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陸擇問：“你怎么了？”

盛夏側過頭，生無可戀地說：“上數學課太痛苦了，我元氣大傷。”

前面數學作業傳下來，陸擇接過，先給盛夏拿了一張，然后自己拿了一張，剩下的往后傳。

盛夏說：“欸，聽說你爸給你找了那個叫什么的名師輔導，有沒有用啊？如果你覺得他講得好的話，那我也想——”

“沒用。”陸擇說。

“多少還是有一點用的吧？”盛夏抬起了頭。

陸擇說：“課堂跟不上，課后補再多都沒用。”

盛夏說：“你以為我不想跟上課堂嗎？”

陸擇低頭在自己的試卷上寫名字：“你能到什么程度就到什么程度，沒必要逼自己。”

盛夏說：“你說得簡單，以為誰都跟你一樣有個好頭腦。高中的課業如逆水行舟，不進則退。”

此時，前面的班長轉過頭來跟盛夏說話：“盛夏，你圓規借我下。”

盛夏把圓規遞給班長，再轉過頭，發現陸擇在做數學作業。

于是盛夏轉回頭，也開始做。

忽然她發現不對勁，又轉過頭來看陸擇。

陸擇，什么時候在下課的時候做過作業？

他不都是在晚自習的時候，玩游戲玩到百無聊賴的時候，然后才開始挑著做幾題的嗎？

盛夏湊近一些去看，發現陸擇已經在做第六道選擇題了，前面五題都已經寫好了答案。

盛夏震驚了。

陸擇余光發現盛夏一直盯著他，于是轉過頭，問盛夏：“怎么了？”

盛夏原本張成O型的嘴巴又閉上了，她說：“沒怎么，你繼續，你繼續。”說完她轉過頭，假裝在草稿紙上寫寫畫畫，實際上心里卻在奇怪陸擇怎么會在數學試卷一發下來就開始做。下課寫作業，陸擇是這么爭分奪秒地學習的人嗎？

但是盛夏又一想，可能是今天的數學題剛好讓陸擇特別感興趣吧？又或者是他突然心血來潮？

算了，不管那么多，盛夏搖了搖頭，驅散自己的好奇心，低頭開始嘗試著沉下心寫作業。

第二節是語文課，語文課對盛夏來說就相當輕松了，簡直就是享受。

今天老師講的是一篇文言文，盛夏正托著腮聽老師講歷史上一位詩人在野史中的風流韻事，無意間轉過頭發現陸擇竟然沒有像以往一樣在語文課上睡覺，而是低著頭，認真地——當然不是在記筆記，而是在做數學作業。

這家伙竟然還在做數學作業！

而且他這家伙竟然已經做到填空題最后一題了！

剛才盛夏下課也一直在做數學，但今天的數學作業比較難，她做到第三道選擇題的時候就被困住了，然后就上語文了。

發覺盛夏的目光，陸擇握著筆的手停頓了，他側過頭來看盛夏。

這時候盛夏假裝沒在看陸擇，她若無其事地轉過頭去看老師。

于是陸擇低頭繼續做數學作業。

接下來的時間，盛夏一心二用，一會兒聽語文老師講野史，一會兒時不時用余光瞟一眼陸擇是不是還在寫作業。

當原本應該講文言文的語文老師吐沫橫飛地在講臺講到當今世界格局與貿易戰的時候，陸擇把最后一道數學題寫完了。

盛夏驚呆了。

那么快的嘛！

而且他好像每道題都會做！

陸擇擱下筆，把試卷對折，擱在桌上的一疊書上，然后趴在桌上睡覺了。

盛夏：“……”

再下一節是物理課。物理課后，陸擇也是一拿到物理試卷就開始做。

盛夏現在已經見怪不怪了，反而是有點惶恐。心想，完了完了，連陸擇都開始好好學習了。本來坐他旁邊被他在理科上碾壓，壓力就已經夠大了。現在他一努力，自己就更扛不住了。

她這心態維持不住了。

第四節是活動課，想活動的出去活動，想在教室學習的學習。

很多同學都出去了，但是學霸們是不可能出去，他們依然奮斗在第一線。

菜雞和胖子要出去打籃球，兩人過來叫陸擇，然后他們就看見了那讓他們這輩子都忘不了的一幕。

陸擇，竟然在活動課上做物