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所有的學生一聽喊家長都嚇得半死，表揚不用喊家長，平時喊家長一定是學生惹禍了。

康妙玟重來一次，也一樣怵喊家長，太丟臉了啦，小孩子也是要面子的。

到了教室，馮婷婷抓緊時間抄作業，張婭寧是英語課代表，要忙著喊小組長收英語作業。

康妙玟既不是班干部也不是課代表，老老實實把作業都拿出來，分別交給小組長。

初一三班57人，男30女27，絕大部分都是廬州理工教職工子女，少數幾個隔壁軍區大院子弟，沒有其他校外孩子。一個班級里面，總會有一個惹人討厭的孩子，而且幾乎都是男孩，而且通常學習都不好，老師通常會將這個孩子安排到最后一排，以免影響其他學生。

初一三班的破壞分子叫費強，長得人高馬大，比康妙玟高出一個頭。此時他一搖一擺的進了教室，軍用帆布包的包帶頂在腦門上，小小年紀，油里油氣。

其他學生都躲開他，康妙玟剛把數學作業交了，就聽“咣”的一聲，她桌上的文具盒掉到地板上。

小組長驚恐的瞪大眼睛，假裝沒看到。

康妙玟皺眉，撿起文具盒。

哪知道文具盒剛放到桌上，一只手伸過來，飛快的拿起文具盒，扔出窗外。

誰這么賤啊？

費強笑嘻嘻的看著她，一旁幾個男生怪里怪氣的“嗷嗷”喊起來。

張婭寧過來了，“費強你在干什么？”

“沒干什么，走路。”費強翻了個白眼。

“你怎么又欺負康妙玟？”

“怎么？告狀精，是不是又要告訴劉老師？”費強滿不在乎的走到最后一排，自以為瀟灑的將腦門上的包帶拿下來，一屁股坐到椅子上，弄得椅子吱哇亂響。

“你再欺負人，我就告訴劉老師，喊你家長來。”

費強一臉不屑，“嘁！告狀精，就知道告狀！”不過張婭寧是課代表，在班主任面前也很得老師喜歡，他也不敢再屁話。

“康妙玟，別理他，你越生氣他越來勁。走，我陪你下樓撿文具盒。”

康妙玟點點頭。

生氣嗎？是有一點，說起來就是那種無聊得整天惹是生非的少年，初二分班之后她就不跟費強這樣成績倒數的在一個班了。

她倆匆匆下樓，撿了文具盒上來。鐵皮的文具盒是開學新買的，這下子砸癟了，頓時顯得破破爛爛的。康妙玟費了半天勁兒才勉強掰回來。

張婭寧倒是心疼的很，“你這是新文具盒呢，都被他扔了好幾次了！我去告訴班主任！”

康妙玟忙拉住她，“這點小事，劉老師不見得樂意管。”

“可……他是班主任啊。”

“算了，我可以忍。”

“你就是脾氣太好了，他才總是欺負你。”

康妙玟心想哪里是脾氣的問題，費強又不傻，他除了班干部誰都要欺負的。

哈！這么說，她應該爭取一下當個班干部？小孩子也有敬畏“權威”的心態，班干部在初中生心目中就很了不得啦！初一看來是沒有機會了，但廬州理工附中從他們這一屆開始試點“543”教育，也就是小學5年初中4年高中3年，初中便不像以前那樣到初三才分快慢班，而是初二分一次班、初三分一次班，初四再分一次班，將全年級的前50名抽出來單獨成立了一個重點班。

下一次機會在初二。

決定了，分班的時候一定要積極一點，弄個課代表當當。

或者當個班長也可以。

*

上午第一節課是語文課，語文老師劉老師是初一三班的班主任，年紀不大，30剛出頭。

第二節課課是數學課，上完數學課，康妙玟主動跑去老師辦公室。

“報告！”

“進來。”不知道哪個老師應了一聲。

康妙玟對老師辦公室不熟悉，東張西望一番，才看到數學老師。

“趙老師。”

“康妙玟。”趙老師看著她，“你作業交了嗎？”

“交了。我還把之前的作業補上了。”

趙老師40來歲，是個又黑又瘦的中年男人。他點了點桌上的一堆練習冊，“找出來我看看。”

康妙玟翻了兩分鐘，找到自己的練習冊，翻開，“老師。”

趙老師翻著前面幾頁大致看了看，做倒是都做了，他還算滿意。“行了，知道好好做作業就行，以后也要及時交作業，知道嗎？”

“知道了。謝謝老師。”

趙老師揮揮手。

“老師我回去上課啦。”

走了。<script>chapter1();</script>