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“繞不過彎？”趙老頭嘆了口氣。

“是，”梁老師拉長尾音，“碰上選修題就歇菜了。”

那時省城不用全國卷，一旦分完文理科，各類題目的難度就他媽斷崖式升級。明明知道這題在考什么，但答題點就是找不到。高一成績好的學生要是兩次月考緩不過來，以后就基本掉出了第一梯隊。

“倒是你，”梁老師攬過趙老頭的肩，“讓我取取經啊，怎么今年突然有六個了？”

“這哪是能取的經，”趙老頭又嘆氣，“那孩子一直在理實班呆著，連小班都沒上，競賽體系全靠自己搭，老師一點忙也沒幫上。”

“喲，”梁老師立馬來了興趣，“哪個小孩這么聰明？聽上去可不比明揚差啊。”

但凡判過明揚卷的物理老師都記得他，尤其是仁禮和俊逸的物理組，對“明揚”兩個字耳熟能詳。他倆還想說多點兒，但第一批最守規矩的學生已經到了。男生的白襯衫扣得極其板正，表情木訥，很禮貌地眨眨眼說：“老師們好。”

這誰啊？趙老頭陷入迷茫：“明揚啊，你咋看上去死氣沉沉的？”

“這是明揚？”梁老師小聲嘟囔道，“我分不清啊，我以為明帆呢。”

“我是明帆，”男生朝梁老師點點頭，面部表情沒有絲毫變化，“明揚在后面。”

話音剛落，睡過頭的真明揚就在不遠處咋咋呼呼：“欸你把我票也取啦？哎喲我鞋帶散了，你走這么快干嘛？眼里還有沒有長幼尊卑？！”

“哥，”明帆的小眼神嗖嗖的，“老師都在呢。”

這副場面實在驚奇，對趙老頭而言，他的執教生涯里還是第一次看見這樣聰明的雙胞胎同框；對梁老師來說，他還是第一次看見機器人學生有如此明顯的小表情。

“啊，趙老頭……啊不是，趙老師好，”明揚趕緊笑著打招呼，“梁老師好。”

“說誰老頭呢？！”趙老頭原地跳腳道，“你還好意思說你弟弟！你眼里有沒有長幼尊卑？！”

“哎呀這不是，”明揚笑嘻嘻的，“別較真嘛。”

“你倆除了臉可真是一點不像。”梁老師在一旁哈哈大笑。

這次考試考三天，前兩天集中講課熟悉環境，最后一天才真槍實干地上考場。要不是能跟明揚一間房，沈家駿肯定拿個省一就算了。他家不是讀書派，當初沈佳歡上仁禮都能震驚全家。前幾天跟爸媽說參加復賽，當媽的還在想是不是抱錯了。

“你拉倒吧，”當爸的直嘆氣，“你這意思是一口氣能抱錯倆，你罵自己瞎就算了別連帶著也罵我。”

“可我讀書真不行啊，”沈媽困惑地說，“你行？我當初真沒看出你行。”