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屏幕上顯示著一行頭版大標(biāo)題——

我國(guó)青年數(shù)學(xué)家景長(zhǎng)嘉成功證明正特征域上代數(shù)簇的奇點(diǎn)解消。

第23章

玉大數(shù)院尚未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)先一步熱鬧了起來(lái)。

無(wú)他，新聞底下配著的證件照與履歷，實(shí)在是過(guò)于驚人了。

“16歲考進(jìn)玉大計(jì)算機(jī)，17歲救人重傷，18歲蘇醒因禍得福有了后天學(xué)者病，然后剛滿19就證明了世界級(jí)數(shù)學(xué)難題。還長(zhǎng)成這個(gè)模樣……人和人的差距怎么能這么大！”

“證件照都這樣，真人得多好看啊？隨機(jī)抽一個(gè)玉大學(xué)生告訴我他有多好看！”

“他醒過(guò)來(lái)了！太好了！我們計(jì)院的門面又活了！”

“歪，您好，是女媧嗎？我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一下，請(qǐng)問(wèn)我來(lái)人間是湊數(shù)的嗎？”

“媽，給我腦袋也來(lái)一棒子吧qaq”

“你們醒醒，人家那是16就考進(jìn)玉大王牌專業(yè)的腦子，不受傷也是個(gè)天才了！”

“天才的大腦挨一棒子，會(huì)變得更聰明。咱們的大腦挨一棒子，只會(huì)變成小白癡。”

“我知道他是天才了，所以有人能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言科普一下他的成果嗎？”

“這是數(shù)學(xué)，再簡(jiǎn)單也聽(tīng)不懂?？渚屯晔铝??！?

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)熱熱鬧鬧的開(kāi)始夸夸，玉大數(shù)院的大群卻反常的寂靜。

問(wèn)景長(zhǎng)嘉問(wèn)題的大四學(xué)姐直接將新聞截圖，發(fā)在了大群里面：“人家真的有不去上課的資格，去上課反而耽誤他的時(shí)間。正特征域的奇點(diǎn)解消是什么樣的成果，大家都是搞數(shù)學(xué)的，不會(huì)不明白。不被數(shù)學(xué)寬恕的那個(gè)蠢人是我?！?

她朋友這才知道，她為什么拿出手機(jī)就呆住了：“媽呀，正特征域的奇點(diǎn)解消？還是發(fā)的數(shù)學(xué)年報(bào)？”

數(shù)學(xué)年報(bào)作為數(shù)學(xué)領(lǐng)域頂刊中的頂刊，一年之中，也僅有三十篇最頂尖的論文，才會(huì)被數(shù)學(xué)年報(bào)選擇。

而現(xiàn)在，景長(zhǎng)嘉那篇論文不僅插隊(duì)刊登上了數(shù)學(xué)年報(bào)十月刊，還是數(shù)學(xué)年報(bào)當(dāng)期當(dāng)之無(wú)愧的封面文章。

在封面上，他們毫不客氣地引用了數(shù)學(xué)家戈麥斯對(duì)于這一論文的評(píng)價(jià)——

“若是麥田獎(jiǎng)錯(cuò)失了他，你們就是麥田獎(jiǎng)的罪人。”

麥田獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)。

整個(gè)龍夏都還沒(méi)有人獲得過(guò)它的青睞！

可現(xiàn)在，麥田獎(jiǎng)孕育的溫床“數(shù)學(xué)年報(bào)”與另一位麥田獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人，卻如此高調(diào)的宣稱：這是一個(gè)能爭(zhēng)奪麥田獎(jiǎng)的成果！

兩人急忙忙抬頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在前面的景長(zhǎng)嘉，不知什么時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了。

她們急匆匆地收拾好東西沖出圖書館，想要找到景長(zhǎng)嘉為先前的懷疑與惡言道歉?？蓪W(xué)校之大，已經(jīng)找不到景長(zhǎng)嘉的身影了。

和她們一樣茫然的，還有先一步得到消息，已經(jīng)圍堵了玉大數(shù)院教學(xué)樓的媒體人們。

他們剛剛攔住了還一臉茫然的路乘川院長(zhǎng)，詢問(wèn)了他關(guān)于景長(zhǎng)嘉的所在。

結(jié)果這位路院長(zhǎng)卻告訴他們，新鮮出爐的青年數(shù)學(xué)家景長(zhǎng)嘉，在考抽象代數(shù)？

你們玉大數(shù)學(xué)系怎么回事?。吭趺磾?shù)學(xué)家還要考代數(shù)？！

這死板的教育形式，批判！必須狠狠批判！

而在單人考場(chǎng)里的景長(zhǎng)嘉，卻對(duì)這些一無(wú)所知。

這是他最后兩門考試，考完抽象代數(shù)，再考一門概率論，這一整年他就可以不用去上課了。

他甚至還在想，要不要把大三的必修也都考了，免得明年再考一次。想到這里，他又想起在解決奇點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，腦袋里乍現(xiàn)的靈光。

或許……他還可以回去捕捉那一絲靈光，看看能不能再做出一點(diǎn)成果來(lái)。

系統(tǒng)對(duì)文明程度的劃分他并沒(méi)有深究。

但想來(lái)多做出一些文明成果，總能讓世界的文明程度有所提升。

等他兩場(chǎng)考試結(jié)束，還未離場(chǎng)，就見(jiàn)路乘川急匆匆地趕了過(guò)來(lái)：“長(zhǎng)嘉要回家？那就坐我的車。你回了家就好好在家呆著，這幾天別來(lái)學(xué)校了?！?

“？”

景長(zhǎng)嘉茫然地跟著他走：“出什么事了老師？”

“你那篇論文，數(shù)學(xué)年報(bào)刊登了?！甭烦舜ê?jiǎn)單解釋道，“記者都涌過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在保安在控制校內(nèi)秩序，但他們都堵在校門外沒(méi)走。哦對(duì)了，之前學(xué)校里有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的，我也是才知道。你也別在意，這論文一登，比什么澄清都有用?！?

景長(zhǎng)嘉根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，可現(xiàn)在聽(tīng)路乘川這樣一說(shuō)，他大概也明白是些什么話了。

云中郡王對(duì)別人的看法壓根兒不在意，他只是很奇怪：“這只是個(gè)小成果，那些記者怎么會(huì)這么興奮？”

他說(shuō)完這話，又想到了自己的年紀(jì)，就猜測(cè)：“是因?yàn)槲夷昙o(jì)不大嗎？可是數(shù)學(xué)本來(lái)就是年輕人的領(lǐng)域。”

老年人路乘川沒(méi)好氣地看了他一眼：“某個(gè)心比天高的年輕人覺(jué)得自己只是做了一個(gè)小小的成果，但我們這些老家伙，可都覺(jué)得那是個(gè)了不起的成果?！?

正特征域上代數(shù)簇的奇點(diǎn)解消被證明，則意味著在這一猜想上建立的一系列數(shù)學(xué)成果，都得到了共同的證明。

這一天說(shuō)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的狂歡都不為過(guò)！

若非它在現(xiàn)代數(shù)學(xué)的領(lǐng)域如此重要，數(shù)學(xué)年報(bào)才不會(huì)讓這么一份論文插隊(duì)上十月刊。