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我是不是該對說點什么？那我說點啥呢？怎么辦怎么辦？誰教我我現在該怎么辦？東涵？東……

楊舷這才后知后覺地發現，他手機在床上沒拿出來！

得嘞！場外援助也沒了。

電視里重播著昨晚的小品，讓人覺不出好笑的情節，配上臺下觀眾不真情不實感的捧場假笑。

那種跳脫的荒謬感和楊舷當下的狀況發酵出一番獨特的況味。

小品演完后是一個歌舞節目，紅西裝的青年男歌手被給了一個特寫，占據了電視的整個屏幕。

大舅媽因而突發奇想：“哎，楊舷啊，你是不是音樂學院的呀？”

楊舷點了點頭：“連陽音樂學院附中。”

大舅媽聽后，和在座的各位交流了幾眼：“來給我們唱首歌吧！”

“對呀對呀，唱一個唱一個！大過年的嘛！”

大舅和小姨夫捧著場，沙發正中間的姨姥、姥姥姥也咧嘴笑著附和。

唱歌？！

期末，楊舷錄視唱作業。梁廣川銳評：

氣息不穩，像腎虛一樣。

“我是學小提的，我不會唱歌?！?

“那更好辦了，給我們拉一曲！”

就知道，逃不掉了。但某人還想掙扎掙扎：

“我從學?；貋砬俸卸紱]打開過，要拉的話得現調音 就挺耽誤時間的，要不……”

“沒事沒事，我們現在也沒啥事?！贝缶藡屪チ艘话压献余局铝藥卓诠献悠海骸澳阏{完了再拉 我們等著！”

“行吧……”楊舷拉開琴盒，和沒練琴就去回課時一樣優柔遲緩。

他的琴音是準的，昨天背過來前剛好好調過一次，但他還是象征性地打開校音器，本著能拖一會是一會的意思微扭琴軸……

再調就不像話了。

楊舷將琴身端到肩上，夾好，拎著弓子站到親戚們面前：“你們要聽什么？”

“隨便拉一個就行。”

大舅媽摁小了電視音量，單看著楊舷夾著琴往那優雅地一站，就打心底地稀罕得不得了。

隨便？那我就真隨便了。

楊舷抬手就是一個《帕格尼尼第二十四隨想曲》——幫他期末考核拿了個全專業第一的炫技神曲，當然最適合拿來嚇唬嚇唬親戚。

至少他是這么想的。

將近五分鐘的曲子，楊舷拉完還未等喘口氣，就像瘋狂鼓掌的親戚們深鞠一躬，像他在舞臺上謝幕一樣莊重且正式。