毛搞搞提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

當然，這些生物物種之中?，也不乏一些攻擊性很強的掠食動物，同樣也不缺乏會給古景耀他們帶來麻煩的小生物。

馬普上校帶著學生們來到了第九分院在這里建立的一個半永久的營地，營地不大，只有基本的設施，一看就知道不可?能讓所有的學生在這里休息。

馬普上校也確實沒有讓他們休息的意思，直接站在營地前面空地上，對著列隊站在自己?面前的學生們說道：“這次的野外生存訓練為期十天?，接下來的十天?時間里，你們都需要在這片森林里度過。我在這個森林之中?的某個地方藏了一樣東西，另外還有一些尋找到那樣東西的線索，你們?nèi)犑歉偁庩P系，最后拿著東西出來的那一隊獲勝。”

他的目光在所有人的臉上掃過，“而?如果十天?之后，任何人都沒有拿到那樣東西，那就所有人一起受罰！現(xiàn)在，出發(fā)！”

學生們迅速按照命令進入了密林之中?，并且三隊人很默契地選擇了不同的方向，以他們的速度，很快就再也聽不懂其他兩隊學生的動靜了。

他們選擇的方向并不是隨意選的，雖然不知道他們最終要找的東西在哪里，但三隊手?里各有一張原始森林的地圖，地圖里還標注了線索所在的位置，這些位置在地圖上非常分散，三隊人各選擇了一個距離最近的線索所在的點?。

不知道是不是因為最開始沒有設置太多難度的緣故，古景耀他們小隊一路上幾乎沒遇到什?么麻煩就找到了第一個線索所在地。

第25章 野外生存訓練

這?片廣袤的原始森林并非一片平坦, 相反，地形非常復雜，高山深谷縱橫, 這?些也都是學生們需要克服的障礙。

此時出現(xiàn)在古景耀他們面前的就是一條深邃的河谷, 谷底是一條湍急的河流, 兩側(cè)是近乎直立的懸崖峭壁，而站在峭壁頂部的他們都可以清晰地聽到河谷之中水流的轟鳴之聲。

古景耀等人圍在一起看著孫藹明手里的地圖, 根據(jù)地圖上?標注的地點，他們要找的線索就在下面那條河流的水底。

孫藹明?并不著急帶人下去，而是暫時停下腳步，決定先確定一個行動方案出來，他們是指揮系的學?生，又?不是作戰(zhàn)系的, 除了不能輸給作戰(zhàn)系的戰(zhàn)斗力之外，還必須要有大局觀。

一個普通的士兵, 在戰(zhàn)場上?可以什么都不用管，聽從上?級的命令直接往前沖，只要作戰(zhàn)勇猛服從命令，那就是一個合格的士兵。

但一個合格指揮官，必須要使?用他的腦子，要有足夠的全局思?維，要知道他們接下來需要做什么, 該怎么做, 為什么要這?么做。

即便只是基層的指揮官, 也不能只會聽從上?級的命令而沒有絲毫自己?的想法?, 因為戰(zhàn)場的形勢是復雜多?變的，上?級的指揮官也不可能把握戰(zhàn)場中的每一個細節(jié), 這?就需要基層的指揮官根據(jù)自己?的能力用更適合的方式完成自己?的任務。

更糟糕一點的情況就是上?級被殲滅，他們和大部隊失去了聯(lián)系，這?種時候作為基層的指揮官就必須自己?做出決策，無論是繼續(xù)完成任務，還是保障自己?和手下人的安全，都仰賴于他做出的決定。

孫藹明?很?清楚，他自己?雖然是這?個團隊的決策者，但大家都是指揮系的學?生，他不能把其他人當成不需要思?考的工具人。

他目光掃過自己?所有的戰(zhàn)友，說道：“我們十天的時間，并不是很?著急，在去取河底的線索之前，作為指揮系的學?生，我覺得我們有必要先確定我們的行動方案和行動路線。大家有什么意見，都可以提出來了。”

邵梁舉了下手，得到允許之后伸手在地圖上?沿著各個點虛虛地畫了一條線，這?條路串聯(lián)起了地圖上?標出的部分線索所在的位置，這?些點彼此之間的距離并不是最近的，但沿著這?條路線卻是最適合行動的，而且距離另外兩隊的方向?也比較遠。

畫完線，他收回手說道：“我模擬了一下地形圖的3d模型，這?個原始森林的地形非常復雜，雖然有些位置之間的距離看起來非常近，但就像我們面前的這?條河谷一樣，想要穿越過去非常麻煩，雖然不是不可以，但都得浪費不少時間，反而不如繞路快。我計算了一下不用路線需要的時間差，發(fā)現(xiàn)這?應該是最優(yōu)路線。”

邵梁說的模擬3d模型，并不是使?用的智腦，在這?場考試之中，他們的智腦都被禁用了，只有基本的求救功能，也就是說除非他們遇到了確實無法?解決的麻煩要退出這?場實踐課，否則智腦就用不了，就連彼此聯(lián)絡也必須使?用最原始的方式。

他說的模擬3d模型，實際上?是在腦內(nèi)模擬，如果?是藍星的人類基本上?是無法?支撐這?么大的心算量的，這?還是得感?謝強大的精神力的支撐。

等邵梁說完，尤安也舉手說道：“隊長，我也算過了，結(jié)果?和邵梁一樣。”

其他人對這?個結(jié)果?也沒有異議，路線就這?么確定了下來。

但這?個實踐課可不僅僅只是路線問題，確定完路線之后，古景耀也舉手說道：“隊長，我覺得是不是我們先找到那件東西并不最重要的，按照總教官的說法?，勝出者是在最后一天帶著東西去見他的人。也就是說，這?個東西是可以搶奪的，所以我覺得我們需要盡量拿到更多?的線索，但不必這?么快拿到那樣東西。”

盡量拿到更多?的線索，是為了降低另外兩隊找到東西的可能性。

而不那么快拿到東西，則是為了降低自己?拿到東西之后被另外兩隊搶奪的可能性。

副隊長邱況說道：“確實是個可行的策略，尤其是前者。至于后者，只有我們比另外兩隊都更早找到東西，才?有可能實行。而且，為了避免對方其實已經(jīng)把東西拿走了，我們必然要先確認東西是否還在，確認之后還必須派人看著，這?樣的話有可能被對方覺察，很?難說是直接帶走好，還是不帶走更好。”

古景耀聽了也覺得有道理，沉吟一下說道：“副隊長說的對，是我考慮的不夠周全，那么假如我們選擇把東西拿走，然后放一個假的進去迷惑另外兩隊呢？至于東西拿走之后是隨身攜帶，還是另外找隱蔽的地方藏起來，倒是可以再商量。”

包括隊長孫藹明?在內(nèi)的所有人都忍不住多?看了古景耀一眼，對他們這?個隊伍之中，古景耀平時其實是比較沉默的，他訓練很?認真努力，也沒有不合群，對團隊的行動非常配合，但因為他各方面都不是很?突出，多?少現(xiàn)在存在感?不是很?足，也比較少發(fā)言。

所以，他們所有人都沒有發(fā)現(xiàn)，原來古景耀居然是這?么一個人，居然會想出這?么陰險的主意！

不過對此，所有人都對他做了個“很?棒”的手勢，表示：干得漂亮！

雖然是同學?，但現(xiàn)在他們和另外兩隊人是競爭的關?系，只會不會對對方造成永久性的傷害，那么任何爭取勝利的手段都是可以用的，畢竟打仗不是過家家，更加不是玩騎士游戲互相列隊沖鋒，星際時代雖然沒有“兵不厭詐”這?句話，但有意思?差不多?的指導思?想，和勝利的結(jié)果?比起來，手段并不重要。

孫藹明?毫無障礙地接受了古景耀的建議，說道：“把東西拿出來換個假的去迷惑他們是個好主意，不過到時候我們必須得做得毫無痕跡，否則另外兩隊也不是傻子，不會那么輕易上?當。至于東西放哪里，這?片原始森林太大了，如果?固定藏在一個地方，出去的時候我們還得專門去取，反而是給我們自己?制造障礙，倒不如帶在身上?。”

古景耀一想也確實是這?個道理，把東西藏到別的地方，固然可以避免他們?nèi)f一被其他隊伍的人找到并打敗東西易主的可能性，但同時也是在給自己?制造障礙，還有被其他隊伍找到的可能性。

兩者比較一下，他們被其他隊伍找到也未必會輸，但只要選擇把東西另外找地方藏起來，那就一定會帶來比較大的麻煩，這?樣看來兩害相權取其輕，還是隨身帶著更好。

孫藹明?看其他人都沒有意見，便說道：“好，那么如果?一切順利，我們先找到了東西的話，就弄一個假的迷惑另外兩個小隊。萬一是另外兩個小隊的人捷足先登，那也不用著急，還有機會把東西搶過來。而我們的行動路線，還是按照邵梁畫出來的路線走。大家還有別的想法?嗎？”

看到其他人都表示沒有，孫藹明?便用淺色的熒光筆在地圖上?把之前邵梁虛畫的那條路線路畫了出來，并說道：“給你們一分鐘時間，把地圖和路線圖都記下來，萬一在之后的行程中有人失散了，就去隱藏線索的地點匯合，用我們之前商量好的標記作為聯(lián)絡信號，有問題嗎？”

“沒有！”所有人一起回答，聲音不大，但非常有力。

等到所有人表示已經(jīng)完全記住地圖上?的內(nèi)容，孫藹明?將地圖收緊了背包里，低頭看著深邃的河谷，一聲令下，“出發(fā)！”

“是！”

從崖壁上?下去對學?生們來說并不是難事，孫藹明?身先士卒，他觀察了一下崖壁上?的情況。

這?個崖壁雖然非常陡峭，但絕壁上?也生長著許多?大樹，他很?快選好了路線，以這?些大樹作為支撐和落點，就像是一只飛檐走壁如履平地的猿猴一般，以極快的速度從崖壁上?下降。

隨后是副隊長邱況，其他隊員也一個接著一個，沿著前面的人路線快速下降，順序是按照學?號，古景耀排在尤安的后面，而在他的后面還有一個章正浩。

如果?換做穿越剛剛穿越過來的時候，看到這?樣的懸崖峭壁，古景耀一定會更加頭暈眼花加腿軟，做一個普通的藍星人類，這?實在是一項和極限運動毫無區(qū)別的挑戰(zhàn)。

但對現(xiàn)在古景耀的來說，在軍校里就經(jīng)歷過類似訓練的他，這?只是個微不足道的小場面，只要稍微注意一些，根本不可能翻車，身體跟著前面的人保持著大概十米左右的距離，眼前是快速接近的谷地，迎面而來的是越來越濃郁的水汽和疾風，耳邊能夠聽到越來越響的水流轟鳴聲，古景耀表情淡定地好像在郊游。

孫藹明?在河岸邊停住了腳步，岸邊是崎嶇的巖石，沒有多?少可以落腳的地方，因為水流的影響，嚴格非常濕滑，但古景耀等人站在巖石上?，就和站在平地上?一樣，身形穩(wěn)如泰山，目光看著呈現(xiàn)漂亮淺藍色的湍急河水。

地圖對線索位置的標注非常清晰，學?生們根據(jù)地圖的標注和眼前的地形結(jié)合起來，很?快判斷出了線索所在的位置，孫藹明?看向?隊里對擅長游泳的鄭文，“鄭文，你下去把東西帶上?來。”