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起初視頻無人問津，直到四六級考試當天，播放量突然暴漲。紀光山切到后臺一看，彈幕全是什么“考場外刷到的，還有十分鐘就要進去了，寄”、“感謝大數據推薦，先收藏，明年再戰[合十][合十]”、“425，過必還愿”……

還有人留言說：up主聲音真好聽，可以每年都教我學英語嗎？[熱][熱]

紀光山哭笑不得地回復他：穿條褲衩子再來吧。

不過這次意外的收獲，讓紀光山體會到了什么叫流量。從此以后，他正式開始在小破站上班，以每周1~2個視頻的產出量兢兢業業地更新。

大部分時間他都在分享自己學英語、刷托福、考研試題的經驗，或是開直播和與自己一樣迷茫的英專學子起抱頭痛哭。

偶爾他會拍一些整活視頻，比如模仿不同國家的人說英語的口音、還原當代大學牲的考試周破防實況。

一年下來，他也成為了一個不大不小的八萬粉up主。

最近因為忙著應付導師和學業，紀光山鴿了好久的視頻，突然有了這么好的素材，可不能白白浪費。

紀光山腦中冒出了無數生動有趣的文案，準備鼓起勇氣，邁出在新學校里的第一步。

第2章 大數據：起來上班

在圖書館要別人的聯系方式，無外乎兩種途徑，一是偷偷拍照去表白墻撈人，二是直接遞小紙條。紀光山左思右想，覺得偷拍照片的行為不禮貌，最后還是決定用最樸實無華的方法。

第二天，紀光山早早地到了學校，坐在原來的位置上。九點之后，圖書館里陸陸續續來了很多人，卻遲遲不見那個男生。

等紀光山吃完午飯回來，斜對面的男生經常坐的已經被人占了，好像是個考研黨，桌上疊著一大摞書。

紀光山進門的時候還以為自己走錯了自習室，盯著那摞書和對面陌生面孔看了眼好久，煩躁地拉開椅子，坐在電腦前。

他打開綁帶筆記本，精準地翻到夾著紙條的那一頁，對著昨晚寫的小作文發呆。看來就算今天他來，也不會坐自己對面的位置了。

紀光山認命地把紙條夾回書里，打開語料庫，找了一則國外報道，開始練聽力。

“ladies and gentlemen(女士們，先生們)……”幾乎是在耳機發出聲音的瞬間，紀光山立刻進入了高度集中的狀態，隨著播報員的語速在紙上飛快地寫下符號。

新聞的內容不算長，等前半部分放完，紀光山按下暫停鍵，對著自己的筆記在心里用中文把一個個速記符號串成語義通順的句子。

紀光山很享受這種高度專注帶來的成就感。整理完一段話，他又把鼠標挪到播放鍵上。

視野里突然出現了一只手，撐在離他不到半米的桌上。

紀光山還沒來得及抬頭，就聽到一個低沉的男聲：“同學，這兒有人嗎？”<script>chapter1();</script>