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李初瓷也沉默了一會(huì)：“雖然好像是有那么一點(diǎn)點(diǎn)奇怪，不過(guò)程遲說(shuō)的也是，他就在外面打球，可能順便看到就說(shuō)了，他也不是第一次跟你講這種話了嘛。”

“而且……”李初瓷猶猶豫豫，還是說(shuō)，“程遲是k，這個(gè)假設(shè)也太離奇了，你還是別想了吧。”

這件事的確是很不可思議，但這么多湊巧，她很難不想到那方面。

“我知道……所以更糾結(jié)了……”

“別糾結(jié)了，不可能的，”李初瓷快刀斬亂麻，買(mǎi)了薄荷糖之后拉著她往回走，“籃球場(chǎng)看到你這個(gè)假設(shè)很成立嘛，你看，隔得又不遠(yuǎn)。”

李初瓷補(bǔ)充：“如果他說(shuō)的沒(méi)什么信服力你還能懷疑一下，我看他說(shuō)的還挺有底氣的。再說(shuō)了，是k這件事又不丟人，如果真是他，以程遲的性格肯定早就告訴你了啊，干嘛否認(rèn)。”

阮音書(shū)玩著自己的袖口。

這也是她一直奇怪的點(diǎn)，程遲速來(lái)光明正大，神神秘秘不是他的風(fēng)格，他就連壞事兒都不推脫，做了不認(rèn)賬也不是他的手法。

“可……這也太巧合了。”

“生活里本來(lái)就充滿巧合嘛，”李初瓷倒真的沒(méi)怎么在意，“我不是偶爾寫(xiě)點(diǎn)小短篇嗎，我跟一個(gè)一起寫(xiě)稿的朋友還是一個(gè)初中的呢，你能信嗎？”

初瓷是個(gè)文藝少女，平時(shí)愛(ài)好就是寫(xiě)點(diǎn)小短篇四處發(fā)，偶爾同人偶爾原創(chuàng)，也認(rèn)識(shí)了一些一起寫(xiě)文的朋友。

阮音書(shū)鼓了鼓嘴唇，“是嗎，那還真的挺巧的。”

“所以這種東西真的看情況，你也別太糾結(jié)了，只要是真相，最后都會(huì)來(lái)的，”李初瓷隨意改寫(xiě)了一個(gè)名句，“還沒(méi)來(lái)，就是還沒(méi)到最后。”

“你就等著吧啊。”

“行吧，”主要是目前也沒(méi)什么頭緒，阮音書(shū)就變得尤其好被說(shuō)服，“趕緊回去上課吧。”

這件事就這么不了了之，阮音書(shū)也被佛系的李初瓷感染，把這件事兒揭過(guò)了，回去也沒(méi)有再轉(zhuǎn)頭過(guò)問(wèn)程遲什么。

程遲后來(lái)坐了一節(jié)課，也提前走了，大概是很少看到他們提前離開(kāi)，阮音書(shū)放學(xué)的時(shí)候看到看著最后一排空蕩蕩的位置，腦袋莫名地空了一陣。

也許對(duì)于她來(lái)說(shuō)，尋找k是一件還挺重要的事兒，但如果程遲真的不是k，那他也會(huì)一如既往無(wú)所謂。

會(huì)提前走，大概是覺(jué)得無(wú)聊吧。

放學(xué)的時(shí)候碰到了原來(lái)班上的同學(xué)，就索性一起走了，路過(guò)二班的時(shí)候，看到二班里面的人坐得整整齊齊，阮音書(shū)有些奇怪地看了一眼。

同學(xué)也跟著看過(guò)去，結(jié)果囁嚅了兩聲：“羅欣霞真是越來(lái)越敢了……”

“敢什么？”阮音書(shū)唏噓，“她在加班加點(diǎn)講課嗎？”

“不啊，她在補(bǔ)課，就是自己開(kāi)的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的課。”

“她的補(bǔ)習(xí)班……二班全班都上啊？”

“沒(méi)有全班，但也差不多了，只有幾個(gè)人沒(méi)上，”同學(xué)說(shuō)，“畢竟她有很多技法就是不在課上講，大家也沒(méi)辦法，只能上她的課了。”

阮音書(shū)雖然聽(tīng)過(guò)這事兒，但還是不免嘩然：“現(xiàn)在教。育。局不是不讓老師自己私下開(kāi)班補(bǔ)課嗎？她怎么還敢在學(xué)校上課呀。”

“平時(shí)是在外頭公寓樓里的，但是有時(shí)候會(huì)提前或者出什么意外，就只能在班上補(bǔ)了，”同學(xué)嘖嘖兩聲，“做她的學(xué)生好慘，明明是該學(xué)到的知識(shí)，還要再花一次錢(qián)。而且這么快就要上課，只來(lái)得及隨便吃點(diǎn)東西。”

“萬(wàn)一被人舉報(bào)呢？”

“舉報(bào)不了，她跟校領(lǐng)導(dǎo)熟。”

“我說(shuō)的不是學(xué)校，是說(shuō)被校外的檢查發(fā)現(xiàn)……那到時(shí)候……”

“到時(shí)候就被處罰唄，還能怎么辦，是她自己要鋌而走險(xiǎn)的，能怪誰(shuí)。”

同學(xué)又道：“不過(guò)吧，她也不是一兩年這么搞了，從學(xué)生手里肯定撈了不少錢(qián)，這幾年沒(méi)少賺呢，怕什么處罰。”

她搖搖頭，“這種老師真沒(méi)有師德。”

“有很多老師都沒(méi)有師德的，上崗又不檢查這個(gè)，”同學(xué)瞇起眼回憶，“我記得之前她和程遲好像還出過(guò)一個(gè)什么事兒，兩個(gè)人現(xiàn)在都還是死敵吧。”

阮音書(shū)驚訝地抬眼：“什么事兒啊？”

“我不清楚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到的人不多，然后鄧昊去給大家說(shuō)別聲張，所以這個(gè)事情雖然鬧得大，但沒(méi)有很多人知道具體的，只知道好像是啥考試之類的……”

阮音書(shū)雖然好奇，但同學(xué)唯一知道的那點(diǎn)兒都說(shuō)了，也不知道更多細(xì)節(jié)部分，她也就沒(méi)再追問(wèn)，只是感慨了幾句。

沒(méi)想到第二天，羅欣霞的手就伸到了她們班。

因?yàn)橛幸粋€(gè)什么課后主題班會(huì)，一個(gè)班只需要抽十個(gè)人參加，羅欣霞太懶，索性直接一二班合并，讓大家去一班辦板報(bào)，省的第二天她物理課難擦。

直接的結(jié)果就是當(dāng)天教室里全是一二班辦板報(bào)的，又是提水又是貼畫(huà)的，熱鬧的很。

加上她又有點(diǎn)怕生，看到陌生的臉孔難以放松，寫(xiě)了幾題沒(méi)寫(xiě)下去，拎著書(shū)包出教室了。

本來(lái)她是想去圖書(shū)館或者咖啡店，一邊寫(xiě)題一邊等阮母的，但是路過(guò)籃球場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)程遲和鄧昊在那打球。

少年打球的模樣很是瀟灑，今天不知道是為什么做準(zhǔn)備，換上了她未曾見(jiàn)過(guò)的球衣，球衣后頭一個(gè)干凈利落的“8”。

他抬起手臂，手腕隨意動(dòng)了動(dòng)，球就從他手里拋出去，在籃筐邊蹭了一下，最終還是落了進(jìn)去。

這人干什么似乎都輕而易舉，因?yàn)檩p松，所以抬不起興致。

阮音書(shū)想起自己以前上體育課也投過(guò)籃，怎么就沒(méi)見(jiàn)他這么輕松呢。

程遲撿了球回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阮音書(shū)正站在那兒愣愣地看著他。

女生天生白得透光，一雙眼撲簌撲簌地眨著，纖細(xì)手指上提著一個(gè)，書(shū)包的繩子垂到她腳邊。