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他以前想花多點時間分給籃球，他媽總會說他不務正業(yè)。

謝遷沒看，但知道他沒上課，請了假，還諷刺了一句：對您來說，這就不算不務正業(yè)了？

林嶼霽當然不是那樣的人，他做事一向有自己的理由。

謝遷下意識道：“聞教授作業(yè)很多，你上節(jié)目會很忙，要不我?guī)湍阕觯俊?

林嶼霽看了他一眼，“不用。”

出來的謝星辭乖巧地喊了聲：“嶼霽哥哥，謝遷哥哥。”

林嶼霽揉了揉小朋友的腦袋，“咱們進去吧，今天教你一點圖形題。”

謝星辭乖乖地跟著他進了屋。

謝遷站在原地，看著他的背影，反應過來時，臉上有點羞恥的紅。

林嶼霽的作業(yè)平時都是被聞教授當范例來展示的，哪里像他的其他朋友那樣隨隨便便的一個作業(yè)來回幾個人用。

明明他才是主修金融，林嶼霽可是藥學的，這對他而言，就是通識一樣的存在。

這樣一對比，自己確實是不務正業(yè)了。

……林嶼霽不會也這么認為吧？

男生盯著那扇門，眼底難得的出現(xiàn)了一點煩躁。

關(guān)上門，謝星辭便老實拿出了自己的作業(yè)。

林嶼霽看了一眼，挑出來他的錯誤選項，給他分析了一下正確的解題步驟和解題思路。

小朋友正襟危坐，寫了幾筆作業(yè)，又轉(zhuǎn)頭看了一眼自己的家教老師。

林嶼霽：“怎么了？”

謝星辭：“嶼霽哥哥，您是不是有我哥哥的微信呀？”

林嶼霽嗯了一聲，見他肅著小臉，問道：“現(xiàn)在要找他嗎？”

謝星辭搖頭。

哥哥最近很關(guān)注他的學習，平時嶼霽哥哥過來都會問他上課的時間，謝星辭覺得哥哥可能以為他上課不認真。

“您能幫我拍張學習的照片給哥哥嗎？”謝星辭道，“我有在認真上課的。”

林嶼霽彎唇，說了聲好，“不過你哥哥這個點在上班，可能不一定會來得及看消息。”

謝星辭挺直腰板：“沒關(guān)系。”

林嶼霽選了個角度，拍了張照片過去，又補了一句話：【不夸夸？】

他剛發(fā)完，聊天界面的頂上便成了對方正在輸入中，持續(xù)了兩秒鐘。

謝老師：【很棒。】

林嶼霽笑了下，刪掉自己的補充，只留下照片和他的回復，給小朋友看了眼。

嚴肅沉穩(wěn)的小男孩沒忍住，露出一抹稚嫩又欣然的笑。

被哥哥難得激勵了一番，小朋友臉上多了點笑，坐穩(wěn)寫作業(yè)的時候也更加專注了些。