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一點(diǎn)就通，不是不知道，只是尊師重道。

杜蘅的心也在打量這個(gè)上海男人。

夏教授又往后翻幾頁(yè)，翻到地質(zhì)結(jié)構(gòu)以及河道分析那一頁(yè)。

橡皮筋充當(dāng)眼鏡腿的地質(zhì)學(xué)者馬上指著說(shuō)：“杜蘅同志啊，你的推斷完全正確。與合陽(yáng)嶺相距三四里的那條平行嶺，是條河床沒(méi)錯(cuò)，而且就是古河道！”

地質(zhì)學(xué)者順便匯報(bào)，先前看過(guò)，墓葬位置有盜擾痕跡，加上造紙廠放水對(duì)土壤破壞大。他認(rèn)為，越早搶救發(fā)掘越好。

“真好，真好。”

地質(zhì)學(xué)者看杜蘅。

再看陳順，像在夸她的推斷，又像在夸兩人天生一對(duì)。

這些都是很學(xué)者腔的話。

帳篷里的氣氛很好，他們自由地、無(wú)所顧忌地說(shuō)話。

無(wú)所顧忌有時(shí)也是身份的一種外在表征。

這一群人臉上完全沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉的疲憊，連挨打的那兩個(gè)也是一樣，各個(gè)眼里有光，對(duì)即將展開(kāi)的工作充滿激情與信心。

杜蘅看著滿頭白發(fā)，面帶笑容的薛老。

晏平兄。

很久沒(méi)人這么稱(chēng)呼過(guò)祖父。

也沒(méi)人敢當(dāng)眾說(shuō)出她的家事，乍然一聽(tīng)，有些陌生，這種陌生感讓她一時(shí)不能適應(yīng)，怔怔的。

肩膀感受到一團(tuán)暖意，是陳順在身后用胸口撐她，男人胸肌是熱的，也是軟的，很軟很軟，她知道手感有多好。

回憶那種手感，她會(huì)收獲安寧。

“這樣，你先把那個(gè)鐵質(zhì)的車(chē)軎拿來(lái)，我們看看。”

夏教授說(shuō)，“瑪瑙珠能不能也找找？哎，虎噬羊金飾片丟了真可惜。明天你來(lái)這里報(bào)到，和我們一起進(jìn)行發(fā)掘工作。”

杜蘅搖頭。

“學(xué)校，還有我的課。”

她回答得很小聲。

這么一說(shuō)，所有人都看向她。

忙著倒茶的薛燕妮也呆住了，扭頭看過(guò)來(lái)，心里話全寫(xiě)臉上。她不相信有人會(huì)拒絕一件見(jiàn)證歷史的大事，還拒絕這么痛快。

館長(zhǎng)葛田急壞了，真急，一個(gè)勁兒地勸：“杜老師，這可是大事，上課讓其他老師代一代嘛。”

要是挖出什么來(lái)，陳家壩連同整個(gè)縣可就出大名了。

杜蘅垂著頭。

她的安靜，似乎帶點(diǎn)怯弱。

夏教授和地質(zhì)學(xué)者對(duì)看一眼，加入勸說(shuō)行列。

鐵質(zhì)車(chē)軎。

鋄金銀工藝。

虎噬羊紋飾，《史記》中的“塞人”。

“杜蘅同志，你應(yīng)該知道這會(huì)是個(gè)大發(fā)現(xiàn)。”

話音未落，一只手猛地從斜刺里劈過(guò)來(lái)，一下把裝訂成本的信稿撈走。夏教授沒(méi)來(lái)及反應(yīng)，手就空了。

“不愿意？行。年輕小姑娘有男人就吃不了苦頭了。走吧，讓她走。”

江教授冷著臉，“這種小體格能做什么？現(xiàn)場(chǎng)目前太亂，先收拾一天，確認(rèn)工具擺放位置。杜蘅，明天上午八點(diǎn)，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)把文物送過(guò)來(lái)。”

“好了，你可以走了。”

江教授合上信稿，禮貌地說(shuō)難聽(tīng)話。<script>chapter1();</script>