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但是，但是彈出這樣的音……

要怎么來形容——約翰已經很久沒有聽到可心的莫扎特了，成熟的演奏家彈奏莫扎特時總是很難表現出那種清麗明亮，圓潤又純真的感覺，音色？音量？還是哪里？說不清楚哪里不對，總之效果就是不對。

但現在……

這首作品和上一首就連音色都完全不一樣。

所以你之前干嘛去了！？

約翰哭笑不得地發現，他上次好像還是小看了簡一鳴。

他的琴聲充滿靈氣，像山間跳躍的小鹿，又像滾落的珍珠，滴滴答答圓潤清脆，但再聽仔細一點，那尖銳的不和諧音貫穿其中，右手的旋律和左手的和弦吟唱的時候，看似活潑的音符卻傳遞了一種混亂和迷茫的情緒，莫扎特穿插其中的阿爾貝提低音、分解的拿波里六和弦和減七和弦如同層層涌進的潮水，推出失落、彷徨和不安全的情緒，一點一點通過聽覺浸潤每個人，淹沒他們的腦海。

它像一根彈跳的琴弦，這頭是簡一鳴的手，那頭牽著聽眾的心，好像右手的每一個旋律都敲在了人的心頭，敲得人微微發疼，不知從何而來的悲愴叫人渾身發抖。

沒有尖叫的悲鳴，也沒有痛苦的哭喊，就是右手高聲部一個個附點節奏，和那些細微的不協調，那充滿暗示的細節，將情緒逐漸填充到飽滿，推上高-潮。

——這個人明明看起來很快樂，卻讓我快要哭了。

所有人都明確感受到了這一點。

缺失的那塊拼圖集齊了。

到底是怎么做到的……

約翰又震驚又神奇。

他真的很好奇，無論是王曦還是衛叢，都不是擅長彈莫扎特的人，到底怎么把學生的莫扎特教得那么好？

后面簡一鳴的演奏和前面判若兩人，再也沒有評委在演奏期間拿起他們的筆，那些提早填寫好分數的表格被打了個叉扔在一邊。

哪來的小家伙？

其他不熟悉花國情況的評委，聽著簡一鳴的琴，覺得好像荒地里突然長了棵天山雪蓮一樣。前面三首曲子只能算是平平無奇，突然從莫扎特開始一路狂飆突進，出乎所有人意料，像玩偶被注入了靈魂，前面那些機械的表演猛然間活靈活現起來。

同樣震驚的還有坐在底下的路加。

他昨天聽到了簡一鳴的舒曼之后，確定他就是衛叢學生，沒有證據只憑感覺，今天他特意過來，在后臺沒看見衛叢陪同，跑來聽眾席也沒見到衛叢的身影，失望之際聽簡一鳴的演奏，前面的表現差點讓他忍不住要站起來破口大罵，他難以相信衛叢的學生就只有這樣的水平！

但是那首莫扎特，又一下子把他膨脹如氣球的怒氣扎破。

路加聽到k.310的時候，自然地覺得這才是配得上衛叢的學生。

真棒。

舞臺的燈光似乎也分了一縷在他的身上，把路加身上的失望和失落統統驅散，注入了新的活力和動力。

決賽見！