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梁教授聽?完哈哈大笑，一邊拍大腿一邊對劉教授說道：“知意說得對，你想搶我的學生，就?來?醫科大任教啊。難不成你這個老東西還想讓別人退學跟著你學中醫不成？醒醒，大學生多寶貴，人家?腦子有病才會這么?干。”

沈知意不知道的是?，她這話還真戳到了兩位教授在意的地方。兩位教授說話這么?不客氣，交情肯定不淺。為什么?劉教授不在醫科大任教，那就?牽扯到了一段往事。當年劉教授也是?醫科大的著名教授，因?為教的是?中醫，勉強和?封建掛鉤，大運動?剛開始的時候，校長第一個拿他開刀，他視為親子的學生也背叛了他，帶著一幫人紅袖章抄了他的家?，讓他的家?人遭受了無盡的折磨。后來?下鄉，他的老伴沒能熬過去，沒撐到平反這一天，孩子們也對他不親近。可?以說，醫科大就?是?他的傷心地，現在雖然?換了新校長，學校的學生也不是?當年的白眼狼，但劉教授依然?過不去自己心里的那個坎。

梁教授知道劉教授的心結，但更知道他對中醫的熱愛，覺得他從此不教學生實在可?惜了，這才帶著沈知意來?找劉教授。

也就?是?想搶他愛徒的人是?劉教授了，換個人試試，梁教授別說帶著沈知意上門饞人，早就?擼起袖子把對方噴個狗血淋頭了。

劉教授的神情有些恍惚，沈知意從未在一個人的眼中看到那么?多復雜的情緒，痛恨、懊悔、苦澀、遺憾，還有一絲極淺的期盼。只看對方的一個眼神，就?讓沈知意的心中好似被堵了一團棉花，悶悶的，又仿佛被人灌了一杯冰美式，一直苦到心底。

梁教授嘆了口氣，“老劉啊，咱們也活了大半輩子，經?歷的事情多了去了，還能有什么?看不開的。你那些恨，我都懂，我家?老大，多好的孩子……”梁教授別開臉，飛快擦了擦眼睛，故作鎮定接著道，“我年紀也大了，不知道什么?時候就?去見我家?老大了。以往咱們是?受了罪，有委屈，可?是?醫學是?無辜的，我們辛苦半生，學得一身精湛的醫術，不就?是?想救死扶傷，能救一個是?一個嗎。你真忍心辛苦半生，成就?都付諸東流？”

一身好醫術卻無人繼承，那是?醫學界上多大的損失。

老劉擺擺手，“你就?別勸我啦，這天說變就?變，萬一哪天又變了，我怕是?又要害了幾個好苗子。”

沈知意模模糊糊聽?明白了，認真地看著劉教授反問道：“若是?當年您學中醫的時候，有人說可?能會連累您，您會因?此不學嗎？”

不學嗎？不可?能的。劉教授的神情逐漸恍惚，似乎想起了當年背出第一個湯歌的快樂，第一次出診救了人的狂喜，幾十年的光陰流轉，他因?醫術高超名利雙收，也因?這手醫術被打入谷底，但如今千帆過盡，聽?了沈知意反問他的這句話，劉教授發現，他從始至終，一直沒有后悔過學中醫。那是?他從孩提時就?立下的夢想，何其有幸實現了。

梁蘇葉說得對，醫術是?無辜的，沒有好壞之分，壞的，是?人心。

沈知意見不得中醫大拿這么?自暴自棄，她是?深刻感受過中醫困境的人，沒有人比她更懂中醫的痛，想到上輩子國人一提到中醫，就?有一堆人嚷嚷著都是?騙人的東西，沒用，是?傳承千年的糟粕，無一可?取之處。哪怕在疫情中，中醫大放異彩，也有人喝了藥好轉后，背過臉就?開始黑中醫，那樣艱苦的環境中，還能堅持學中醫的，那都是?除了救死扶傷的夢想之外，還有一點說起來?可?笑的家?國情懷。

沈知意想著中醫人的心酸，忍不住對劉教授說道：“您知道中醫要是?被踩進泥里后會出現什么?情況嗎？是?所?有人一聽?到中醫就?想到騙子，是?所?有中醫藥方都被打成一文不名，國人提起來?不屑一顧，寧愿花大價錢買效果?不如中醫藥的西藥，也避不肯買便宜的中藥。罵中醫是?偽科學，沒有雙盲實驗，恨不得把中醫當成封建糟粕全部清除出華夏文化，卻不知道有些小偷早就?盯上了我們的中醫藥方，恨不得把我們的東西變成他們的。學中醫的人，到后來?就?只剩下一句傻。”

這都是?中醫的血淚，沈知意想著上輩子見到的那些清苦一生依舊堅持傳承中醫的老教授們，眼中就?有淚光閃爍。憑什么?中醫就?要低西醫一等，西方鼠疫流行病只能等死的時候，我們中醫面?對相同的境況照樣帶著百姓走出了一條生路。就?算到了近代?，西醫還在放血治療呢。科學的醫學，應該叫現代?醫學，而不是?以籠統的西醫概括。

沈知意每每想到這些，內心就?有一把火在燒。劉教授似乎也被沈知意描述的中醫困境給氣到了，拍桌大怒：“誰說中醫無用？真的無用，他們的祖宗都未必活得下來?，還能輪得到他們在這大放厥詞！”

要不劉教授和?梁教授是?好朋友呢，開口這損味兒，那真是?一樣一樣的。

沈知意嘆了口氣，“不是?我危言聳聽?，而是?我們中醫講究傳承，注重望聞問切一人一方，西醫那邊，只要是?一種病，直接開同一種藥，省時省力見效也快，再被有心人攪混水，在國人心里種下中醫不行的想法，我們國家?可?是?人口大國，幾億人口，藥品需求量有多大？資本家?可?不跟人講良心，習慣了他們的藥，受制于人，到時候價格還不是?他們說了算？甚至還能成為制約掣肘我們的手段。”

想想后世?某國對種花家?各種技術封鎖，各種卡脖子以及經?濟制約手段，打了那么?久的貿易戰，真以為科學無國界呢？科學家?的國界可?是?明明白白的。

劉教授順著沈知意的思路一想，整個人都不好了。哪怕是?專攻西醫臨床的梁教授，臉色也十分不好看，“我這個西醫教授都沒說中醫不行，那些嚷嚷著中醫是?騙子的人，有多大本事？”

“正是?因?為他們只有半桶水才到處晃蕩啊。”沈知意苦笑，“醫學門檻高，您說其他不學醫的人分得清里面?的門道嗎？他們一知半解的也能說出點東西，不就?把群眾的思想給帶跑了？”

“那看來?還是?要為咱們中醫爭取到足夠的群眾基礎。”劉教授聽?明白了，中醫如果?發展成了沈知意說的那樣的困境，就?是?丟掉了群眾基礎。這事兒在兩位教授看來?還挺不可?思議的，中醫在華國可?是?有了幾千年的基礎，哪家?那戶沒用中醫方法治國病，就?這，還能丟掉群眾基礎？團結群眾，這可?是?咱們的看家?本事啊，怎么?還讓資本家?們學了去還壓著中醫打？　　沈知意想到后世?的中醫生存環境，也只能苦笑，實在是?一言難盡。

但是?中醫不足的地方沈知意也不會瞞著，“中醫現在也沒有什么?行醫許可?證之類的東西，沒辦法證明行醫人的身份。所?以會有一些人打著老中醫的名頭招搖撞騙，中醫的名聲被敗壞，這些騙子可?出了不少力。”

劉教授若有所?思，覺得自己找到了接下來?努力的方向。整頓行業亂象，千萬不能讓那些招搖撞騙的東西敗壞中醫名聲。

老一輩的集體榮譽感可?比新生代?強多了，行動?力也驚人。到了他們這個地位，想為行業干點事，基本碰不上什么?困難。只是?一些流程和?具體的實施計劃還要再去商議，但劉教授的心結依然?解開了大半，他沒辦法再去醫科大任教，但也放不下牽掛了一生的中醫，現在這樣，拖著一把老骨頭繼續為行業做點貢獻就?非常好。

沈知意離開時，劉教授還特地囑咐她，“以后要是?遇上什么?中醫上的難題，盡管來?找我。就?算我不能為你答疑解惑，我還有一幫老朋友呢，他們可?都是?中醫的好手，加起來?占了中醫的半壁江山，總有人能解除你的困惑。”

好家?伙，劉教授這是?允諾了自己一個超級豪華的有錢都買不到的超級vvvvip的名師輔導班，還是?全員大佬給自己一對一輔導的那種。說實話，沈知意做夢都不敢這么?夢！

梁教授也十分滿意，“就?該這樣，你們這幫老東西要是?再藏著掖著，一身的好本事都要后繼無人啦。”

劉教授揮手趕蒼蠅似的趕人，“滾滾滾，要不是?知意自己優秀，你當我愿意搭理你這個老東西？”

在沈知意露了一手燒山火之后，劉教授看沈知意的目光已經?和?看自己的親女?兒沒什么?兩樣了。與之相比的是?，劉教授越看梁教授越不順眼，這老東西哪來?的好狗命，竟然?能收到這樣出眾的學生。

沈知意成了最大贏家?，醫學泰斗親自指導的待遇，換成上輩子的醫學新生，誰敢想啊。果?然?是?一個時代?有一個時代?的特色。

沈知意手里還有宴修給的醫學寶典，再加上能閃瞎別人眼睛的名師輔導班，沈知意要是?還學不出人樣來?，都是?對她智商的侮辱。

到了首都醫院，更是?梁教授的天下。梁教授在醫科大任教多年，可?謂是?桃李滿天下，現在醫科大的主任們，大多都是?梁教授的門生，更別提梁教授本人也是?醫科大的招牌圣手。有這層關系在，別看沈知意是?只剛來?的小菜雞，她要是?被梁教授夸得飄了起來?，在醫科大橫著走，也沒有人會說什么?。這就?是?跟著大佬混的好處。

但沈知意是?那種被人一夸就?飄得找不著北的人嗎？她可?太知道自己的成績中水分有多少了。開了掛的家?伙本來?就?不該以正常人的標準來?評定。至于開掛選手的標準……掛逼沈知意穿越后只碰到過一個掛逼，那就?是?宴修同志，那都已經?超出天才的范疇了。沈知意有時候想想都有點心虛，覺得自己可?能拉低了本時空掛逼的平均水準。

這種情況下，沈知意會飄？笑死，她只會覺得自己還能再卷一下，好歹把本時空掛逼的平均值再往上拉一拉。

于是?，首都醫院對的主任們就?看著梁教授對沈知意一通夸，夸完后沈知意臉上甚至一點得色都沒有，反而勤勤懇懇地跟在他們身后看望病人，還不知道從哪兒拿出了筆記本和?筆，每看一個病人就?刷刷在筆記本上做記錄。

有位主任好奇地湊過去一看，瞬間就?走不動?道了，從沈知意手里把筆記本拿過來?后好好看了一遍沈知意記錄的內容，然?后二話不說給新來?的醫生甩了個眼刀，“你們看看，這可?是?大一新生寫的病例報告，再看看你們寫的，那是?些什么?東西！”

眾所?周知，醫生除了出診之外，最頭疼就?是?寫病例報告，要把患者自行描述的病痛情況轉為醫學主訴，語言要精練，更要準確。沈知意這一手漂亮的病例報告，瞬間征服了醫院的年輕醫生們，有腦子靈活的，偷偷給沈知意塞了一大包大白兔奶糖，不好意思地表示：師妹，反正以后都是?同行，你就?發發善心，教教我們怎么?把病例報告寫得又快又好。話說我們之前還有幾分病例報告沒補完，要不你幫幫我們？

這其實算是?時代?差異了，后世?對醫生的要求越來?越嚴格，因?為層出不窮的醫鬧事件，醫生除了看病之外，還要學會最大限度的保護自己。沈知意學武術其實也是?被逼出來?的，雖然?中醫很少有醫鬧，但萬一呢？在這種惡劣的環境下，醫生們的每一項工作都會詳細的記錄，病例報告更是?重中之重，這可?是?發生分歧時的有效憑證，當然?要好好寫。

現在的醫生哪里知道人心的險惡呢，沈知意都懷疑他們聽?到一些醫鬧事跡只會覺得這一家?子人都病得不輕，有的更是?需要進精神病院接受治療。

兩邊對醫生工作流程記錄的嚴格程度不同，所?以導致沈知意的病例報告尤為出眾，更別提沈知意還順手記錄了一下病人家?屬的情況，看起來?是?不是?比較沖動?的人，家?庭情況能否負擔醫藥費，如何用藥能最大程度減輕病人的負擔……

一眼看過去，不知道還以為這是?位老醫生的記錄筆記。誰能想到寫出這份記錄的人，大學還沒畢業呢。

帶隊主任嘆了口氣，語重心長指導新醫生，“這就?是?經?驗豐富的醫生和?新醫生的不同之處了。不但要考慮病人的病情，還要考慮病人家?屬的情況和?家?庭條件，這才是?醫者仁心。”

說完，這位主任又笑瞇瞇地問沈知意，“你覺得我們醫院怎么?樣？畢業后來?我們醫院吧。”

碰上人才就?得趕緊下手，萬一被別的醫院先定下了怎么?辦？　　沈知意哭笑不得，“我服從組織安排。”

現在的大學生可?是?國家?包分配的，畢業后去哪兒工作，也不是?沈知意說了算的呀。

院長正好經?過，聽?了一耳朵，“這么?優秀的小同志，就?適合在我們醫科大發光發熱為人民服務。在哪兒都是?給人治病，留在我們醫科大，病人多，疑難雜癥也多，正好豐富自己的經?驗。”

雖然?說大學生是?國家?分配工作，要服從組織安排，但他們這些工作單位主動?向組織申請優秀的畢業生進入他們醫院工作，也不是?什么?出格的事吧？

沈知意看著院長毫不在意的樣子，秒懂，分配工作什么?的，對院長來?說不算問題。沈知意也只能感慨一句，只要足夠優秀，破格什么?的，真的不是?一兩次。<script>chapter1();</script>