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“……龍老師看還有什么問題嗎？”跟龍寅川對(duì)接的正好是昨晚來(lái)給他們送飯的老師。

“暫時(shí)沒有了，賀老師說(shuō)得很詳細(xì)，”龍寅川朝人笑得禮貌客氣，“不過我在擔(dān)心學(xué)生會(huì)不會(huì)感興趣”

賀老師比龍寅川大不了幾歲，但教學(xué)年限長(zhǎng)，臉上的痕跡已經(jīng)很深了，認(rèn)真說(shuō)話時(shí)的威嚴(yán)很足，她語(yǔ)速也很快：“沒事，我剛看了你要講的內(nèi)容，都比較簡(jiǎn)單，反正到時(shí)候你注意下課堂紀(jì)律就行?！?

“好?！?

賀老師輕輕嘆了口氣說(shuō)：“那就先謝謝龍老師了，能讓我們學(xué)技術(shù)的同學(xué)也接觸下專業(yè)學(xué)科?！?

龍寅川笑著搖了搖頭：“都是學(xué)知識(shí)，能給大家上這門課我也很榮幸。”

賀老師帶著他往教室去，正是課間，走廊上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往有說(shuō)有笑，不過一看到老師都安分了點(diǎn)。賀老師忽然又說(shuō)：“對(duì)了龍老師，他們年紀(jì)不大，有的比較皮，比較叛逆，你別太溫柔了啊，該訓(xùn)就訓(xùn)。”

龍寅川順著窗戶往里看，教室里的學(xué)生三三兩兩湊在一起，也有獨(dú)自趴著的：“知道，這個(gè)年紀(jì)也正常?！?

賀老師笑了下：“反正到時(shí)候你就知道了。”

上課鈴一響，學(xué)生們慢慢吞吞地回到各自座位上。正好是賀蘭的課，她簡(jiǎn)單介紹了下龍寅川，在一道道新奇的視線里拍了拍講桌——

“好了，安靜，上節(jié)課發(fā)的資料拿出來(lái)——”又回頭對(duì)龍寅川道，“龍老師，你如果沒事也去后面坐吧，聽我講一節(jié)課，大概感受一下。”

“好。”

他坐到最后排的空位上，桌椅對(duì)他來(lái)說(shuō)都有點(diǎn)小，只能規(guī)規(guī)矩矩地嵌在里面。再抬頭看，賀老師已經(jīng)打開投影了。坐在這個(gè)位置上還有點(diǎn)奇妙的感受，可能是賀老師的威嚴(yán)，他還有點(diǎn)自己也是學(xué)生的錯(cuò)覺。

視線從清晰度一般的投影上收回來(lái)，翻開筆記本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)筆寫不出來(lái)，正想著要不直接用手機(jī)記要點(diǎn)，旁邊一直偷偷看他的女孩兒遞了支筆過來(lái)。黑色的塑料殼有點(diǎn)舊，龍寅川眨了下眼，拿起來(lái)時(shí)朝她笑了下，很小聲地道謝。

連續(xù)兩節(jié)課，賀老師講一節(jié)，又帶學(xué)生去隔壁的操作室練習(xí)了一節(jié)課。

上課還是比較消耗體力的，哪怕什么都沒干，人在課堂上他就餓了。趕到食堂時(shí)剛好碰見其他幾位同行的老師，何城垣正跟校長(zhǎng)有來(lái)有回地聊，其他幾位老師也都在討論自己帶的班級(jí)。

“白老師看著很低沉啊?！?

白赫回頭看了眼在他身邊坐下的龍寅川，笑不出來(lái)，嘆了口氣道：“我還是低估了要面對(duì)的情況?！?

“很復(fù)雜？”

白赫慢吞吞扒拉著碗里的飯菜，又嘆了口氣：“上午只是去看了一小會(huì)兒，我腦子現(xiàn)在都還嗡嗡的?！?

龍寅川切切實(shí)實(shí)感受到了白赫的頭疼，還有點(diǎn)新鮮，他在培訓(xùn)班里見到的白赫一直都很游刃有余的：“怎么了？”

“我以為要讓我?guī)Ч?jié)目的話至少有個(gè)雛形了……”