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最近的一周，陸以澤無故陷入了墨菲定律的怪圈，怕什么來什么，擔心什么發生什么。

越是不許周郁迦和聞萊接觸，上天越和他對著干，隔三差五安排他們碰面，地點無外乎，食堂、小賣部、行政樓這幾個她常去的地方。

從假期結束至今，陸以澤把自己比喻成了一塊黏人的牛皮糖，周郁迦去哪他跟哪，周郁迦往東他絕不往西，時刻警記自己的責任和義務，防止一丁點的風吹草動。

當然，屢遭白眼。

陸以澤對自身的行為也表示深惡痛絕，可令他懊惱的不止是這一點，還有聞萊默許的態度。

打比方在食堂就餐，聞萊和許如意正吃著，周郁迦撞見了就會走過去，挑位置前，甚至要裝模作樣詢問倆女孩的意見，問她們方不方便，可不可以，

征得同意之后，他率先坐下。

于是，陸以澤只能坐在許如意對面了

他也不好在大庭廣眾之下干那種有損體面的事兒，例如搶登子什么的，這太沒素質了。

也不曉得是什么原因，陸以澤感覺他們四個呆一塊，磁場蠻和諧，既不尷尬，更沒有想象中的爭吵互撕，除了聞萊會偶爾懟自己幾句，有時候還會聯合周郁迦一起，還別說，他倆懟自己的時候真有種婦唱夫隨的默契。

不過，他確實傷心，看著他們說說笑笑的樣子，話題都沒斷過，畢竟她幫他養狗，光分享葡萄的日常就能聊上三天三夜，相處得愈發愉快輕松，照目前的趨勢，他姐估計馬上就要栽了。

然而，這一天到來的速度比他預期得還要再快一些。

周五，體育課。

每位體育老師帶班的組織方式不同，聞萊班的老師偏愛跳操，一堆的形式主義。

周郁迦班的，非常無所謂，通常點個名就解散，大家該干嘛干嘛，理科男的娛樂陣地不在操場，而在籃球場。

奈何天公不作美，原本井水不犯河水的兩班級，由于理一班的老師突然生病請假，教務處臨時抽調，好巧不巧，抽中她班的老師。

等了老半天，人還沒到齊，少部分理科生已經在籃球場打球了，他們非但不怕事，還會擺譜。

站在講臺上的體育老師更是臉色鐵青，連聲催促，他班的體育委員沒辦法，只好親自過去喊人。

等待中，聞萊和許如意玩起了猜拳游戲，輸了要被打手心。

連續玩了幾盤，聞萊的運氣實在太差，總挨打，她索性耍起了賴皮，整個人懶洋洋地軟在對方頸窩，眼皮垂下：“怎么那么慢。”

再不集合，跳操的事越往后推，自由活動的時間就會大大縮短，她很想去躺草坪了，站立真累。

許如意趁勢摟過她的肩膀，兩個人臉貼臉，表情如出一轍的頹廢。

周遭逐漸傳來不絕于耳的稱贊，或竊竊私語或光明正大，聞萊支起耳朵，眼睛半闔的視線范圍內，遠處走來一撥人，他的身形輪廓像是刻在自己的腦海里，幾乎只一眼，她就找到了周郁迦。

他跟著人群，明明是最后面的位置。

在許多人眼中，周郁迦永遠是閃閃發光的焦點，甚至什么都不需要做，僅僅是站在原地，卻能收獲大把大把的艷羨和愛意。來自身邊發自內心的贊揚，也的的確確是她的心聲。

看著他一步步走近，自己眼睛里，他的模樣也隨之清晰，那是一副和他性格類似的長相，擁有反差感的矛盾體。

周郁迦笑起來的時候很容易讓她聯想到自由的風，隨心隨意地向山林奔跑，她同樣能聽見風吹橙葉的聲響，然后鼻尖會拂過一陣清新但苦平的氣味。

他不笑的時候，渾身散發生人勿近的氣場，本就是一張五官立體的臉，如果沒什么表情和情緒，線條凌厲感十足，接踵而至的壓迫感。

是什么時候記得他身上的味道，發呆時望著窗外，他的樣子會悄然出現在心里，她已經無法自我作答了。

如果他在她面前，她會下意識多看幾眼，就像現在這樣。

隔著噪雜的人群，周郁迦毫無阻礙地感知到她的目光，他放慢步調，眉眼如初，很溫柔也很深情。

兩兩相望，畫面定格，他們的眼中只倒映著彼此，周圍的一切放佛變成了背景板，這一刻，他們宛若電影里難舍難分的男女主角，一輩子注定糾纏不清。

于喧鬧氛圍中自然而生的悸動情愫又有幾分呢。

聞萊慢慢收攏許如意胳膊，心里想的是，會不會自己比他多一點點，又或者是多好多好多。

倆女孩依偎在一起，她抱著許如意，她的眼睛正在看他，周郁迦深深地回望以后，目光淡定地掠過她們緊緊交握的地方。

占有欲如同劣質的泡沫，一掰就碎。

沒再敢多看下去，他斂起了復雜情緒，將手中的籃球遞給身旁的同伴，暗示著這節課他要一直留在這里。

這撥人來，兩個班的人數總算齊了，大約有八十多人，男女比例協調，五比五，一半對一半。

一聲哨響起，場上頓時安靜。

原本板著臉的體育老師此刻揚起了笑容，他就看著兇巴巴，說話做事其實憨憨的，還有點中二病。

“來來來，我們開始整隊形，男女生各分三排，女生在前面，男生在后面，待會跳操！”

一聽要做操，大家霎時怨聲載道，以為是那種搖頭擺尾的僵尸操，就類似于課間跑操，跑完連路都不會走了，精神失常一樣。

個個皺著眉，個個不愿動。

不愿動也不行，老師連吹兩哨，清咳道：“年輕人就要動一動，再不動等什么時候動啊，等老了想動都動不了。”

“報告！”有人舉手，“萬一不會跳怎么辦？”

“不會也沒關系，動起來就行，我們只需要跳十分鐘。”

動起來就行？聽著好隨便。

“快快快！”體育老師拍拍掌，“我們按照身高，從左往右，從低到高，依次排列。”

見大家聽勸，完了他還非常幽默地補道&

：“everybaby！嗨起來！”

他故意把body念錯，擺明了要夸大家是，寶貝。

有些笑點低的，立馬憋不住了，笑作一團。

聞萊就屬于笑點低的，即使已經聽過無數遍，她邊笑邊朝女生隊的最后一排走去，今天起床比較著急，穿錯鞋了，身高“劇增”，于是老老實實排后面。

排后面既有好處也有壞處，好處是方便摸魚，壞處是她和許如意分開了，手長腿長的周曉被拉去當領操員，旁邊是他班的女孩子，她不認識，覺得沒安全感。

直到隊形穩定，聞萊前顧左盼，踮起腳尖找尋如意的身影，剛瞥到對方衣服的顏色，頭頂忽然冒出熟悉的一聲：“在找什么？”

她被嚇一跳，脖子和腳尖同時縮回，表情有些呆，仰頭看周郁迦：“你怎么在這？”

聞萊視線越過他身后，瞧清狀況后，語氣還挺質疑：“你應該去后面，不然會擋住別人的！”

這人真是的，她都穿高跟鞋了，居然還要仰頭看他，到底吃什么長大的啊！

反正就不提高那個字，看著她略顯氣憤？的表情，周郁迦莫名樂了。

“我就喜歡站這。”他忍不住逗她，“你管我啊？”還笑。

欠揍欠打欠扁的模樣。

“誰要管你，有病。”聞萊嗆完，立刻甩給對方一個冷漠的背影。

周郁迦忍笑，一動不動地站她身后，也沒人來趕他，趕了也沒用。

他那么高，愣誰都能發現，體育老師在上面整隊形，直接喊。

“那誰……”老師不知道名字，干脆憑外貌叫道，“那個長得最帥的男生，你比他們都高，你往后面站點。”

最帥這兩個字一出來，大家不約而同地望向周郁迦，連帶著他周圍人一塊受注視。

他本人倒很沉著，畢竟又不是第一次被夸了，雖然是事實吧，但是回應顯得自戀，不回應顯得高冷。

周郁迦不開口不動作就是在猶豫在糾結，感覺像在做物理難題，關鍵還套不了公式。

他低頭，盯上了女孩的腳后跟。

聞萊雙手插兜，冷漠冷酷的表情，裝拽誰不會啊，她要比他更拽，畢竟大家都看著呢。

不知過了多久，周郁迦終于出聲，他極其平靜地解釋了一句。

他說老師我今天穿了增高鞋墊。

說完他又低頭，看了幾秒，目測大概五厘米。

此話一出，場面一度唏噓，周郁迦還需要穿那玩意？惹得某些男同學無顏以對。