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嚴(yán)先生氣急,一拐杖打在他小腿上。
“糊涂!”
“成大事者不可為情牽累,哪怕你母親喪夫歸家,你外祖一家也始終照拂著她,你那舅父舅母也都?是開明敦厚之?人,吳褀為,你莫以為為師不知,你這次來是為了看?我這個(gè)老殘廢有沒有餓死?家中?!”
相處了幾天,元妤儀對(duì)嚴(yán)先生的印象始終是溫和包容的,卻不知他竟有一日也會(huì)說出這樣毫不客氣的話。
吳佑承小腿肚腫起,臉上卻依舊是倔強(qiáng)的表情,干脆承認(rèn)。
“老師平日不喜與人交際,外人都?傳言您脾性古怪冷硬,兗州旱災(zāi)又鬧得這般嚴(yán)重?,學(xué)生就是擔(dān)心您。”
“考試而已,學(xué)生還年輕,我……”
“噗通”一聲,吳佑承嘴里的話還沒說完,便被嚴(yán)先生的一拐杖打跪在地上。
嚴(yán)先生這一拐杖下去,似乎已經(jīng)耗盡了渾身的力氣。
元妤儀見狀立即上前勸道:“先生,吳貢生言之?有理,春闈三年一次,他還年輕,再等等也未嘗不可,您何?必這樣動(dòng)氣?”
嚴(yán)先生搖頭,語調(diào)還是那樣的尖利沙啞,可元妤儀卻仿佛聽到了發(fā)自內(nèi)心的失望。
“所有人都?可以等,都?有沉淀的時(shí)間,都?可以說十年不晚,他不可以。”
說完這句話,嚴(yán)先生整個(gè)人像是被抽去精氣神,一瞬間老了十余歲,勉強(qiáng)拄著拐穩(wěn)住身形,轉(zhuǎn)身離開。
他喃喃道:“子不教?父之?過?,教?不嚴(yán)師之?惰。”
聲音極小極低,瞬間消散。
屋里只剩下元妤儀和跪著的吳佑承兩人。
元妤儀試著扶他起來,吳佑承卻固執(zhí)地跪在原地,一絲一毫也不肯挪動(dòng)。
“嚴(yán)先生為何?要?這樣說?”元妤儀干脆半蹲下身子,直視著吳佑承眼底的破碎情緒。
少年唇線繃直,沒有答話。
“你們師生是在打啞迷嗎?一個(gè)個(gè)說話都?只說一半,但沒關(guān)系,若你說了,我或許會(huì)斟酌理由考慮駁回嚴(yán)先生的請(qǐng)求;”
“如果?你不說,我定要?答應(yīng)先生這個(gè)不情之?請(qǐng),畢竟嚴(yán)先生于本宮和駙馬有救命之?恩,不可不報(bào)。”元妤儀的嗓音從容。
沉默片刻,吳佑承開口?。
“先生氣的是我本有春闈一舉奪魁的希望,卻親手放棄這條道路,為父平冤還要?再等三年。”
元妤儀一愣,無論是謝洵當(dāng)初交給她的名冊(cè)還是祁庭后來調(diào)查到的信息,都?沒有注明吳佑承的父親蒙冤而死?啊。
“你父親……”
少年瘦削的臉上扯了抹笑,垂眸解釋,“家父正是十五年前于午門自刎的新科狀元,孔岐。”
冥冥之?中?,所有的事情都?串聯(lián)起來。
柳暗花明,元妤儀后知后覺地明白,嚴(yán)先生方才為何?那樣氣憤吳佑承的行為。
“你私自返鄉(xiāng),只為看?到老師安好,心是好的,只是你有沒有想過?,你這樣做,嚴(yán)先生會(huì)有多自責(zé)?”
吳佑承沉默良久,忽而鄭重?回答:“殿下,我不后悔,哪怕讓我再選一次,我還是會(huì)回來。”
元妤儀想到方才二人爭吵時(shí)少年情急說出的話,嘴唇翕動(dòng),終究是三緘其?口?。
生父早逝,實(shí)際上在吳佑承的人生當(dāng)中?更多擔(dān)任著父親這個(gè)角色的,就是他的恩師,嚴(yán)先生。
教?他學(xué)識(shí),教?他明理,甚至為他考慮后路,真正的亦師亦父。
吳佑承:“殿下,我已失去父親,不能再失去老師,還請(qǐng)您回絕恩師請(qǐng)求,允我守老師終老。”
少年低垂著頭,語調(diào)卻堅(jiān)定。
良久,元妤儀點(diǎn)頭,“本宮答應(yīng)你。”
吳佑承心中?的一顆大石頭落地,忙不迭磕頭叩謝,他年紀(jì)小,想的也簡單。
左右老師的身子骨也能再撐些時(shí)日,這段時(shí)間他更應(yīng)當(dāng)侍候恩師起居,父親的冤情待三年后成功考取功名,再翻案不遲。
可是元妤儀長在宮中?,見過?的事比他更多,心思更敏感,每每想到嚴(yán)先生方才眉眼間流露的悲愴和頹喪,她便有種不祥的預(yù)感,始終無法?安心。
尤其?是嚴(yán)先生哪怕遍布傷痕,面?目猙獰,卻依舊能窺見年輕時(shí)的幾分氣度,矛盾之?下實(shí)在古怪。
一個(gè)人可以更改皮囊,可是刻在骨子里的神韻氣度一時(shí)之?間卻難以更改,元妤儀總覺得嚴(yán)先生不大像山野之?人。
“本宮有一疑問,百思不得其?解,希望吳貢生可以據(jù)實(shí)以告。”
得到少年鄭重?點(diǎn)頭后,元妤儀問出了那個(gè)第一面?就存有疑問的問題。
“嚴(yán)先生是怎么變成現(xiàn)在這樣的?”
左頰皮肉翻卷,右頰遍布刀傷劃痕,左腿留有殘疾,行動(dòng)受限,絕非先天不足。
聞言,吳佑承眼里也閃過?一絲迷惘。
他坦白道:“我第一次見到老師時(shí),他已經(jīng)是這般相貌,來渚鄉(xiāng)安居后開始教?書授業(yè),只不過?許多人都?覺得老師古怪,學(xué)生寥寥,久而久之?只剩我一個(gè)人。”
元妤儀輕嗯一聲,從話里剖出信息。