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◎陳嘉遇，我好想你好想你啊。◎

姚思沁：【……】

【你什么打算？】

喬落蘇仰靠到椅背上, 漫不經(jīng)心地敲字：【郵件都下了還能怎么辦？再說了，我可不會(huì)去求人。】

【回來(lái)升職稱漲工資誒，我謝謝他讓我發(fā)財(cái)。】

姚思沁：【你倒是想得開。】

【道理也沒錯(cuò), 到時(shí)候評(píng)職稱可就不是他一言堂了, 你只要好好表現(xiàn), 絕對(duì)沒問題。】

喬落蘇：【地點(diǎn)是不是還沒確定呢？你知道不？】

姚思沁：【這個(gè)我?guī)湍愦蚵牬蚵牐m然每年幾個(gè)地方都差不離，但好像有的學(xué)校不用去了，你如果有想去的地方可以跟我說, 或者我把你打聽打聽，哪兒條件稍好些。】

喬落蘇：【行。】

【謝了啊。】

姚思沁：【跟我客氣什么？】

喬落蘇把這事兒暫時(shí)拋到腦后，準(zhǔn)備今天的工作。

由哪幾位老師出去支教的消息很快傳到了學(xué)生那兒。

有些孩子平時(shí)雖然不怎么喜歡自己老師, 外號(hào)沒少取, 壞話沒少說，可真當(dāng)遇著事兒，也正是那幾個(gè)刺兒頭愿意出頭。

當(dāng)初在她背后貼紙條寫“我是賤人”的郭逸陽(yáng)，是那幫刺兒頭的老大, 平時(shí)沒少給她惹麻煩。但教的時(shí)間久了, 對(duì)她也有了感情, 喬落蘇同樣發(fā)現(xiàn)這孩子除了不愛學(xué)習(xí), 別的方面還有不少優(yōu)點(diǎn)。

比如講義氣, 護(hù)短。

平時(shí)護(hù)著那幫同樣不搞學(xué)習(xí)的兄弟們跟喬落蘇斗智斗勇, 出了這事, 喬落蘇倒成了他護(hù)短的對(duì)象。

當(dāng)天下午的美術(shù)課翹了，正挑校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開會(huì)的時(shí)候, 帶幾個(gè)兄弟拉著橫幅堵在行政樓門口, 上面寫著“高二（8）班集體抗議喬老師外出支教”, 一時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，連幾乎閉門不出的高三生都站在頂樓欄桿邊遙望盛況。

喬落蘇那會(huì)兒正在高二（12）班上英語(yǔ)課，12班教室在角落，本來(lái)沒聽見那邊動(dòng)靜，直到姚思沁給她打了個(gè)電話，語(yǔ)氣也聽不出是著急還是興奮，或者兼而有之：“你快看行政樓門口！你們班郭逸陽(yáng)行啊！這下整個(gè)學(xué)校都出名了！”

喬落蘇連忙跑到外面走廊上，看見遠(yuǎn)處那張紅色橫幅，和郭逸陽(yáng)那頭標(biāo)志性黃毛，雖然看不清橫幅上的字，但也猜到大概發(fā)生什么事了：“我說教導(dǎo)主任，您還有閑心看熱鬧，不趕緊下去管管？”

“行，我這不是看看那小子能鬧出多大動(dòng)靜么。”姚思沁笑呵呵道，“別急啊，我馬上下去，你安心上你的課。”

“嗯。”喬落蘇掛了電話回12班上課，卻始終有些心神不寧。

事情鬧得太大，微博超話有人發(fā)出完整版視頻，這下連別的學(xué)校都知道了。

第二天早上，喬落蘇被校長(zhǎng)叫到辦公室。

“你看看，你班上學(xué)生干的好事。”校長(zhǎng)把電腦屏幕轉(zhuǎn)過去，上面赫然是超話的視頻，“大早上教育局給我打電話，問我怎么管理學(xué)生的，你倒是給我個(gè)說法，你怎么管理你班上學(xué)生的？”

喬落蘇平靜地收回目光：“對(duì)不起啊，可能情緒有點(diǎn)激動(dòng)，行為有點(diǎn)過激，我回去說他們幾句。”

“是得好好教育教育！屁大點(diǎn)事，拉橫幅堵在行政樓門口，這是要搞上訪啊？是學(xué)生還是地痞流氓？影響太差了！”校長(zhǎng)拍拍桌子，“還有你，我當(dāng)初是看重你才讓你一上來(lái)就帶班主任，現(xiàn)在倒好，給我?guī)С蛇@個(gè)樣子。”

喬落蘇嘲諷地扯了扯唇。

八班成績(jī)始終名列前茅，不算她一分功，出了屁大點(diǎn)事就迫不及待地往她身上扣屎盆子。

校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地說：“我看這次支教，你正好去磨練一下帶教水平，八班我會(huì)交給有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)帶，馬上升高三了，也不能開玩笑。”

“升高三了確實(shí)不能開玩笑。”喬落蘇平靜地和他講道理，“郭逸陽(yáng)那幾個(gè)學(xué)生行為乖張，我沒能好好約束他們，我有責(zé)任。但您也說快高三了，一直以來(lái)八班在我手下成績(jī)都很好，您突然給他們換班主任，就不是開玩笑了？”

“換了新的老師，學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)的過程，下學(xué)期又恰好升高三，如果他們不能適應(yīng)新老師，高考成績(jī)因此受影響，您負(fù)責(zé)還是我負(fù)責(zé)？”

“校長(zhǎng)，這個(gè)責(zé)任我們誰(shuí)都承擔(dān)不了。”

校長(zhǎng)沉吟一陣后，說：“我說了，我會(huì)交給有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)帶。”

“那您要交給誰(shuí)？”喬落蘇刨根問底，毫不示弱，“就算我要走，也必須把他們安排好，八班這些學(xué)生就跟我的孩子一樣，無(wú)論我在不在，都要對(duì)他們負(fù)責(zé)。”

校長(zhǎng)目光凝了凝：“你倒是比我想象中有擔(dān)當(dāng)。”

喬落蘇只是堅(jiān)定地望著他：“您讓王雷老師帶吧。”

“王雷是我們學(xué)校最好的英語(yǔ)老師，你倒會(huì)選人，而且他多少屆沒帶過班主任了？這些年他專帶實(shí)驗(yàn)班，不帶普通班。”

“那是您的事情，我管不了。”喬落蘇毫不退卻，“我八班成績(jī)一直前三，雖然比不上實(shí)驗(yàn)班，但師資力量也沒得比。給他們同樣級(jí)別的老師，未必會(huì)比實(shí)驗(yàn)班差。”

頓了頓，她亮出底牌：“如果您讓王老師接手，我就安心去支教。如果您不接受我的提議，將來(lái)這些孩子們被耽誤了，希望您心里清楚，這是您造成的后果。”

“不早了，你去上課吧。”校長(zhǎng)抬手撫了撫額頭，“你的提議我會(huì)考慮的。”

喬落蘇緊接著問：“什么時(shí)候給我結(jié)果？”

校長(zhǎng)深吸了一口氣，滿臉無(wú)奈地妥協(xié)：“這不是小事，我至少需要三天。”

喬落蘇：“好，那就三天。”

從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，喬落蘇從兜里拿了張紙巾擦手心的汗。

支教的事板上釘釘，同學(xué)們情緒都有點(diǎn)低迷，她心里也不太舒服，不舍得，但還是打起精神上課。

中午吃飯的時(shí)候，姚思沁端著飯碗坐到她對(duì)面，笑了笑：“我可聽說了，一早在校長(zhǎng)辦公室好大威風(fēng)。”

“少來(lái)。”喬落蘇扯了扯唇，“人家是校長(zhǎng)，我就是個(gè)小小老師，哪敢在領(lǐng)導(dǎo)面前耍威風(fēng)。”

“是，為了你自己的事兒你才不會(huì)去跟他嗆。”姚思沁輕嘆一聲，看著她的目光滿是感慨，“為了你班里那幫學(xué)生，倒是豁出去了。”