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唐宛的入學(xué)成績(jī)這么好，平時(shí)學(xué)習(xí)還這么的努力，在班上還是很受歡迎的。

這會(huì)唐宛去找張老師回來(lái)，她自己沒(méi)明白的地方，張老師一說(shuō)就通了。

疑惑得到了解答往回走的時(shí)候，心情就很輕松。

只是這一次回去的時(shí)候，跟往常有些不一樣。

唐宛看著那些停留在自己身上的眼神， 有些不明所以。

越往自己教室走的時(shí)候，看唐宛的人就越多。

“唐宛同學(xué)。”

“唐宛同學(xué)！”

唐宛還沒(méi)走到教室就被里面沖出來(lái)的兩道身影喊住，看著兩人慌慌張張的樣子，唐宛有些疑惑;“怎么了？”

“大字報(bào)......你快下去看看吧！”

這兩個(gè)人是真心為唐宛擔(dān)心的，慌不迭的拉著唐宛到樓下去。

“大字報(bào)？”唐宛聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)時(shí)候心里一咯噔。

大字報(bào)這幾個(gè)字現(xiàn)在對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是非常可怕的存在。

這些年大字報(bào)這個(gè)東西，就像是懸在斬首前仍在地上的令牌，雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的傷害，但是代表著刀就要落下來(lái)。

尤其是對(duì)于文化人來(lái)說(shuō)，這個(gè)東西的存在更是讓人頭皮發(fā)麻。

雖然現(xiàn)在政策放開(kāi)了很多，大字報(bào)也不再那么的重要，但是這個(gè)東西的存在就讓人非常的難受。

唐宛下去的時(shí)候，已經(jīng)有很多人圍在展示欄前面了。

紅色的紙張上面是黑色的毛筆字，雖然字跡歪歪扭扭，但是每個(gè)字都清晰可見(jiàn)，讓人能看明白。

唐宛一眼就看見(jiàn)了大字報(bào)中自己的名字。

上面先是控訴了唐宛亂搞不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系，腳踏兩條船，絲毫不顧及對(duì)學(xué)校的影響。

然后又說(shuō)她跟張老師有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系，讓張老師單獨(dú)給她開(kāi)小灶。

最后說(shuō)了唐宛這一次獲得這個(gè)翻譯工作的事情，就是張老師通?s?過(guò)不公平的方式為她爭(zhēng)取的。

這上面的幾條狀說(shuō)的很清楚，甚至還附帶上了唐宛什么時(shí)候腳踏兩條船，還有什么時(shí)候去了張老師的辦公室，到什么時(shí)候才回來(lái)，上面清清楚楚的列著，那些超過(guò)半個(gè)小時(shí)的還被專門(mén)的圈出來(lái)，著重說(shuō)明到底什么不明白的地方，半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有說(shuō)明白。

這些事情甚至唐宛一時(shí)都想不出是什么時(shí)候，但是這個(gè)上面卻記錄的清清楚楚。

這個(gè)年代，不管你是因?yàn)槭裁丛虮毁N了大字報(bào)，最先遭受議論的肯定是當(dāng)事人。

尤其因?yàn)槭钤倪@個(gè)身份，不少人認(rèn)識(shí)唐宛。

唐宛來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)紛紛給唐宛空出來(lái)一個(gè)位置讓她看。

現(xiàn)在大家的注意力就已經(jīng)全在唐宛的身上了。

有人為唐宛擔(dān)心，也有人幸災(zāi)樂(lè)禍。

有不明所以的人已經(jīng)對(duì)唐宛的態(tài)度改變了。

現(xiàn)在的人都正直，尤其看不慣這種在學(xué)術(shù)上弄什么小技倆的人，所以對(duì)唐宛都很鄙夷。

甚至有人振臂高呼‘打倒唐宛！’

有自覺(jué)正義的人，甚至帶著人去了張老師的辦公室，強(qiáng)硬的拖著張老師來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)他是不是跟唐宛有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系。

英語(yǔ)專業(yè)的這些學(xué)生都知道張老師的人品，在這個(gè)時(shí)候，自然還是護(hù)著張老師的，一看到他們這么對(duì)張老師，瞬間就怒了。

可是那些人偏偏覺(jué)得是他們?cè)诎印?

這就是這個(gè)時(shí)代留下的弊端，學(xué)生審判老師仿佛是就一件光榮的事情。

即便那樣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但是這些年留下來(lái)的習(xí)慣，讓這些人以為自己是正義的使者。

還有人趁機(jī)想動(dòng)手！

第二百二十五章 目的

只是這些人還沒(méi)找到唐宛的時(shí)候，唐宛已經(jīng)帶著學(xué)校的保安過(guò)來(lái)了。

本來(lái)那些人還十分有理的按著張老師，被保安一嗓子吼的立刻松開(kāi)了手。

接著就有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)張老師的樣子的時(shí)候怒氣一下就上來(lái)了。

“誰(shuí)準(zhǔn)你們這樣對(duì)老師的，在這個(gè)學(xué)校里面，誰(shuí)要是敢跟我搞外面那一套，就滾出這個(gè)學(xué)校，尊師重道都被你們學(xué)到狗肚子里去了嗎？”來(lái)的是學(xué)校的劉書(shū)記，他的手指著面前的學(xué)生，激動(dòng)的面紅耳赤。

“老師，這大字報(bào)都說(shuō)了，張老師給唐宛開(kāi)小灶......”

“大字報(bào)說(shuō)了，大字報(bào)是誰(shuí)你貼的嗎？”劉書(shū)記目光盯著說(shuō)話的人。

說(shuō)話那人搖搖頭。

“不是你貼的你激動(dòng)什么，你怎么能保證大字報(bào)上面的是事實(shí)，隨隨便便的話就能給人定罪嗎？多少人......”劉書(shū)記后面的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

但是唐宛知道他想要說(shuō)什么。

學(xué)校的大部分老師都被放到農(nóng)場(chǎng)或者牛棚里去。