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“當(dāng)然這也不是絕對(duì)的。追求世俗的成功，是很好的，它清晰、明確。而且這條路也許是最好走的人生之路，也是哥哥最能幫到你的路。如果這是你想要的，哥哥反而會(huì)很開(kāi)心。”那么她可以一輩子都在他的庇護(hù)下，不必被他人苛責(zé)，不必為外物神傷。一切，唾手可得。

“而這就是為什么，哥哥一直沒(méi)有提起這個(gè)話(huà)題的緣故。”原諒他想做一個(gè)可恥的、溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)。

“所以我需要弄清楚，我自己想要什么？”繞了這么遠(yuǎn)的路，她還是回到了原地。

“是的，很遺憾，這不是哥哥能夠代勞的事情。”人生的真相，越是接近、越是痛苦，他不希望妹妹和他一樣痛苦，但他也很難不想有人伴他同行。因而，他將選擇的權(quán)利交給對(duì)方，自己只做一個(gè)幫她看清岔路的探照燈。

“我沒(méi)有要你幫我想的意思。”林滄自覺(jué)沒(méi)有墮落到什么都需要大人幫自己想好的地步，可她腦子里紛繁地飄過(guò)那些光鮮亮麗的職業(yè)，最終什么都沒(méi)剩下。

奚言打破了她的焦慮，“我們阿滄才十五歲，沒(méi)有想法也很正常，不要為這種事焦慮。哥哥不是要你快一點(diǎn)想好以后未來(lái)要做什么，而是希望你不要被所謂的成功限制住。怎么說(shuō)呢——”

他仰頭向陽(yáng)臺(tái)之外望去。女孩順著他的視線(xiàn)一同看向漫無(wú)邊際的大海，那里有無(wú)盡的遠(yuǎn)方、有無(wú)數(shù)的彼岸、更有無(wú)窮的冒險(xiǎn)。

“我希望阿滄不要覺(jué)得只有和哥哥姐姐一樣才是正確的。阿滄很喜歡游戲，開(kāi)放一個(gè)屬于自己的游戲就是一個(gè)很不錯(cuò)的想法。如果更喜歡讀書(shū)，做一個(gè)偵探小說(shuō)家也沒(méi)有什么不好。而且，很多事都要嘗試過(guò)才知道自己到底喜不喜歡。”

“阿滄，哥哥希望你明白——人生，是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。”

[1]&

Positive&

liberty：積極自由是指擁有能滿(mǎn)足一個(gè)人自身潛能的能力和資源，與消極自由，也即從外部約束中解放出來(lái)的自由相對(duì)。

[2]&

Neoliberalism：新自由主義強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的自由和個(gè)人的自我管理。它認(rèn)為個(gè)人應(yīng)該具備在市場(chǎng)中自由競(jìng)爭(zhēng)的能力和機(jī)會(huì)，因此，個(gè)人的自由在某種程度上是指擁有充分的經(jīng)濟(jì)能力和機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)自我利益最大化。這種觀點(diǎn)下，自由不僅是消極的（免于干涉），也是積極的（擁有實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的能力）。

[3]&

John&

Dewey：約翰·杜威的實(shí)證主義哲學(xué)完全可以稱(chēng)作美國(guó)的半官方哲學(xué)，他認(rèn)為自由不僅是免于壓迫，還需要積極地發(fā)展個(gè)人能力以實(shí)現(xiàn)自我和社會(huì)的共同進(jìn)步。杜威認(rèn)為，個(gè)人的自由是通過(guò)教育和社會(huì)參與來(lái)實(shí)現(xiàn)的。他強(qiáng)調(diào)教育在個(gè)人發(fā)展中的重要性，通過(guò)教育，個(gè)人能夠獲得必要的技能和知識(shí)，以充分行使自己的自由。

[4]&

Meritocracy：優(yōu)績(jī)主義認(rèn)為只要人憑借自身的才能和努力，就能獲得較好的社會(huì)地位和財(cái)富。而當(dāng)優(yōu)績(jī)主義將人區(qū)隔為勝利者和失敗者，優(yōu)績(jī)就變成一種“暴政”。登上巔峰的人相信他們的成功基于他們的能力，因此他們可以享受市場(chǎng)給予贏家的所有好處。同時(shí)被時(shí)代拋棄，則是那些落后的人應(yīng)得的結(jié)果。這所謂的唯能力論，掩蓋了一個(gè)人的成功背后，他的家庭背景、時(shí)代氣運(yùn)等不平等的因素，因此演變?yōu)榱艘环N道德上的優(yōu)勢(shì)。

[5]&

Life&

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either&

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daring&

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nothing.&

To&

keep&

our&

faces&

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free&

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presence&

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fate&

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undefeatable.&

From:&

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Keller’s&

Let&

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