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“不知道。”放下拳頭，我坦蕩地用自己的無知回答他。

“彭格列的十代目是個土生土長的日本人，名字叫澤田綱吉。國中二時曾經被冰帝高二年級生欺凌過，當時有個女生路見不平拔刀相助，而那個女生——”

“那個女生就是我。”我自覺接上他故意拖長的尾音，奧德賽式英雄一般閃亮登場。

“Bingo！”江戶川打了個響指。

“靠！所以我連午飯都沒吃就被弄到了十年后難道是澤田綱吉的陰謀嗎！”我錘了一下欄桿。沒使勁，我怕疼。

“那倒不至于......那位十代目挺純情的，人品也可圈可點，你對他有恩這點他一直記著。”

“不是，你怎么知道他記得我對他有恩？”

“因為你在十六歲之后的每年都會收到一束從意大利送來的花束。”他如實回答。

“可你為什么對這種個人**這么清楚？”

“畢竟我是名偵探啊。”他理所當然地語氣讓我放棄了繼續追究的想法。

“行，你有理......”

這年頭名偵探已經是萬能說辭了嗎？

我爬到單人工作的超凈臺上躺下，蜷手蜷腳的狀態下桌臺兩端的擋風板更好能抵著我的頭頂和鞋底，像口不那么和貼的棺材一樣。

下班之后的研究所中除了我繞開的守門警衛以外再也見不到活人的影子，這一點和我呆了十年的虛數研有很大不同。

虛數研是個不太常規的研究所，它不像大多數學園都市的研究所一樣有專門的主攻方向。虛數研負責的項目繁多，因此也被劃分成好幾個區域。

學園都市一直以來的宗旨便是發掘每一個孩子的潛在能力，使他們成為擁有超能力的能力者。這些能力會根據能力者個人的意愿被應用于各種領域，參與實驗的能力者自身在獲得酬勞的同時，其所創造的效益還能促進研究所與研發尖端科技產品相關公司的合作。

而研究所一旦創造出了利益，又由于擁有超能力的學生無法自由進出學園都市，所以學園都市“理事會”不僅每年都能從扎根于學園都市內的研究所處收到土地、設施租用的“租金”，還能從研究所與企業公司的合作中抽成。

這些租金抽成維持與推動了整個城市的運作。所以這也是為什么Level5的排名更看重的是能力的研究價值——也就是可以創造的效益——而并非破壞力的緣故。

至于為什么我說虛數研比較特殊，那是因為我這種試管嬰兒——出生就是為了成為Level5的存在，從倫理層面來說是不符合人道主義精神的。一旦被發現我的特殊性，虛數研絕對會背負上罵名，但即使如此他們也還是把我造出來了。而我也并非獨一無二的，因為像我一樣的孩子還有一個幼兒園那么多。

在我被帶出保育園——剛開發出基礎能力，學識水平也處于高中階段，還只是個Level2——被送到重力實驗室之后，我才真正開始接觸“如何成為‘重力操作’”的系統教育。

值得一提的是在我花費了兩年的時間成為Level4，稍微摸到了一點成為Level5的門檻之前，我一直都是沒有名字的——如果“小家伙”也能被算作名字的話，那就當我沒說好了。

判定結果公布那一天我的主要負責人兼實驗室的研究組長，開