雨中花慢提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

陳竟成義正詞嚴地說?：“同學們，我對安麗同學獲獎有異議，她只不過是摔了一跤就能獲獎，我想她摔這一跤跟百折不撓、艱苦奮斗這種高尚品格沒有關系，沒必要上?升到?這個高度，另外她完全是因為跟曹教官私交比較好，曹教官推薦安麗，她才能獲獎。”

安麗覺得氣惱，她知道她獲獎很多同學不服氣，營地里氣氛比較嚴肅沒人提出異議，沒想到?剛回學校就有人反對。

她站起來，大聲反駁斥責：“陳竟成，請不要隨意污蔑同學。”

季蕎聽得津津有味，第一沒說?她，第二她關注的重點在陳竟成說?的私交比較好這句話上?，還?真敢說?。

別的同學都覺得不公平但不說?，就他說?出來，有點正義感在身上?。

輔導員臉色微變，他想讓他們班平靜安穩，不希望一開學出這種亂七八糟的事兒，再次建議課下討論遭到?全班同學反對后，陳竟成直接拿出一封信說?：“沒有證據的話我不會隨意污蔑某個同學，咱們學校跟部隊明令禁止學生跟教官私下里聯系，但還?在路上?我就撿到?安麗寫給?曹教官的信，試問誰會這么快馬上?給?教官寫信呢。另外，我還?知道曹教官送給?安麗子?.彈殼做的裝飾品。”

季蕎覺得這個男生簡直是站在八卦第一線。

安麗頓時臉色大變。

這封信是她忘了有重要的事兒要告訴曹教官，出發前收拾東西的時候寫的，本來準備在路上?經過郵筒就發出去，沒想到?丟失被人撿到?，還?被這么晦氣的人撿到?。

陳竟成舉著信離開座位，在教室里轉了一圈，說?：“曹教官的名?字地址寫的清清楚楚，雖然?沒有寫寄件人，但這就是安麗的字跡。”

他把?信給?同學們展示，然?后走到?安麗身邊，安麗想要去搶信，可對方并沒給?他，而是繼續往前走，想把?信交給?輔導員，可安麗簡直是惱羞成怒，跑上?前去搶信，陳竟成不給?她，原本想交給?輔導員，現?在他改變主意仍拿在自己手里。

有人帶頭，同學們也都敢說?，你一言我一語討論得激烈。

陳竟成繼續說?：“安麗同學的優秀標兵稱號得來的不夠光明磊落，我建議取消她這個榮譽，并且她違反學校規定，應該給?予相應處罰。”

季蕎看輔導員幾次三番想要和?稀泥，她不打算單純吃瓜，站起來聲援陳竟成：“輔導員，凡事都要講證據，既然?陳竟成手里有信，就應該調查清楚是否違反不能跟教官私下聯系的規定。”

別的學生都是小聲議論，只有她站起來表達觀點。

畢竟是震撼過全校大一新生的人，季蕎也沒想到?自己的影響力比陳竟成強得多，她這話一出，立刻有更多同學站出來表達不滿。

大部分同學都很樸實，表達意思也很直接，直接提出質疑。

安麗臉色漲紅，覺得難堪極了，同學的吐沫星子?快把?她淹死?。

輔導員說?：“安麗你解釋一下。”

安麗眉頭緊皺，反擊毫無力度：“陳竟成污蔑我。”

輔導員終于無法和?稀泥，只能說?：“既然?大家對安麗同學的優秀標兵有異議，我會上?報系里，一定給?大家一個交代。”

安麗：“……”

——

班會過后，季蕎馬上?去了英語系系主任辦公室。

英文?系系主任知道季蕎對文?物專業感興趣，但還?是想親自季蕎聊聊，問問她的想法，她苦口婆心?一番勸說?：“文?物專業絕對是咱們學校最冷門專業，很多學生是分數不夠從別的專業調劑過來的，畢業的時候你們可能會跟讀三年技校的學生一樣分配，在就業上?遠遠比不上?英語專業。

咱學校英語專業往外交部門輸送了不少優秀人才，這是咱們學校的優勢專業，你加把?勁兒畢業后也能進入外交領域。”

報到?之前張教授就知道季蕎要換專業的事情，但她想見見季蕎，就讓她在英語專業報道。

季蕎說?：“我對文?物專業感興趣。”

她還?說?了自己學打金的事兒。

系主任很能說?，一通擺事實講道理，最后說?：“這是你的好機會你怎么不抓住呢，專業會影響到?你畢業分配，你想想文?物專業可能分配的那些單位，肯定都是枯燥乏味的崗位，換過去就不再好換回來，你可不要后悔。”

文?物專業的文?教授聽說?英語系系主任不想放人，現?在直接拿著一摞書來找季蕎。

看到?文?教授進門，系主任有點意外，說?：“真想不到?還?真有學生不是因為分數線第一志愿選文?物專業。”

“我們教書育人，都應該尊重學生的興趣愛好。”文?教授說?，他絕對不會放過任何一個對文?物專業感興趣的學生。

季蕎雖然?還?不認識文?教授，但看對方鎮定自若的氣度，就知道他必定是大佬。

他把?六七本書放在辦公桌上?，說?：“季蕎，這是我送你的書，有我收藏的，有我寫的，把?這些書吃透，你也能成為專家。”

他打量著季蕎，這個女生雙眼純凈靈動，看著安靜坐得住又有靈氣，尤其是看到?這些書眼睛放光，說?明她真的熱愛文?物專業。

季蕎驚奇不已，在八十年代買這些專業書籍很難，有《金銀器發展簡史?》《花絲鏨刻工藝》等。

“這些書都給?我了嗎？”季蕎驚喜地問。

“對，都送你了，現?在是你的書了。”文?教授一般不愿意把?寶貝書籍送人，但這次破例。

系主任想不到?這個學生被人用幾本書給?勾走了，她現?在再送書也來不及。

文?教授給?季蕎打預防針：“你可想好了，你在英語專業畢業參加工作?還?有當干部的可能性，在咱們專業可能只能坐冷板凳。”

季蕎當然?早就有心?理準備，說?：“我愿意跟文?物打交道。”

文?教授很滿意，他這些書真沒白給?，季蕎會打金，有深厚的繪畫功底，難得她還?有興趣，很高興發現?一個好苗子?。

季蕎成功地換了專業，拿了一摞贈書，退了住宿，跟凌朵匯合，兩人坐公交車回家。

——

軍訓這些天季蕎很想念凌霽，等他下班回來一看到?他，她就想撲到?他身上?，但想著之前他提供跑路路費的事情還?沒解決，就強忍著沒跟他說?話，就像沒看到?他一樣，轉身朝樓上?走。

她早就將他全身看了個遍，他看上?去還?是身姿頎長，眉眼立體俊朗，領口跟袖口的扣子?扣得嚴嚴實實，滿身滿臉高冷禁欲氣息。

凌霽目送著季蕎的背影，又把?目光轉向凌朵，說?：“不就是軍訓嗎，你二嫂生龍活虎的，你咋蔫嘰嘰的。”