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對于無良mcn公司的“吸血”傳聞，溫輕雪多少聽說過一些, 生怕好友一時沖動被他們誆騙；得知有好幾家公司都在趁熱度“搶人”后，她還特意拜托商執(zhí)去問了行業(yè)內(nèi)的朋友，想幫歐陽芳避避雷。

沒想到, 對方已經(jīng)快刀斬亂麻，簽了賣身契。

歐陽芳抓抓后腦勺：“我也知道這種事不能沖動, 但那家公司承諾給我提供畢業(yè)前所有的寒暑假實習(xí)報告啊……”

溫輕雪將嘴里的巧克力碎咽下去：“那確實可以。”

邱怡和張宛昕也連聲附和。

畢竟, 大學(xué)生的假期實習(xí)報告實在是太過金貴，連溫大小姐都在糾結(jié), 今年寒假回楠豐要不要去表嫂的游戲工作室蹭一張－－去年已經(jīng)去表哥家的公司蹭過一張了，明年去哪個親戚家蹭，還有待商榷。

歐陽芳沖隔壁桌偷偷打量自己的兩個女孩拋了個wink，忽而又嘆氣：“這周四還得去公司開會, 看看他們準備給我打造什么樣的人設(shè)……”

有些期待, 又有些擔(dān)憂。

溫輕雪不解：“為什么不趁熱打鐵啊？”

在她的印象里，網(wǎng)紅“流量變現(xiàn)”這種事, 一天都不能耽擱。

既然歐陽芳下定決心涉足這一行，她當然希望對jsg方能一鼓作氣闖出點名堂，不要白白浪費了這波熱度。

“公司負責(zé)人的意思是讓視頻再自然發(fā)酵幾天，攢攢粉絲，不急這一時，他還說打算重點打造我，不希望賺快錢－－不然就直接安排我去直播帶貨了，現(xiàn)在想想，還是挺靠譜的。”歐陽芳解釋道，“而且周三我們不是還有場考試么，等考完再說。”

溫輕雪停下了咀嚼的動作：“什么考試？不是還沒到考試周嗎？”

邱怡插嘴道：“世界現(xiàn)代設(shè)計史。”

張宛昕直接翻了群消息展示給她看：“這門課已經(jīng)結(jié)課了啊－－班級群里有發(fā)考試通知，你沒看見？”

啊，周末光顧著和商執(zhí)接吻……不是，光顧著看電視劇了，居然忘了看班級群里的消息提示。

溫輕雪面如死灰，嘴里的冰淇淋都沒味兒了：憑借自己多年來的掛科經(jīng)驗，但凡帶“史”字的課，都得在考前臨時抱佛腳狂背一大堆知識點。

再加上“世界”這個前綴……

簡直要了她的命。

＊

匆匆結(jié)束聚餐，溫輕雪馬不停蹄回宿舍拿了《世界現(xiàn)代設(shè)計史》的課本，趕回檀香名郡，決定今晚閉關(guān)復(fù)習(xí)－－說是“預(yù)習(xí)”或許更加合適，畢竟，上了大半學(xué)期的課，她的課本還像剛發(fā)下來的一樣新。

路過書房時，溫輕雪隱隱聽見里面有說話聲，猜測著應(yīng)該是商執(zhí)在和生意伙伴開視頻會議，便沒有多叨擾、徑直進了小畫室。

反正，等他忙完了正事，一定會來找自己的。

每每想到兩個人不知會在什么時間、什么地點邂逅，溫輕雪既緊張，又期待，總覺得婚后的日子，不似先前那般“寡淡”了。

猜測著稍后商執(zhí)會用什么理由來敲門，溫輕雪無意識地展露出笑容，桌上攤開的課本久久沒有翻頁，復(fù)習(xí)進度近乎停滯。

事實上，也根本沒有多少進度。

對于并不擅長念書的溫大小姐而言，只要翻開課本，連頭發(fā)絲都特別好玩。

手機猝不及防振動。

誤以為是商執(zhí)在傳達隱晦的想念，溫輕雪忙不迭抓過手機一看，卻發(fā)現(xiàn)是尹良彬的消息，問她這幾天在忙什么。

明媚的笑容瞬間斂起。

雖然當面拒絕了尹良彬的示好，但那家伙似乎并不打算放棄，周末還發(fā)消息問她海報設(shè)計大賽最終提交的參賽作品是什么樣的。

明知道對方品行不佳、和自己來往也帶著極強的目的性，但礙于這次比賽備稿階段尹良彬確實幫了她不少忙……溫輕雪不想把兩人的關(guān)系鬧得太僵，就禮貌地回應(yīng)了幾句，最后又表示自己最近在復(fù)習(xí)備考，這段時間就不去畫室了。

本以為對方能聽懂她的弦外之音，然而，事與愿違。

尹良彬：你是怕男朋友介意嗎？

溫輕雪歪了歪腦袋，倒不是疑惑為什么尹良彬能問出如此沒有分寸感的問題，而是疑惑，自己是不是真的擔(dān)心商執(zhí)會介意……

答案是肯定的。

雖然并不想承認，可溫輕雪很清楚，自己正在一點一點淪陷。

她深吸一口氣，意圖斬斷對方的妄念。

溫輕雪：我不是怕男朋友介意。

尹良彬：我想也是，以你的性格，應(yīng)該不會被一個男人吃的死死的吧？

溫輕雪：我是怕老公介意。

尹良彬：抱歉，這樣說或許有點沒禮貌，但我是真心覺得，你值得更多的愛，包括我的……

溫輕雪還沒耐著性子把那條姍姍來遲的長消息讀完，就看見手機屏幕上出現(xiàn)了一行灰色的小字：“尹良彬”撤回一條消息。

尹良彬：嗯？

溫輕雪：嗯。

他們的對話，最終以含義豐富的“嗯”字作為結(jié)束語。

＊

盯著尹良彬的手繪頭像發(fā)了會兒呆，溫輕雪放下手機，又開始繼續(xù)啃課本上那些晦澀難懂的知識點：

威廉·莫里斯提出了哪兩條“設(shè)計的基本原則”？

第一條和第二條。