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大小熊貓各自被領(lǐng)去忙碌，留下?七八人?站在原地?，看向竹伊和?她身旁的荒。

“菌種帶來了嗎？”荒瞧向以往負(fù)責(zé)種植菌子的族人?，淡淡問道?。

部落的菌種以往都被保存在一處山洞之?中，好在這次地?動，那處山洞是為數(shù)不多?完好的山洞之?一。

“帶來了，我怕它被凍到，路上特意裹了好些獸皮，現(xiàn)在放在幼崽待的房子里。”

竹伊并不大清楚小熊貓部落的菌菇是怎么種植的。不過她也知道?，冬季時候大部分菌菇是不會生長的，除非人?工把溫度升起來，調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的溫度，菌子才能?從接種的菌包中生長出來。

她這么想的，自然也問了出口。

“大部分菌子確實是那樣，不過我們族中還有一種菌子，在寒冬的山洞中也能?生長，大家都會在洞里養(yǎng)上一些。”荒耐心解釋。

“那——需要?建出一棟專門用來種菌子的屋子嗎？”

荒遲疑了一下?，“寒冬的時候大家可以在屋子里養(yǎng)上一些，還是先建出來族人?居住的房子叭。”

“行，那就等?到了初春再建其?他用途的房子出來。”

竹伊爽快地?答應(yīng)下?來，將這七八人?安排去了采集隊處，趁著寒冬前再收集些干草飼料。

……

七八天轉(zhuǎn)眼即逝，很快就到了寒冬到臨的日子。

竹伊早上一起床就明顯感到了寒冷，比前幾日剛剛零下?的溫度要?更冷上許多?。

前些日子里，有了小熊貓獸人?的加入，族中建造房子的速度快上了很多?，昨日剛剛竣工第二座小房子。

寒冬一來，蓋房的工期恐怕就要?大大延長了，只能?挑著中午那兩三個?小時做上一會兒工。早晚的溫度單是在外面呆上一會兒，都要?覺得凍得不行，做工更是想都別想，和?好的水泥都得凍成冰塊！

竹伊哈著氣，又往身上多?裹了一層獸皮，同霞一起一路小跑著沖進(jìn)了宴會廳中，到了溫暖的宴會廳，這才覺得自己活了過來。

原本竹伊的打算是寒冬時各家各做各的，屆時可以盡情地?窩在自家的小房子中，感受著溫暖的火炕。不過，如今有了小熊貓部落的加入，部落還是改回了之?前的大鍋飯環(huán)節(jié)。

這個?消息一宣布，立刻得到了阿力和?青石的強(qiáng)烈贊同，是的，你沒?記錯，就是那兩個?做飯極其?難吃卻被分到了一處院子中的憨憨大熊貓。

這兩人?激動地?簡直要?舉起雙手雙腳來贊成這個?決定，相比彼此那難以下?咽的手藝，十幾步路的寒冷，都不算事兒！

第64章 開課啦

眾人都閑下來之后, 竹伊自然想起?了前些日子的計劃。

早上太過寒冷，大家情?緒也不高，只想賴jsg在?屋中睡大覺。竹伊便把時間定在?了下午。

既然決定要開始掃盲了, 竹伊心中自然得有個章程。

她前幾?日特?意去問了湖巫與荒巫（兩族合并后，為了區(qū)分兩位大巫, 族中稱呼時都在?巫的前面加上了名字）, 確認(rèn)了兩族之前都沒?有接觸過文字這種?東西, 記錄全靠畫在?石頭以及獸皮上的靈魂繪畫。

“那?就先從?數(shù)字學(xué)起?。”竹伊在?兩位大巫面前一錘定音道。

之后族中擁有的物資只會越來越多, 獸人們?口頭掌握的單純加減根本無法滿足，是時候搬出阿拉伯?dāng)?shù)字和九九乘法表了！

其他的東西也不能落下，雖然在?學(xué)成之前大小熊貓們?腦海之中并沒?有文字的形象, 但知識可以通過口口相?傳。這一年以來，不管是烹飪, 還?是建房、打鐵、養(yǎng)殖，負(fù)責(zé)這些族人也都能分出個高下來。

成功的經(jīng)驗自然要分享出來, 竹伊并不想讓整個部落完全依靠著?她提出的各種?點(diǎn)子向前發(fā)展, 各個獸人之間的知識交流就變得尤為重要了。

就比如, 養(yǎng)殖竹雞的時候，喂食什么蟲子，竹雞吃得最好？哪些竹雞蛋能夠孵出新的小竹雞來？

出去打獵的時候, 如何發(fā)現(xiàn)獵物出沒?的蹤跡？怎么判斷采集的野菜能不能入口？

部落在?發(fā)展過程中, 會遇到各種?各樣的問題，有些一個人就能解決, 有些需要群策群力。

竹伊想要做的, 就是在?部落中構(gòu)建起?一個教學(xué)與相?互交流的體系來。

前世所學(xué)的內(nèi)容并不全部適用于獸人大陸。所以她需要各個族人交流, 講解自己的生存經(jīng)驗，給族人心中留下探究知識的種?子, 等到這個冬季過去，再根據(jù)族人講到的各種?內(nèi)容編出一個簡易的教材來。

竹伊在?心中勾勒出大致的安排后，在?中午飯后朝向大小熊貓們?宣布了這個決定。

大熊貓們?之前也都見到過竹伊在?石板和獸皮上寫寫畫畫，知曉竹伊提到的文字是一種?用于記錄語言和心中所想的東西，就像畫畫一樣。

小熊貓獸人們?卻沒?接觸過，他們?疑惑地看向竹伊。

“文字是什么？乘法表又是什么？”

竹伊耐心解釋，“文字就是用來記錄的工具，比如你經(jīng)歷了一件事情?，可能過些陣子就會忘記，但用文字記下來，之后忘記了也能看到。”

“有了文字，我們?就可以記下來經(jīng)歷了什么，想要告訴別人什么，包括你想告訴后輩什么，都可以用文字記下來……”

竹伊盡可能地用獸人的思維向小熊貓們?解釋清楚文字的重要性，畢竟要學(xué)生好好學(xué)□□要先讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)有多么的重要，積極性才能起?來。

就像前世每到中考高考前的時候，幾?乎每一位老師都能變成演講大師，在?學(xué)習(xí)的重要性上滔滔不絕，。從?曾經(jīng)教的哪位學(xué)生考上了什么什么學(xué)校，如今在?哪里工作，再順勢講到那?位學(xué)生學(xué)習(xí)有多么的刻苦，保管藝術(shù)加工到那?個學(xué)生聽過都覺得不是本人的程度。最后的最后，還?得再接上一句激發(fā)學(xué)生斗志的話語。

“你們?是我教過最差的一屆！”

咳咳，走神了，竹伊甩了甩頭讓自己回過神來，拿起?一旁的杯子喝水，留給大小熊貓們?反應(yīng)和思考的時間。

崖突然抬起?頭來，目光炯炯地盯著?竹伊，滿臉寫著?我有話要問的表情?。

竹伊自然不會忽視，“怎么了？”

崖略有些緊張，雙手搓了搓道：“少族長，你后面說的意思，是我們?也要講——講課嗎？”<script>chapter1();</script>