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他這個(gè)班主任不聾不瞎，班里兩大刺頭有矛盾的事情他還是知道的。

傅予寒被問得啞口無言。

“不是，沒有……”傅予寒難得不好意思，撓了下頭，“那天本來想去我們一個(gè)共同朋友那里過夜的，然后，然后……就……呃……”

周文康：“看來情況很復(fù)雜。”

耳朵尖忽然針扎似的疼痛，傅予寒懷疑它紅了。

“算了，你們有你們的情況，老師不問了。在聞煜家過夜總比在外面亂跑強(qiáng)。”周文康拍了拍他的肩，“你媽本來想直接來學(xué)校，我跟她說我先勸勸你，讓她今天下午再來。答應(yīng)老師，你到時(shí)候盡量耐著性子跟她好好聊一聊，好么？”

他的眼神溫和又和善，拍在傅予寒肩頭的那只手像是有千斤重。

傅予寒受不了這樣寄予厚望的眼神。

他硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭：“……行。”

第29章

“果然在這里。”

傅予寒去了一節(jié)課沒回來,

聞煜一開始沒想管，沒想到一下課,

周文康把他叫過去聊了一聊。

從“這兩天傅予寒是不是住在你那里”聊到“最近傅予寒狀態(tài)怎么樣”,

事無巨細(xì)。

細(xì)到換個(gè)人絕對(duì)答不上來那種。

然而他問的是聞煜——如果學(xué)校單獨(dú)開設(shè)一門“人類行為學(xué)研究”課程，聞煜一定會(huì)報(bào)名當(dāng)課代表。

他喜歡觀察別人的行為、表情、動(dòng)作、語氣,

從這些細(xì)節(jié)里自娛自樂，傅予寒作為他取樂名單上的一號(hào)人物，暗地里不知被他觀察過多少次。

回答班主任的問題沒問題,

聞煜不僅有觀察人的愛好,

多年來更是總結(jié)出一套對(duì)付老師的好方法，場(chǎng)面話張口就來。

他知道該怎么安撫一個(gè)擔(dān)心學(xué)生的老師。

問題在于這個(gè)時(shí)間點(diǎn)和對(duì)象很妙——傅予寒究竟跟周文康說了點(diǎn)什么？

因?yàn)槟且稽c(diǎn)好奇，聞煜前腳從辦公室出來,

后腳就來找人了。

第一個(gè)目標(biāo)就是操場(chǎng)對(duì)面的空樓，沒想到傅予寒真的很好猜,

他立刻找到了人。

“你經(jīng)常在這里？”聞煜四處看了看。

空樓空得一無所有,

任他怎么看，都看不出這里有什么魅力能讓傅予寒一次次跑到這里來。

“你怎么來了？”聽見動(dòng)靜，傅予寒扭過頭,

“現(xiàn)在不是上課時(shí)間？”

他臉上沒什么表情，像往常一樣，但就聞煜的觀察經(jīng)驗(yàn)看來,

他這會(huì)兒有點(diǎn)無精打采的。

聞煜看著他：“這節(jié)是體育課。”

高三的體育課和自習(xí)是一個(gè)意思。

“自習(xí)課也沒見你蹺過呀。”傅予寒輕聲說道，“我還以為像你們這樣的好學(xué)生是從來不蹺課的呢。”

這話多少有些嘲諷，聞煜反將一軍：“我聽楊帆他們說過,

你初中的時(shí)候成績(jī)比褚磊好得多。”

“所以蹺課這個(gè)毛病我是高中以后學(xué)會(huì)的。”

“……”

聞煜失笑。