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邢玉知的臉幾乎漲紅得熟透，好幾次她都想要說“爸爸我還是用勺子吧”，但是邢文易的目光里蘊(yùn)含著無聲的堅定，使她明白：今天非要學(xué)會不可了。

她的手笨拙得不像自己的，被邢文易握在手里。他的掌心有繭，干燥粗糙，但溫?zé)岬捏w溫交匯在一大一小兩只手之間時，使她的心里泛起一種奇異的感受。她努力地夾起一筷空心菜，邢文易松開手，殘余的體溫和力度還附著在玉知的手上。她將菜塞進(jìn)嘴里，又余光小心翼翼看了一眼爸爸的表情，接著實踐再夾上一次。

邢文易就這樣看著她一次一次地效仿他的指導(dǎo)手勢夾菜，他的手似乎還無形地握著她的手，他塑造了她。

這種認(rèn)知讓他覺得慚愧。誰家孩子十歲還不會用筷子？抓得亂七八糟，實在是做家長的失職。而玉知在成功幾次后有些開心地說：“成了！我好像懂了！”

邢文易這才坐回自己的凳子上。讓筷子的事一耽擱，飯都有些涼了。他問：“飯冷了沒有？要不要給你換點熱的？鍋里還有飯。”

玉知搖搖頭，她還沉浸在學(xué)會正確用筷的磨合期，不能錯失手感，這會兒正是趁熱打鐵的時候。她磕磕絆絆吃完一頓飯，邢文易吃完就坐在對面看著她吃，目光一瞬不移，看得她渾身不自在。

“別看我。”玉知吃完最后一口：“……看得我吃不下飯。”

“吃不下也吃完了。”邢文易把碗收拾了，外頭天已經(jīng)徹底黑下來。玉知替他打開廚房里的燈，站在他身后說：“爸爸我來洗碗吧。”

邢文易站在洗碗池前轉(zhuǎn)頭俯視她一眼，發(fā)出一個疑問的音節(jié)。玉知有點不知道怎么開口，爸爸今天沒挑剔她的成績又耐心教會她用筷子，她總覺得應(yīng)該做些什么來回報他。可是邢文易一眼就看穿小孩的想法，他不太喜歡這種交換，因為這個階段的孩子不需要考慮對等，她有這個心意就不錯，他也未必真會讓她做。邢文易又轉(zhuǎn)回身子，開了水龍頭：“不用。我來。”

恰好這時他的手機(jī)響起，邢文易關(guān)了水，重新走回客廳里接電話，是來咨詢技術(shù)問題。他向電話那頭解釋幾句，聽見身后傳來水聲，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)是玉知已經(jīng)自作主張地開始洗碗。

玉知正用百潔布揉出洗潔精的泡沫，忽然感覺一片黑影罩住視線，幾秒后圍裙被套好。邢文易開了免提，把那個還在喋喋不休的手機(jī)放在臺面上，自己蹲下去，給女兒系上圍裙后的蝴蝶結(jié)。

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今天決定注銷wb！

其實知道的人也不多。這個行為有種莫名的地雷感、但是我確實考慮了很久。

我是一個沒有安全感的人，有很多顧慮，覺得自留地不需要太多觀眾。可看到熟悉的人取關(guān)，就忍不住想是不是我哪里不好，或者我做錯了什么。

我同時在經(jīng)營幾個領(lǐng)域的社媒。通常來說，一百個粉絲里只會有一個人進(jìn)行互動，這是正常的比例。但我卻很難接受這樣的溫差。被看過卻毫無反饋的感覺，不僅僅存在于社媒運營，也存在于作品。這種失落是多重壓縮的。所以我決定壁虎斷尾，關(guān)停一部分賬號。

今年持續(xù)高壓、不順，我的壓力來自于一些現(xiàn)實事務(wù)，這里不便多說。但更主要的是心理方面的問題。我發(fā)現(xiàn)我沒有聽眾，沒有可以傾訴的對象，孤立無援。我對很多事情感到沮喪，喪失表達(dá)欲，近一個月每天都在哭，一直哭。

我在寫小說的時候躲進(jìn)自己的幻想里，想要獲得很多很多愛和包容。我也希望如果有一個人能夠永遠(yuǎn)支持我，全身心與我同在。我討厭這個吐黑泥的自己。我活得太累了。不知道怎么樣才能開心起來。

目前沒有存稿可以銜接以前寫的草稿，這幾章都是近幾天重新寫的，更新隨緣??