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這是個(gè)陡坡,街道兩邊的房屋蜿蜒向下,漆色五花八門的車輛甲殼蟲般地緩緩蠕動(dòng),港灣大橋架在遠(yuǎn)處風(fēng)平浪靜的海面上,偶爾能聽見盤旋靠岸的海鳥的啼鳴。我張開手臂從坡頂狂奔而下,中也悠哉游哉地跟在后頭,看我灑下一路鬼叫,拋下過往行人或驚或怒的目光。
我的國中母校,神奈川立海大附屬中學(xué)坐落的街區(qū)砌著規(guī)整劃一的灰磚墻,自建校以來便有無數(shù)常春藤從這面墻的墻頂垂落,秋天會(huì)開滿白色的小花。幾乎每一位曾就讀于立海大的學(xué)生都會(huì)有一張站在這面墻前的畢業(yè)留影。而校服冬裝的西式外套也是墨綠的,所以只要人往那面墻前一站,就能把上半身完美融于背景。
那張滿是綠色的相紙至今貼在客廳的記事板上,中也貼的。他對(duì)生活的熱愛熱情與儀式感令我自愧弗如。不過也有可能是他想用這張照片告慰自己,那段天天要給我收拾爛攤子的黑暗時(shí)代終于撥云見霧重獲光明一去不復(fù)返了。
去年初春我升入冰帝學(xué)園高等部之后便再?zèng)]來過立海大附近。一年過去這里灰墻綠葉沒多少變化,學(xué)校正門旁的櫻花開得似乎比我拿到畢業(yè)證書的那天還要好,花瓣飄零之間一塊白板神氣地立著,上面以濃墨書著四個(gè)遒勁有力的大字。
開學(xué)典禮。
“什么啊,立海大竟然還沒開始上課嗎!”眼下已經(jīng)接近四月中旬,冰帝的每周測(cè)驗(yàn)都輪過兩回了。
中也跟上來,摁住不禁跳腳的我,“說不定他們放假放的晚?!?
這不關(guān)放假早晚的事。我嚴(yán)肅的與中也解釋道,這是心里不平衡的問題。而且時(shí)機(jī)分早晚,晚放假晚開學(xué)的假期還能錯(cuò)開出行旅游的高峰期。
他被我的胡蠻攪得沒話說,聽到后面干脆不耐煩地抬手往我腦袋上鑿了一下,讓我閉嘴。
“中原同學(xué)?”準(zhǔn)備離開的時(shí)候我正在嘗試二次說服中也帶我去吃火鍋,從背后傳來的呼喊撓得我耳朵有些癢,溫柔的少年音留給我的印象還算清晰,不過為了求穩(wěn)以防認(rèn)錯(cuò)人的尷尬狀況發(fā)生,我還是選擇了回頭。
然而這一眼還不如不看,不看還不如沒來過。
我看清來人,又抬頭看了看中也。恰巧他也剛將目光從那人身上收回,低頭看著我。
“你看我做什么?別人肯定叫的是你?!彼埔獾靥嵝阎遥窈鋈幌肫鹗裁?,湊到我耳邊壓低了聲音問,“你該不會(huì)把別人名字忘了吧?”
我氣不打一處來,想也不想地用額頭狠狠槌他。
中也今日二次被我看似無端的怒火殃及,脾氣也崩不住了,但又無法狠心真打我,只好一把捏住我的臉頰肉往兩邊扯。
幸村精市站在不遠(yuǎn)處看著我們掐架,飄落的櫻花讓他美好得像幅畫。
第3章
003誰沒犯過幾次混
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如果要用一個(gè)詞語形容中原深海的國中生活,“雞飛狗跳”是