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的司機，噙著笑俯身用只有祁念能聽見的聲音說，“現在不行，回去要不要我教你？”

祁念撲了個空，原本應激反應一般下意識有些失落，被提醒后才反應過來，他霎時耳尖飛紅，直說“不要”，表示過了這村兒就沒這店兒了。

何況誰不知道回去了還能怎么教？那種時候的顧颯明比起剛剛喝止顧颯清的樣子還要兇，是另一種難以言喻的兇。

——雖然祁念只要一想起來就會心里癢癢，微微發脹。

顧颯明聽了他的“不要”，卻十分出乎意料的平靜，放在祁念后背的手掌輕輕搭著。車輛偶爾遇到減速帶才稍有顛簸，祁念從發訕的狀態恢復自如，安穩地靠在顧颯明身上，望著車外熟悉的前路發呆。

不知是在什么時候，他發覺顧颯明的氣息靠近了點，目光猶如實質地落下來，像是要牢牢把他守在懷里。

祁念不用對方明說，也知道了他哥哥藏于無聲中的道歉。

而祁念早已不再需要那份他等待多年的荒唐的懺悔和歉意了。

祁念只要顧颯明愛他。

而此刻，顧颯明緘默不語，似乎誰也沒告訴，其實這也不止是道歉。

第六十五章

（下）

第二天，理科1班大清早的第一節

課就是數學，張超讓他們先把黑板上的四道題做了，便背著雙手開始在走道間梭巡，時不時湊過去看一看，耳邊只有輕微的沙沙寫字聲。

教室里有一個很明顯突出的空位，張超適逢經過，又開口問了一遍：“誰知道徐礫這又是怎么了？”

前排有人聞聲轉頭，張望了一下，但沒有出聲

。

沒有人知道徐礫怎么了。

他們也不關心徐礫怎么了。

徐礫說是與這個班的絕大多數人同學快兩年、快三年，但別說是同學，可能比陌生人都不如。

他在班上和學校受到排擠，哪怕每天坐在自己的座位上難與人開一句口，也能招來難聽的議論；就算是對他沒有看法的人，也不會隨意靠近。而徐礫對這些并不在意，他只有一張嘴，堵不住悠悠眾口，便更是不屑于長篇大論的解釋，或者說任何解釋都沒有。徐礫只會不留余地地反擊，好像以此為樂。

于是這些便通通發展成新的被坐實了的事實，更遭人反感，相當于是個死循環。

徐礫沒有翻身的機會，也從沒有人給過他機會，又何必去委屈掙扎？

誰惡心他，他就千百倍地惡心回去；誰敢挑釁他，他就有無數種方式實施報復。他睚眥必報，寧愿當一個讓人害怕的不好惹的瘋子，也要讓自己過得順意一點。

這就是他不低頭的方式。

張超板著臉往臺上走，音量驚人：“你們這是怎么回事啊，啊？天天天天人都來不齊，今天我請假，明天你遲到，比誰更厲害是吧？過家家啊？！”

大家把頭埋得更低，靜默不語，生怕下一秒自己就被盯上，成了點名的對象。