩，他的世界里同樣暗淡無光。

四年前家庭的重大變故，他受刺激后逐漸喪失了和周圍環境的共情能力，體會不到照顧他人帶來的滿足感，也無法感知被關心的幸福，像一座孤島，荒涼而寂靜。

而且確診為人格障礙患者后，他還必須每隔半個月找特定的心理醫生，也就是肖玉琢匯報情況，過著如同監外服刑般的生活。

“你怎么在這兒？”

頭頂傳來一個熟悉的男聲，他應聲抬頭，見謝淮吊兒郎當地站在前面，正揉著肚子打飽嗝。

“……”他嫌棄地抬頭，取出腰間的車鑰匙，起身離開。

“等一下！”謝淮又叫住他。