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開完會，學生們還要繼續上課，忙碌的家長也要盡量趕回去上班，教室里身著正裝的人逐漸替換成穿著校服的人。

殷寧不喜歡和人擠，旁邊的人稍微靠近一點，她就會向后撤步，就這么讓來讓去，到其他人都快走空了才出來。

走廊里，家長們都和自己的孩子交流著剛才得到的訊息，有提醒他們戒驕戒躁的，有說穩定提升的，還有急頭白臉就快吵起來的。

和那群朋友分開后，殷照繞個圈子又回到教學樓，站在教室外面的墻邊等完全程。

他在斜后方，只能看到殷寧的側背影。

聽著班主任說的話，她時不時低頭在本子上記重點。為了方便寫字，一開始只是把頭發別到耳后，但依舊總是滑落，擋住視線，后來干脆挽到后腦勺。她沒有皮筋和發簪，用的是殷照的一根筆。

殷寧長得比實際年齡要小幾歲，但絕非幼態，只是卡在一個剛好的階段。說她是稍顯成熟的二十多歲也行，稍顯年輕的三十多歲也合理。

女人這十年，閱歷和經歷會變革性地增長，其他地方卻沒有多大區別。

比起周圍無論談吐還是舉止都被社會浸染出油滑的家長們，殷照覺得，有幾個瞬間性的神態，她依舊像個與他一樣的學生。

就是這個學生的穿著打扮簡直在校規的底線上來回碾壓，一看就不好管教。

不過她的確如此。

殷照又笑，笑完立即收斂。

十五歲能生下他，天知道殷寧當時創了多大的禍，又經歷了多少痛苦。

他是本源。

有時殷照覺得，要是他晚幾年出生就好了，殷寧的人生大概會變得簡單許多。

但那時候生出來的，恐怕又不是他。

那還是算了，他想見到殷寧。

“怎么樣？”別家都是家長把孩子叫過來談，只有殷照主動揪住殷寧問，“老師說什么？”

“在夸你呀。”她抬手，笑瞇瞇地撫過殷照的臉頰，自從他長高，摸摸頭的動作不再那么容易完成，于是殷寧改成拍他的肩膀，揉他的臉，“每次考試發揮都很好呢，寶貝真厲害。”

殷寧對殷照算是典型的鼓勵教育，主要他有個如此隨心所欲的母親，自然就比同齡人更早懂事。鮮少犯錯，殷寧對他只有夸的份，想特意批評也無從下手。

來來往往都是同學和家長，被這么像小孩子一樣對待，殷照有些不自在。

他知道自己的物理成績有幾次波動得嚴重，被私下談過話。

“那物理呢？”他又問，“老師沒說什么嗎？”

“說了呀。”殷寧見他抗拒，這個年紀的男生好面子，的確不適合再做這樣的動作，便收回手，“不過我看過試卷，你主要的犯錯點都是那幾個類型的題目。出得多了分數就低，少了分數就高，其他地方還是穩定的。到時候我讓補習老師針對你這地方再講講，咱們努力攻克？”

殷照的表情變得有些復雜。