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印誠久落座印寒身邊，小聲與印寒交流，大致了解發生的事情，他說：“這老師講話確實不太尊重人?！?

“太不尊重了！”明月鋒見印誠久的態度傾向自己，遂添油加醋，“我聽他們班原來的學生說，這老師是心理變態?！?

“可不能瞎說。”印誠久說。

“真的，不信咱去找幾個學生問問?！泵髟落h看向劉老師，“十九班在高一的時候，沒跟您投訴過俞倩老師的問題？”

“沒有收到過正經投訴，但略有耳聞。”劉利芳隱晦地說，“俞老師性格比較直率，也很嚴厲?！?

“呵。”印寒冷笑。

下課鈴響起，不一會兒，高跟鞋的踢踏聲由遠及近，明月鋒說：“俞倩老師來了。”

話音剛落，俞倩推開教務處的門，視線冷淡地掃過沙發上坐著的三個人，與劉利芳對視：“劉老師，您找我？”

“這位是印寒的父親，這是文實驗的班主任俞倩?！眲⒗蓟ハ嘟榻B兩人，“印寒和明月鋒講了下班里發生的事，我來問問你的想法。”

“他們要去平行班，就去平行班好了。”俞倩冷著臉說，“不要占用實驗班的資源?！?

“話不是這么說。”劉利芳好言相勸，“印寒是年級第一，明月鋒也是年級前十，這倆小孩放進平行班你覺得合適嗎？”

“怎么不合適？好學生，聽話才是第一位的?！庇豳徽f，“光學習好有什么用？”

“你在胡說什么？”印誠久聽不下去，他站起身，拉開教務處的門，“別談了，我去找校長。”

第32章 副校長

劉利芳急忙攔住印誠久的步伐，說：“俞老師說話不好聽，您多點耐心，咱們再談談?！?

“有什么可談的？”印誠久斜睨俞倩，“我看這位老師，連教書育人是什么意思都不知道吧。”他是從業多年的資深律師，若真的如表面般溫和寬容，又如何在法庭上立足。印誠久罕見地動了真氣，他目光如刀，壓迫感十足，“我家孩子考得好，為何要去平行班。你有本事不要帶實驗班，去平行班，教出個年級第一證明你的實力?！?

“這位家長，說話不要這么沖。”劉利芳在中間苦苦協調，俞倩卻不知感恩地火上澆油：“不聽話的孩子，學習好也只是助長了他的氣焰。之前考第一，以后就能考第一了嗎？我看未必?！?

“你知道你為什么只能教語文嗎？”印寒開口，“你這邏輯水平，教不了別的課?！?

幾番唇槍舌劍，吵得不可開交。劉利芳累了，不得不叫來副校長幫忙解決問題。

俞倩看不上教務主任劉利芳，所以肆無忌憚地叫囂不止，副校長一來，她便偃旗息鼓，坐在一旁假裝委屈。

“小俞啊。”副校長慢條斯理地說，“好學生呢，有好學生的傲氣，你作為老師，要包容一點。況且，你的教學情況，我略有耳聞，家長的評價，都不算太好。念在你第一次帶實驗班，我予以理解。印寒和明月鋒，是這個年級的小名人，二十班的班主任小楊經?？滟澦麄z，怎么到你手下，就成不聽話的孩子了呢？”<script>chapter1();</script>