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“那還是很可惜的……你在D大上過外國文學的課？”

“嗯。那個梁老師的文藝賞析，應該算是有名的課了。”

肖瑜愣了一下，算了算時間，他和趙臨安上大學的時間相差不多，而那個梁老師在他上大學的時候只有一年開了那門課程……

趙臨安也像是想起了什么，仔細看了看肖瑜，突然說：“我們上過同一門課。”

“應該是的。那年我大二，你是大一吧？”

趙臨安擰了下眉，輕聲說：“原來是你，難怪我第一次見你就覺得眼熟。”

肖瑜困惑地說：“你在課上見過我？”

他們那門課選修的人很多，也沒有討論課，同學之間幾乎不可能相互認識。

怎么趙臨安說他眼熟？

誰想趙臨安微微一笑：“怎么不記得。你在那門課上不是語出驚人嗎？”

肖瑜努力回想，但還是記不得當時在那門課上說過什么了。不過想來也就是無聊時候瞎說的閑言碎語，大二學生能有什么獨特的看法？

肖瑜只是沒想到原來他在大二就在無意識當中，和趙臨安擦肩而過了。

也許還坐過同桌，也許還用過同樣的教案。為什么那個時候沒有愛上他呢？

想來人生在蕭條中未必有熱鬧的機會，但是在熱鬧中早就想過結局是蕭瑟的了。

“你忘記了，我卻記得。”趙臨安給他提點，“當時我們在看？老師說了一句什么，底下有個同學反駁，還滔滔不絕地講了十五分鐘。”

“……”肖瑜想起了是有這么一回事。

“那個人就是你吧。”

綠燈亮了，趙臨安一邊開車一邊說：“當時我就覺得你好煩。”

“……”

“有什么可講的，怎么想不是都可以？”

“當然都可以……”肖瑜頓了頓，“我也不知道當時為什么要說。”

那年肖瑜剛上大二，專業課很多，很多東西才懂了一點就開始狂妄。當時梁老師講，肖瑜雖然之前沒有好好聽課，可今天聽了，加上早就熟讀過這文本，心中自有考量。

他聽了，覺得不對勁的時候，怎么也按捺不住，就舉手想要發表自己的看法。

大學課堂較為松散，文學課更為尤甚。梁老師居然就這么笑著看他講了十五分鐘，還說有想法就很好。

肖瑜模模糊糊還記得，當年說話時，內心的熱血幾乎能沖撞出來。

梁老師介紹的觀點是蠻普遍的，有學者認為患了‘文學病’的堂吉訶德幻想成為騎士，實際上是荒誕不經的。他們或嘲諷或悲憫地評價，總之不會對堂吉訶德的理想表示贊許。

堂的駑馬、長矛和生銹的鎧甲，畢竟不屬于大海。似乎在塞萬提斯筆下，堂吉訶德只能落得，為一個時代的逝去，望洋興嘆。

而肖瑜卻和他的觀點完全不同。在他看來，結尾處

“夢幻騎士”堂吉訶德，離開了西班牙的內陸荒原，來到夢寐以求的巴塞羅那城。他和他的傻子跟班桑丘生平第一次見到海，親眼見證大海時代來臨，心中的激動震撼自是難以言喻。同年冬天，他了無遺憾的死去。

肖瑜磕磕絆絆地說著自己稚嫩的想法。

有什么理想比用性命換來的更有魅力呢？

難道用性命換來的東西還不足以證明它的可貴嗎？

就算磕得頭破血流，毫無意義，你怎么