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他把資料拉過來，符大學神親自給他翻譯的珍貴資料，內容不說翻譯達到了信雅達的水平，起碼是清晰明了，一看就知道翻譯的人用心整理。

這哪里是翻譯本，這是學神對他滿滿的愛！

咸魚雙手捧起，含淚收下，認真表示他一定好好研讀，每個字都刻在心里。

簡一鳴太感動了，感動到頭暈目眩，恨不得雙目失明，便忽略了符盛藍眼里明顯的笑意。

一鳴真可愛。好像懂事的狗狗吃藥，藥不好吃，狗狗不想吃，又知道主人為它好，不能拒絕，于是一張可愛的臉仇深苦大。

沒有養過寵物的符盛藍感覺有被可愛到，他格外開恩地說：“這個不急，我們先看你的作業，下午再合奏？”

“誒，好。”簡一鳴懨懨地打不起精神。

相比起作業和資料，鋼琴都已經變成娛樂項目了。

沒有對比就沒有傷害。

幸好符盛藍的英語真的很好，整本英語習題就沒有讓他思考超過兩分鐘的題，大學神還挑了練習冊幾個毛病，并表示這本題冊的質量一般般。

“我回去找一下，下次給你帶過來。我那邊有一本專門面對音樂生的英語題冊?！?

回應符盛藍的是簡一鳴驚恐的表情，他噗嗤一聲笑出來，簡一鳴后知后覺人大學神在演他呢。

“過分！”

“抱歉抱歉。”符盛藍笑得開心，還在看簡一鳴做的題，找到輔導學渣的樂趣，“可是一鳴你的英語也太差了，出國的話會變成文盲的?！?

簡一鳴馬上表忠心，“我就是最愛國的人，出國？出什么國？花國就是最好的國家。”

符盛藍有點分不清他是認真的還是開玩笑的?！澳闵龑W不考慮國外的學校嗎？”

“不啊，我已經想好了，大學去臨音大，那邊的校長還說要給我獎學金呢。”

一等獎學金多少錢來著的？算了，那個也不重要。

符盛藍通透的眼睛看向簡一鳴，在他注意到之前垂下眼眸，點了點卷子：“你這題錯了。”

“哪里哪里？”

“這里，你讀一遍試試。”

簡一鳴按照他的說法試讀，不過他的英語是真的爛，舌頭像擼不直一樣打結纏繞在一起。

符盛藍給你示范：“舌頭先伸直，活動一下，先這樣卷，在這樣卷。這個音是舌尖頂住上顎發出來的?！?

簡一鳴就看見符盛藍伸出一截粉紅色的舌頭，先兩邊側卷起，再翹舌卷起，明明很正常的教學示范，簡一鳴不知道怎么的，盯著他的舌頭就發起了呆：傳說中可以給櫻桃梗打結的舌頭就是這樣的吧？

符盛藍說了好幾遍看他沒反應，對不爭氣的學生怒火燒起，屈指一彈，給走神的家伙一個結結實實的瓜崩。

“你懂了沒有！”

簡一鳴捂著腦門，呆呆地伸出舌頭像符盛藍那樣卷舌。