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“你有完沒完？”

關燈好久了，楊舶的小眼睛適應了黑暗的環境，他能看清他哥臉上細微的表情變化。

直覺告訴他這個小機靈鬼：問下去！這個問題有聽頭！

“有沒有有沒有有沒有…哥～”

楊舷輕哼了聲，在他弟弟的連環切問加撒嬌的攻勢下敗下陣來，妥協之后的他兀自拐彎抹角：

“我說沒有你信嗎？”

“我去！哥你真的…開始追了嗎？還是暗戀啊？”

楊舶活脫一個“吃瓜得逞的猹”，像銅鈴一樣瞪大的雙眼和信手捏來“追”“暗戀”等詞匯，很難將他與一個十歲的四年級小學生匹配上。

“你你你你和她表白了嗎？”

呵呵，正打算說呢，硬是被你小子一個“烈風天翼”噎回去了。

——楊舷心里幽幽道

“我還想和他再發展發展，表白這事先不急，反正一個學校的嘛，抬頭不見低頭見的。”

楊舷平躺過來，若有所思地盯著天花板上的燈罩。

“哇…哥，原來你這春心蕩漾起來是這個樣子呀！”

楊舶讀的書確實相較于同齡小男孩能多一些，所以像“春心蕩漾”這種以四年級小學生視角來看的“高級詞匯”，從他口中冒出來也不足為奇。

楊舶也翻了個身，平躺過來，像他哥一樣盯著天花板，端出小大人的腔調，像是在和他身邊比他大出六歲的哥哥交流青春期少男的懵懂情感故事：

“哥，那她是什么樣的，能描述描述嗎？好奇……”

“他啊，”楊舷輕闔上眼，嘴角自覺彎起一道弧度，他都不用思索：

“成熟、穩重、端莊、大氣、上進、要強、溫溫柔柔的，很會照顧人，有時候講話也很有意思，衣品也好，長的…怎么說呢，顧盼生輝…尤其是臺上，他在鋼琴前，所有的光燈照向他的時候……”

楊舶像是聽出了什么端倪，愈發地感覺不對勁。

不光是這些描述的詞匯，更是他哥。

“哥，你這照著我干哥喜歡的？還是你喜歡的本來就是我……”

“巧合！巧合懂不懂？會彈鋼琴的女生那么多，而且我們還是音樂學院，你怎么知道我說的是誰。”

這話說的楊舷自己都不信。

他真切地聽到自己的聲音越來越小，越來越沒有底氣，“誰”的半個字音在未出牙縫之前，就讓他吞了下去。

楊舷訕訕作罷，翻過身去背對楊舶：

“行了，睡覺，困了。”

……

除夕夜，晚上十一點許——

火樹銀花此起彼伏沖上天，四散炸開，配合著街道上徹夜長明的霓虹燈，將城市天空染得恍若白晝。<script>chapter1();</script>