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喬然今天的體能比昨天好，8圈跑下來沒像昨天那樣累個(gè)半死，跑完后休息了一會(huì)兒，做了一下拉伸運(yùn)動(dòng)，一個(gè)小時(shí)一晃而過。到了教工食堂，范倫丁已經(jīng)在等著他了。

雖然食物不是很合胃口，范倫丁還是吃了自己應(yīng)該攝取的份量。精神狀態(tài)改善了，他的容忍度也相應(yīng)的有所提高。

——只要不是涉及到喬然的問題。

吃完早餐剛好八點(diǎn)鐘，校園里自由活動(dòng)的學(xué)生不少，因此兩人一起從食堂出來的時(shí)候被好幾個(gè)學(xué)生看到了，個(gè)個(gè)都露出意外又震驚的神色，喬然頓時(shí)感覺自己要有麻煩了。

果不其然，到了要上課的教室后不久，他就被一波又一波聞?dòng)嵹s來的學(xué)生給包圍了，七嘴八舌地問他和霍爾少將是什么關(guān)系。

喬然只能一遍又一遍地重復(fù)一句話，“我是霍爾少將的助手。”

學(xué)生們一聽頓時(shí)作鳥獸散去，一邊走還一邊議論。

“原來是助手啊，我就說不可能嘛?！?

“當(dāng)然不可能，想什么呢，霍爾少將可是超S級(jí)的，能跟他匹配的至少也得是A級(jí)以上吧！”

“我看A級(jí)都低了，像西瑞爾那種S級(jí)才有可能，其他人只能想屁吃了。”

“可是他都沒有精神體，好像還是個(gè)學(xué)渣，為什么能當(dāng)霍爾少將的助手？”

“誰知道呢，或許人家地拖得特別干凈，桌子擦得特別亮？”

“哈哈哈哈有可能，說的我都想去應(yīng)聘了……”

喬然有些慚愧地心想，不好意思，家里的地是家務(wù)機(jī)器人拖的，桌子也是家務(wù)機(jī)器人擦的，不過我做飯和泡咖啡還不錯(cuò)，霍爾少將很滿意的。

整個(gè)上午喬然著實(shí)過了一把“紅人”的癮，弄得他十分不自在。不過不管學(xué)生們?cè)诒澈笫抢涑盁嶂S還是不以為然，見到他時(shí)都禮貌了一些，畢竟是霍爾少將的助手，不看僧面也要看佛面嘛。

學(xué)生們那些亂七八糟的言論喬然都沒跟范倫丁講，實(shí)在沒那個(gè)必要，他又不是三歲小孩兒，在外面被人說幾句就要跑回家告訴大人。

下午上課的時(shí)候，幾位老師大概也聽說了喬然的后臺(tái)是霍爾少將，對(duì)他都客氣了兩分，也沒人再點(diǎn)他回答問題了。喬然看得出來老師們都把他當(dāng)成不學(xué)無術(shù)來混日子的閑人了，不過這也無所謂，他并不需要向別人證明什么，只要能學(xué)到東西就行。

轉(zhuǎn)天到了星期三，范倫丁有課，先去了自己的辦公室。喬然仍然提前半小時(shí)進(jìn)階梯教室，坐在周一那個(gè)靠邊的位置，還幫朱利安占了個(gè)座。

過了一會(huì)兒西瑞爾來了，也和上次坐的位置一樣，而且顯然他也聽說了喬然和范倫丁之間的關(guān)系，見到喬然后就禮貌地朝他喊了一聲“喬老師”。

喬然心情有點(diǎn)復(fù)雜地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好。”

西瑞爾這么一喊，周圍的學(xué)生有樣學(xué)樣，都跟著叫他“喬老師”。喬然頗為尷尬，這和孤兒院里的小孩子叫自己老師不一樣，自己在這里是徹頭徹尾的學(xué)渣，比任何一個(gè)學(xué)生都不如，只是因著范倫丁才得了這個(gè)稱呼，實(shí)在是名不符實(shí)。

朱利安來了之后看到喬然還有些拘謹(jǐn)，一張嘴也想喊“喬老師”。

喬然急忙阻止他，“老師我可當(dāng)不起，你還是叫我的名字吧，咱們不是朋友嗎？”

朱利安這才放松下