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第二次紀(jì)光山稍微看久了一點(diǎn)，正好聊到自己參加全國翻譯比賽的高光時(shí)刻，不知不覺帶出了一些肢體動(dòng)作。對方聽得很認(rèn)真，似乎是在肯定他的表現(xiàn)，輕輕點(diǎn)了下頭。

介紹完自己，三人又輪流問了幾個(gè)問題，比如認(rèn)為科協(xié)是一個(gè)怎樣的組織、希望培養(yǎng)哪方面的能力等等。

紀(jì)光山?jīng)]有事先準(zhǔn)備，但還是憑借多年積累的經(jīng)驗(yàn)，對答如流。

整個(gè)流程大約七分鐘，問完第三個(gè)問題，看到面試官之間互相遞了幾個(gè)眼神，紀(jì)光山知道差不多該結(jié)束了，如釋重負(fù)地緩了口氣，不敢再看那個(gè)男生。

“好的紀(jì)同學(xué)，今天的面試結(jié)束了……”

“等等，張老師。”男生抬手示意了一下老師，隨后轉(zhuǎn)身看向紀(jì)光山，“14號，你和后面的同學(xué)說一聲，讓他們休息五分鐘，然后在樓下302辦公室門口等我。”

“請問還有其他事情嗎？”紀(jì)光山聽到這個(gè)多余的步驟，頓時(shí)覺得不妙。

“你照我說的做就行。”男生賣了個(gè)關(guān)子。

“好。”他只能點(diǎn)頭照做，出門口和15號交代完信息，心事重重地走進(jìn)了樓梯間。

他該不會(huì)是認(rèn)出來了吧？

堂堂研究生科協(xié)會(huì)長、指點(diǎn)江山的面試官，難道還需要自己來教英語？

紀(jì)光山搓了搓冰涼的手指，想起小紙條上大言不慚的話，心如死灰。

不過話說回來，他難道沒有自己的工位嗎？干嘛跑到圖書館里和學(xué)弟搶座位？

面試教室里，其余兩位老師也對他的安排感到驚訝。

“小姜，你想做什么？”

“你們不覺得他的表達(dá)能力很強(qiáng)嗎？之前的學(xué)生或多或少都準(zhǔn)備過草稿，只有他是完全臨場發(fā)揮。每一句話他都有思考的過程，但是思路非常連貫。”姜哲衍喝了口水，“我讓孫遠(yuǎn)下來替我半小時(shí)，我再去試他一輪。”

老師沒有批評他自作主張的決定，反而問：“你一個(gè)人去不要緊嗎？”

“沒事，一對一的交流我還是能應(yīng)付過來的。”姜哲衍放下水杯，穿好襯衫的外套，“我?guī)ノ锢砜破罩行霓D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”

“你們之前認(rèn)識？”對姜哲衍了解很深的張主任忍不住多問了一句。

姜哲衍認(rèn)真思考了幾秒：“不認(rèn)識，但聽聲音有點(diǎn)耳熟。”

“這個(gè)年紀(jì)的男孩子聲線都差不多吧。”另一位女老師笑著接話，朝姜哲衍招了招手，“行了，快去吧。”

“謝謝老師。”姜哲衍授意地點(diǎn)頭，起身朝門口走去。