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亞述的魔紋是赫丁媽媽手把手教會(huì)的，教的也是時(shí)下流通最廣的版本，這時(shí)看兩位選手繪制的魔紋也看出了其中的些微不同。這點(diǎn)他是知道的，魔紋有著類屬上的區(qū)別，同時(shí)又因?yàn)榍Ф嗄陙淼陌l(fā)展也產(chǎn)生了許多流派，不過這些流派亞述知道得并不多。

兩位選手，亞加的那位學(xué)長(zhǎng)繪制的是0級(jí)水系魔紋，另一名女選手選擇的則是風(fēng)系魔紋，這幾日亞述把各系的基礎(chǔ)0級(jí)魔紋繪了個(gè)遍，這兩人哪里作了改動(dòng)他看得非常清楚，記在心里，心想著回去后試試那樣繪制會(huì)有什么不一樣的效果。

不過他心中也有疑惑，這兩人成功是成功了，可在繪制的過程中讓他感覺仍有凝滯之處，行紋不暢快，導(dǎo)致繪制的速度也有所下降。他不著痕跡地問了亞加幾個(gè)問題，亞加依舊對(duì)他的學(xué)長(zhǎng)追捧得很，說哪天能達(dá)到學(xué)長(zhǎng)的水平他也能出人投地了。

他也暗暗地想，莫非是因?yàn)樽约壕窳τ辛送黄疲窳Φ目刂屏ψ匀挥辛思訌?qiáng)，再繪制這些基礎(chǔ)魔紋自然要更得心應(yīng)手一些，所以自然也能看得出這兩人的不足之處吧，是吧，是這樣的吧。

當(dāng)兩人最后一筆繪制完后，都露出了輕松的神色，幾乎同時(shí)抬起頭看向?qū)Ψ剑?dāng)看到對(duì)方并沒有落后于自己時(shí)，臉上的輕松之色微微收斂，不過身為大學(xué)院的女選手，臉上的驕傲與自信之色依舊不減，作為埃塞魔法學(xué)院魔紋分院的學(xué)生，她的起、點(diǎn)本就比其他學(xué)院出生的人更高。

主持人讓裁判給兩張魔紋作了鑒定，裁判的評(píng)說中規(guī)中矩，有褒有貶，最后從繪制手法上給了一個(gè)不分勝負(fù)的平局的判定。最后還是交給了魔紋師工會(huì)的測(cè)量魔具用數(shù)據(jù)來說話，不過這出來的數(shù)據(jù)也證實(shí)了裁判的評(píng)判，兩張魔紋卷軸的使用有效期都在四十七天，只女選手的卷軸比另一人多出兩個(gè)小時(shí)，因而結(jié)果僅是她以十分微弱的優(yōu)勢(shì)勝出，顯然這結(jié)果對(duì)她來說十分不滿意。

“沒關(guān)系的，”亞加握拳用力地說，“還有一關(guān)呢，學(xué)長(zhǎng)肯定能贏，學(xué)長(zhǎng)可是連我們的院長(zhǎng)都看好的，只等著學(xué)長(zhǎng)開辟了精神海就要收為學(xué)徒的。”

“你們?cè)洪L(zhǎng)是什么級(jí)別的魔紋師？”亞述問道。

“中級(jí)，我們?cè)洪L(zhǎng)也是中級(jí)魔紋師。”亞加眼里閃爍著既羨慕又與有榮焉的光芒，“雖然現(xiàn)在學(xué)長(zhǎng)還沒被收下，可已經(jīng)在院長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)進(jìn)一步的魔紋知識(shí)了，所以學(xué)長(zhǎng)肯定能贏！”

“那你也要努力啊，說不定下一個(gè)就輪到你了。”亞述樂呵呵地說，亞加認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，可點(diǎn)完頭發(fā)覺不對(duì)了，再轉(zhuǎn)過頭看向亞述，亞述已經(jīng)在看比賽臺(tái)上的情況，亞加摸摸腦袋，為什么覺得明明是同齡的人亞述說話的語(yǔ)氣卻像長(zhǎng)了一輩似的。是自己感覺錯(cuò)了吧，亞述明明還是那個(gè)亞述，只不過比以前開朗懂事多了，這是媽媽告訴他的。

“今天我們的兩位選手都相當(dāng)出色，這也為第二關(guān)的比賽項(xiàng)目增添了難度，那么最后到底花落誰(shuí)家？請(qǐng)我們的裁判公布我們將要進(jìn)行的第二個(gè)比賽項(xiàng)目，有請(qǐng)！”

“大家好，既然這題目完全由我來決定，我便來考一考兩個(gè)小家伙。大家知道，我們埃塞城的魔紋師工會(huì)剛剛從一個(gè)遺跡中得到了一些古跡魔紋，但因?yàn)闀r(shí)間隔得太久，導(dǎo)致這些魔紋都不再完整，我們魔紋師工會(huì)的工作便是盡可能地修繕重現(xiàn)這些魔紋。今天，我便帶來了其中一個(gè)難度較小的殘缺魔紋，我對(duì)兩位選手的要求是盡可能地在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)描繪出這些魔紋，不要有壓力，能繪制出多少便是多少，最終的結(jié)果是和我們工會(huì)完成的魔紋作對(duì)照，按照你們完成的進(jìn)度比例多少來給你們進(jìn)行評(píng)分。”

這位中級(jí)魔紋師說完便讓人在影映魔紋卷軸上放大他帶來的那張殘缺魔紋。

☆、033 殘缺魔紋

呈現(xiàn)在眾人眼前的并不是目前中低層平民中流行的用來承載魔紋的羊皮卷軸，而是一塊看著并不是普通材質(zhì)的石板，石板上留下了歲月的見證——斑駁的坑洼，便是這些被歲月腐蝕留下的痕跡使得原來其上的魔紋斷斷續(xù)續(xù)，成為殘缺的魔紋。

此類的殘缺魔紋經(jīng)常會(huì)隨著遺跡的發(fā)掘而現(xiàn)世，后世的魔紋便是在這些或完整或殘缺的魔紋基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，如何將這些殘缺的魔紋修補(bǔ)完整，這不僅需要魔紋師深厚的魔紋理論功底，還需要大量的推演論證過程。

許多流派的產(chǎn)生便是因?yàn)樵谛扪a(bǔ)過程中持不同的意見，而使得各自的魔紋在質(zhì)上與量上都有著或大或小的差異，但后人也對(duì)眾多流派進(jìn)行歸納總結(jié)，概括出九九八十一種基礎(chǔ)類紋痕，各種中低級(jí)魔紋便可在此基礎(chǔ)紋痕上推演而來。當(dāng)然，隨著魔紋學(xué)的不斷發(fā)展，許多魔紋大師認(rèn)為現(xiàn)在的魔紋學(xué)早已超出這八十一種基礎(chǔ)紋痕，兩大帝國(guó)的魔紋師工會(huì)正著手準(zhǔn)備對(duì)之進(jìn)行修整，提出新的魔紋規(guī)范。

這塊殘缺魔紋一出，臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛，便是古今店鋪也沒料到魔紋師工會(huì)會(huì)來這么一手，通常來說，魔紋師工會(huì)怎會(huì)輕易將這些殘缺魔紋露面現(xiàn)世，無(wú)論落到誰(shuí)的手上都是寶貝，說不定研究者就能從這些殘缺魔紋中發(fā)展出新的流派在歷史上留下自己的大名。

一直板著臉的那位中級(jí)魔紋師裁判此時(shí)的臉色生動(dòng)了許多，顯然很滿意自己制造出的轟動(dòng)效果，想必這消息很快就會(huì)在整個(gè)埃塞城傳開，伸手?jǐn)[了擺讓下面的人安靜，解釋道：“古今的魔紋師選拔大賽我們魔紋師工會(huì)一向很看重，對(duì)此寄予厚望，希望選拔出真正的具備天賦的魔紋師，所以經(jīng)大家一致決定才有此舉動(dòng)。我們以為，一個(gè)好的魔紋師，不只是會(huì)按部就班地描繪魔紋，那不叫魔紋師，而該叫描繪師……”

下面聽眾一陣轟堂大笑，中級(jí)魔紋師繼續(xù)說道：“真正的魔紋師，應(yīng)該同時(shí)具備創(chuàng)造力想象力與強(qiáng)大的分析推演能力，應(yīng)該在現(xiàn)有掌握的知識(shí)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，而通過修補(bǔ)殘缺魔紋更能看出一個(gè)人在魔紋方面所具備的天賦與潛力，是否將自己幾年來所學(xué)的魔紋理論知識(shí)真正融會(huì)貫通了。”

如同這位中級(jí)魔紋師所料，來看現(xiàn)場(chǎng)比賽的有來自埃塞城各方勢(shì)力的，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽本也是個(gè)吸納人才的絕好機(jī)會(huì)，此時(shí)殘缺魔紋的出現(xiàn)以及魔紋師工會(huì)的不明意圖，讓這些眼線迅速將消息傳遞回去。

離得最近的便是艾米亞所在的魔法學(xué)院，該學(xué)院的魔紋分院院長(zhǎng)聽到該消息，問邊上一人：“你說這魔紋師工會(huì)在打什么主意？據(jù)我所知，這次遺跡的探掘，埃塞城的魔紋師工會(huì)可沒想分別人一杯羹的意思，這幾年這邊工會(huì)的那幾個(gè)老家伙越來越小氣了，搞得整個(gè)埃塞城的魔紋師也都緊張兮兮的，我可絕不會(huì)相信這些老小子會(huì)這么大方。”

“不說其他，就古今魔紋，為了搭上魔紋師工會(huì)的車，不知投了多少金幣下去，聽說這次還捐了大筆金幣支持魔紋師工會(huì)的殘缺魔紋研究。”

該院長(zhǎng)是位中年男子，氣質(zhì)溫文爾雅，不過那是在人前的，揮退了來報(bào)信的人后，對(duì)著辦公室里的另一人便沒了人前的風(fēng)范，顯然對(duì)埃塞城的魔紋師工會(huì)很有意見。坐在他對(duì)面聽他抱怨的則是位長(zhǎng)者，蓄著稀疏的胡須，一臉愛惜地?fù)嶂约旱暮殻路鹪谒劾锞驮贈(zèng)]比這更珍貴的了。

中年男子看到他這副模樣臉都黑了，氣惱道：“老頭，我說的話你聽到?jīng)]有？你再這樣我下次還得找機(jī)會(huì)把你這胡子一刀給剪了個(gè)干凈！”

老頭一聽要剪胡子，氣得胡須翹了起來，手指顫抖著指向中年男子控訴：“你個(gè)混小子，眼中還有沒有你老師我？還知不知道要尊敬師長(zhǎng)？反了天了你個(gè)混小子，告訴你，這次老子要再收個(gè)徒弟把你給比下去！”

說起收徒老頭忽然怒氣收斂了下去，露出得色道：“哼哼，老子我已經(jīng)瞧好目標(biāo)了，這次的苗子絕對(duì)超過你，以后的成就也會(huì)比你高，更重要的是不像你這樣表里不一的，表面做好人，私下里卻是個(gè)沒臉沒皮的混帳！”

“咦，老師真要給我找個(gè)小師弟了？”中年男子不僅不怒反而好奇得很，做出的表情一點(diǎn)都不符合他這個(gè)年齡和所處的位置，從座位上站起來湊到老者面前，“快跟我說說是哪兒的？不會(huì)是從我們學(xué)院發(fā)掘出來的吧，哎呀，這可不好，這從學(xué)生變成師弟，讓我一下子還不能太適應(yīng)啊。”

“這個(gè)么，”老者捋著胡須得意的同時(shí)又帶了點(diǎn)心虛，不過姿態(tài)做得十足，就是要吊吊他這大徒弟的胃口，讓他好奇死，“就不告訴你，不過你可得先準(zhǔn)備好送給小師弟的禮物。”

小眼神輕瞟了自己的大徒弟，老者得意洋洋地把目瞪口呆的大徒弟扔在了辦公室里。離開了辦公室，他才露出心虛的表情，他還沒弄清那小子的來歷身份呢，不行，這幾天得在這附處溜達(dá)溜達(dá)，聽當(dāng)時(shí)兄妹兩個(gè)的語(yǔ)氣，那小子并不是正規(guī)學(xué)院出生啊，對(duì)了，那小子的妹子肯定是魔法學(xué)院的，一身的水系魔法元素他絕不會(huì)看錯(cuò)的。想通關(guān)鍵點(diǎn)后，老者晃晃悠悠地向?qū)W院外走去，心情好得還哼起了不知名的曲子。

留在辦公室內(nèi)的魔紋分院院長(zhǎng)哭笑不得，腹誹了一陣無(wú)良老頭后才發(fā)覺，被老頭一打岔，之前提出的問題便沒有了下文，想到魔紋師工會(huì)那幾個(gè)倚老賣老的老家伙，他才不覺得他們是沖著挑選好苗子培養(yǎng)后輩去的，聯(lián)想到最近城里的流言，莫非這些人是沖著他的老師去的？

“院長(zhǎng)。”有人敲門，里面的人立即恢復(fù)一身溫文的氣質(zhì)，親自過來打開門，在外人面前，他更像是位博學(xué)的學(xué)者。

“院長(zhǎng)，這是古今魔紋出現(xiàn)的殘缺魔紋的影映球。”來人見院長(zhǎng)親自來開門，激動(dòng)地遞出手上的一枚水晶球，這是一個(gè)攝入魔具，可攝入文字圖文與影像資料。

“很好，你繼續(xù)看比賽去吧，這場(chǎng)比賽本身還是很有意義的。”院長(zhǎng)接過水晶球，鼓勵(lì)了來人一番，讓來人更加激動(dòng)。

院長(zhǎng)在來人離開后向水晶球內(nèi)輸入精神力，水晶球上方立即浮現(xiàn)出一幕畫面，正是古今魔紋中影映魔紋卷軸中放大的古魔紋石板。同一時(shí)間，這樣的水晶球出現(xiàn)在埃塞城許多魔紋師的手中，此前魔紋師工會(huì)除了泄露出的遺跡消息外，對(duì)外并未公開任何殘缺魔紋的情況，這次高調(diào)的出場(chǎng)當(dāng)然獲得了各方的關(guān)注，或許這流出的一塊石板會(huì)透露出一些東西出來。

☆、034 亞述參賽

老者背著雙手一步一晃地走出學(xué)院來到后街，之前就是在后街上遇到那精神力古怪的小子的，這次要碰上一定不能錯(cuò)過，這次要調(diào)、教一個(gè)乖巧聽話貼心的好徒弟，再不能像那個(gè)沒大沒小連老師的胡須都敢揪掉的混帳。

豆大的一雙小眼，咕嚕一轉(zhuǎn)就將四周的情形都掃在眼中，不過那小子的精神力特征他記得很清楚，只要出現(xiàn)肯定不會(huì)錯(cuò)過。

走著走著就看到前方的熱鬧，看到店鋪上的招牌“古今”二字，老者小眼一轉(zhuǎn)，這不是之前斐利斯提到的那家么，雖然對(duì)自家徒弟那是橫鼻子豎眼睛地挑著錯(cuò)，可在外人面前，那是誰(shuí)也說不得自家徒弟的，這就叫護(hù)短，護(hù)得理直氣壯。

里面人聲嘈雜，對(duì)于老者這樣的精神力來說更喜歡安靜的場(chǎng)所而不是讓亂七八糟的聲音污染自己的腦子，而且在這樣的場(chǎng)合要感應(yīng)特定的精神力也比較困難，因而老者一走進(jìn)去后并沒急著放開自己的精神力去尋找，而是先觀察起這里的環(huán)境和臺(tái)上展出的殘缺魔紋。

只一眼，老者的小眼中閃過一道精光，乍現(xiàn)即逝，在旁人的眼中，他只是一個(gè)進(jìn)來湊熱鬧的普通小老頭而已，瞧不出一點(diǎn)特別之處。

亞述不知道因這塊殘缺魔紋在埃塞城中引發(fā)的動(dòng)靜，這時(shí)他和亞加一樣都被這展出的魔紋吸引住，兩人不時(shí)皺眉苦臉，不時(shí)小聲討論一番，論起基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受正規(guī)學(xué)院教育的亞加到底比亞述的理論功底更深一層，但赫丁媽媽這些年來一對(duì)一的教學(xué)也非無(wú)用功，她另辟門徑激起亞述對(duì)魔紋的興趣并且逐漸地將一副絢爛璀璨的魔紋世界展現(xiàn)在亞述面前，促使亞述親自去揭開這個(gè)神秘世界的一角。

對(duì)照兩輩子的記憶，亞述一直覺得赫丁媽媽在魔紋學(xué)方面的學(xué)識(shí)不僅僅是她對(duì)外公開表現(xiàn)出來的，記憶中，亞述初學(xué)魔紋時(shí)好高騖遠(yuǎn)，對(duì)于練習(xí)基礎(chǔ)的紋痕總是不耐煩，總是躍躍欲試的挑戰(zhàn)更深?yuàn)W的魔紋，為此被赫丁媽媽難得的批評(píng)了一通，陪著他一起一遍遍地描繪最基礎(chǔ)的紋痕。

當(dāng)亞述在規(guī)范的基礎(chǔ)紋痕上不斷進(jìn)步的時(shí)候，將自己在精神力使用得不流暢宛轉(zhuǎn)的感覺告訴赫丁媽媽時(shí)，赫丁媽媽又會(huì)讓亞述自己試著去改變基礎(chǔ)紋痕，尋找能夠讓精神力更加暢通的渠道。隱隱中，赫丁媽媽似乎只在教亞述最規(guī)范中規(guī)中矩的魔紋，可是又觸類旁通由基礎(chǔ)規(guī)范魔紋引申出去，即使沒有接觸到其他類型的流派，可亞述的思想并沒有被框架束縛住。