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縱然這個(gè)想法他自己也并不確定。

高中生的暑假是非常短暫的，八月十號收假，十一號正式進(jìn)入第三個(gè)補(bǔ)課周。

開課第一天，眾人都頂著惺忪朦朧的睡眼進(jìn)到班里，見面第一句就問：

“你補(bǔ)到幾點(diǎn)了？”

“我四點(diǎn)。”

“我□□不要命了，我兩點(diǎn)就睡了。”

“我他媽補(bǔ)到六點(diǎn)！六點(diǎn)啊！眼睛剛閉上鬧鐘就響了，別管了我今天上課肯定得睡。”

說是睡，其實(shí)一上課一個(gè)比一個(gè)眼睛睜得圓，困了就站在后面聽。

許川那個(gè)向來愛睡覺的同桌也破天荒地站到后面去了，驚訝之余還有點(diǎn)壓力，好像大家都開始拼了。

他抽空把自己的時(shí)間表又改了改，同桌看著他留出來學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間加起來一天有四個(gè)小時(shí)，搖著頭嘖嘖：“你太恐怖了，難怪你數(shù)學(xué)好呢。”

許川把時(shí)間表收起來，目不斜視地看著黑板。

“照我這么學(xué)，你也好。”

“學(xué)不進(jìn)去啊，我媽天天讓我找學(xué)習(xí)的動力，我哪有什么動力，我就想考個(gè)一本。”同桌撐著頭，剛下一節(jié)數(shù)學(xué)課，這會兒他眼皮又開始止不住打架，他半瞇著眼睛問許川：“你是不是有什么特別堅(jiān)定的目標(biāo)？”

“嗯？”

同桌補(bǔ)上后半句：“不然干嗎這么拼，廢不著，其實(shí)還早呢。”

許川把黑板上的解題思路抄下來，一邊琢磨一邊分一根神經(jīng)回答他：

“有啊。”

“哪個(gè)學(xué)校啊，清北？”

許川筆頭停了一下，又繼續(xù)寫：“不知道呢。”

不知道翟清俊會考到哪里。

同桌眼看著又要睡過去了，許川用左手扶了一下他馬上要垂下來的腦袋，很輕地嘆了一聲氣，提醒道：

“不早了，等高三再開始學(xué)，就不夠考好大學(xué)的了。”

*

確實(shí)不早了。

時(shí)間一但處在高中階段，就會變得很容易溜走。

回首的時(shí)候是這樣覺得，每一天都過得很快，一不留神就到了冬天。

那天許川走在漆黑一片的回家路上，天上驟然飄下雪花，這一瞬間他才意識到——入冬了。

他每天按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)，按照自己的節(jié)奏生活，平淡且乏味，但收獲也不少。

只是，都入冬了，他和翟清俊的關(guān)系依舊處在一個(gè)很微妙的階段。

原以為那次不知和所起的矛盾只是一個(gè)小插曲，現(xiàn)在想來是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。<script>chapter1();</script>