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桑逾是第一次敢對人說出自己的要求。

她小聲說：“我想吃雞翅，一整根的那種。”

“好。”江憬笑容寵溺，“那你坐這兒等一會兒，看看他們放風箏。”

桑逾點了點頭。

男生放風箏會放得很野，風大的時候恨不得把握著輪///盤的手一松，任由風箏飛快扯線，不一會兒線就到了頭。

風箏不再扯線，而是放線的人。

像大魚上鉤了，卻注定釣不上岸。

這就沒意思了。

收線是個漫長且需要耐心的過程，這些十來歲的男孩子都沒什么耐心，倒是個個都覺得自己比別人能干。

“我來我來！”

其中一個性格強勢地直接搶過纏線的桿，瘋狂轉動輪///盤，結果沒轉幾圈風箏就斷了線，不知道被風刮到哪里去了。

“斷了？”

“嗐。”

“沒勁兒。”

搶著收線的人惱羞成怒：“是這線太細了，換你們來也得斷。”

“行啊你，潘兒，力氣大不是壞事，我們夸你呢。哈哈哈哈哈。”

“得，回去吃燒烤去。”

在拿手的事情上才能獲得成就感，燒烤顯然不是他們這幫孩子擅長的。

要想烤熟又不烤焦，是需要本事的，得精準地掌控好火候。

這幫孩子嘗試過，烤糊了，便對自己動手失去了興趣。

坐享其成好像更舒坦一些？

領悟了不勞而獲的精髓，他們便將烤制食物這項艱巨的任務交給了兢兢業業、一絲不茍的江憬。

眾人瓜分了江憬剛烤好的內蒙牛羊肉，眼前一亮，便熱情地圍在爐前等著下一波。

有人眼尖，看見烤爐邊上單獨放著兩根成色油亮、令人食欲大增的雞翅，起了覬覦之心，假裝漫不經心地說：“哇！這邊的雞翅是烤好了的吧！你們等下一波吧，這兩串我先拿走了啊！”

說著急吼吼地伸出了魔爪。

誰知他的手還沒碰到竹簽，就被江憬擋住。

江憬似乎看都沒看他一眼，面不改色地說：“這兩串是留給在場的唯一的女孩子的，不謙讓一下嗎？”

那男生悻悻收回了手，大家都羨慕地看向桑逾。

“哇——”

桑逾不禁紅了臉。

但是江憬親手為她烤的雞翅，她也不想讓給別人。

過了一會兒，江憬拿著兩只香噴噴的雞翅朝桑逾走來，桑逾則拿著江憬的外套迎他。

兩人互相交換物件兒。

“給你，你要的雞翅。”

“哥哥，我剛才把你的外套放在陽光下曬了曬。你聞，很清新的味道，可以幫你把身上的燒烤味蓋一蓋。”

第21章 拂曉（七） 書信。

自由總是有限度的。

包括江鶴雨這個壽星在內的孩子們, 像被人豢養的鴿子一樣，按照自己的意愿瀟灑了一番，又要回到方寸之間的鴿子籠里過集體生活了。

學校秉持著規范管理的原則, 自己組織的研學活動倒是豐富。

除了參觀博物館、科技館、紅色革命基地這些走出校門的活動, 還會請各種美學老師和非遺傳承人來學校教授扎染、插花、影雕、拓片等有趣的體驗項目，時不時辦辦義賣會、跳蚤市場、文創市集, 當然還有適應時令的植樹、魚苗放生，和一年一度的秋季運動會。

不難讓人看出, 是真的在致力于讓學生德智體美勞全面發展。不論是從升學率還是素質教育的層面來看，都是首屈一指的。不然也不會有那么多學生家長擠破腦袋也要把孩子送進這所學校, 用趨之若鶩來形容都不為過。

桑逾在學校的日子雖然被嚴格的教條約束著，卻并不枯燥無聊。

自那天江鶴雨的生日宴她和江憬一別后，她每天容光煥發，宛如脫胎換骨一般，添了許多生氣。

內卷的小組不愿接納她，她就在咸魚小組里發光發熱, 幾乎包攬了所有任務，弄得她的組員都有些不好意思：“桑逾，這樣真的好嗎？”

桑逾說：“沒關系的, 你們不是說你們沒耐心也不怎么會嗎？”

“雖然你是組長，但是你不是神啊……”其中一個組員很現實，把最壞的情況都考慮到了，憂心忡忡地說, “你可想清楚啊，量很大的。別到時候你完不成任務, 老師罵的可是我們所有人, 我們的學分也會受影響的。”

“不會的, 我可以。”

如果真的沒有十足的把握，桑逾不會隨意給別人虛無縹緲的承諾。她了解自己的實力，迄今為止預判的事情還沒有出過錯。<script>chapter1();</script>