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看清。

“先前看洛老板耳朵上戴了個(gè)，還挺好看的，原來(lái)是一對(duì)兒，他送你的？”

“不然我沒(méi)事買這玩意兒干嘛。”程默說(shuō)著嫌棄的話，可嘴角卻抑制不住地上揚(yáng)，只要與洛葉有關(guān)的事都能讓他心情轉(zhuǎn)好。

艾嵐豎起食指戳著程默胸口：“別得了便宜賣乖，你要是不喜歡才不會(huì)戴。”

“別碰我，爪子上都是油。”程默扒拉開(kāi)她的手。

“你衣服顏色深，看不出來(lái)。”

“你再鬧我跟學(xué)姐告狀了。”

“喂小朋友，我也是你學(xué)姐好不好。”

“你，你們別聊了，登機(jī)口改到樓下大廳了，李老師讓我告訴你們。”同行的女學(xué)生給他倆傳完話就跑開(kāi)了。

程默起身拎起兩個(gè)行李箱往電梯處走，艾嵐去接自己的箱子：“我拎吧。”

程默沒(méi)給她：“趕緊把你的鴨脖子啃完，小心空姐不讓你進(jìn)。”

檢查完登機(jī)牌，一行人依次登上飛機(jī)，女同學(xué)原本和艾嵐并排，她和幾個(gè)人倒騰座位，最終把程默換了過(guò)來(lái)。

長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)的飛行漫長(zhǎng)而無(wú)聊，只有空姐推著小車送來(lái)的餐點(diǎn)是程默唯一的盼頭，他已經(jīng)開(kāi)始想念洛葉了，想念他在廚房忙碌的身影，想念他溫暖的懷抱，想念他纏綿的吻…

…

艾嵐去關(guān)小窗板，就見(jiàn)程默的臉緋紅一片，壞笑道：“想什么少＿兒＿不＿宜的呢？臉都紅了。”

程默扭開(kāi)頭：“…

…熱的。”

艾嵐指指正上方：“開(kāi)著冷氣呢。”

“…

…睡你的覺(jué)。”

當(dāng)一行人抵達(dá)目的地，已是午夜零點(diǎn)，在圍著履帶數(shù)了不知多少圈的行李箱后，他們終于拿齊隨身物品，分兩撥搭乘定好的私家車離開(kāi)機(jī)場(chǎng)，司機(jī)是當(dāng)?shù)厝A僑，見(jiàn)到老鄉(xiāng)很熱情，一路上沒(méi)少給他們講軼聞趣事，這讓從未遠(yuǎn)行過(guò)的程默大開(kāi)眼界，聽(tīng)得津津有味。

來(lái)到下榻酒店，李老師去前臺(tái)兌換房卡，接待她的是印度裔小哥，那感人的口音令李老師頻頻出神，有種小學(xué)生做六級(jí)聽(tīng)力的感覺(jué)。

艾嵐湊上前去跟小哥聊了一會(huì)兒，很快拿到預(yù)定的4張房卡，都是標(biāo)準(zhǔn)間兩張單人床，但是問(wèn)題隨之而來(lái)。

“李老師，咱們這里5男3女，4間房恐怕不夠啊。”副校長(zhǎng)提出異議。

李老師心道，起先有位女教授隨行，臨出發(fā)前秦昭頂了人家的位置，可不是房間安排不開(kāi)。她心里有氣，可話不能直說(shuō)：“現(xiàn)在是比較麻煩，他們這里訂滿了，沒(méi)有空房間給我們。”

艾嵐道：“這還不簡(jiǎn)單，你們兩兩一屋，我和程默湊合幾天就OK了。”

李老師眉毛都快立起來(lái)了：“那怎么行！”

艾嵐?jié)M不在乎，她喜歡苑濛濛，程默喜歡洛葉，就是把他們?nèi)釉谝粡埓采弦膊粫?huì)擦＿槍＿走＿火：“怎么不行，我倆是哥們，他不會(huì)把我怎么著的。”

李老師出于對(duì)學(xué)生安全的考慮，堅(jiān)決不同意：“不行就是不行，這樣吧，艾嵐你們兩個(gè)女生住一間，程默單獨(dú)住一間，我去旁邊旅館看看有沒(méi)有空房。”

“李老師，我要跟您住一屋！她，她...

...反正不行！”那女生慌忙抓住救命稻草，無(wú)論如何她也不想跟個(gè)同＿性＿戀共處一室，她看艾嵐的眼神就像睨視什么臟東西一樣，

程默習(xí)慣了別人對(duì)自己的指指點(diǎn)點(diǎn)，可對(duì)朋友被挖苦諷刺的行為是零容忍的，那女孩一路上對(duì)艾嵐避之不及，現(xiàn)在又當(dāng)眾讓她難堪，是可忍熟不可忍，于是立即懟道：“你以為她是個(gè)女的都喜歡啊，拜托別自我感覺(jué)太良好。”

“你說(shuō)什么！”女生氣得想踢他，多虧艾嵐打圓場(chǎng)才穩(wěn)住局面。其他幾位老師都對(duì)程默的出言不遜表示不同程度的譴責(zé)，直到始終保持緘默的秦主任開(kāi)了腔。

“副校長(zhǎng)事務(wù)繁雜，經(jīng)常要與學(xué)校溝通，單獨(dú)住一間為佳，艾嵐膽子比較大，自己住也沒(méi)問(wèn)題，其他幾位兩兩一屋正好夠。”

奔波一整天，明日還要早起，就算是副校長(zhǎng)也不想再折騰了：“那秦主任怎么安排？”

“我跟這孩子去隔壁酒店找間空房。”秦主任把手搭在程默肩上，他自說(shuō)自話，根本沒(méi)有征詢程默意見(jiàn)的打算。

李老師知道他二人有過(guò)節(jié)，雖然也生程默的氣，但總覺(jué)得放任不管會(huì)出亂子：“大家還是住近些比較好，彼此有個(gè)照應(yīng)。”

另一個(gè)男老師道：“時(shí)間也不早了，恐怕沒(méi)有兩全其美的法子，不如先這樣吧。”