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學陸陸續(xù)續(xù)歸位，正吃早餐的同學把早餐放進抽屜里，正在抄作業(yè)的同學支起一本英語書遮掩著繼續(xù)抄——早自習開始了。

一個卡著鈴聲沖進教室的女生在盛夏旁邊的座位上坐下。

這女生原來是她的同桌啊。

“夏，我睡了，等下老師來了叫我哈。”

“程薇薇，這個還你。”一個女生把一本時尚雜志放在盛夏同桌的桌上。

同桌程薇薇把雜志收進書桌，然后對盛夏說：“夏啊，我好困我睡覺了啊老師來了叫我哦。”說完她就趴在桌上睡覺了。

盛夏的目光從程薇薇身上收回來，她開始整理自己的作業(yè)。

雖然學生時代不愛讀書，但盛夏好歹也是考上了大學的人。高中畢業(yè)多年，她早已將自己文化課的知識差不多都還給老師了。因此雖然前兩天她做作業(yè)，翻教科書感覺像看天書，特別是數(shù)學、物理和化學，又是翻書又是查網(wǎng)絡，努力回憶，但最終也還是有很多題目不會做。

看看桌上那位男同學的物理作業(yè)，誒，要不參考一下人家的解題步驟吧？好幾道大題可都還空著呢。

盛夏正認真地抄著作業(yè)，忽然聽到一陣追逐打鬧聲。

忍不住皺眉，她回過頭往聲音的來源看去。

只見后門進來一個高個子男生，他身后還跟著兩個男生。是那兩個男生正在打打鬧鬧。

此時高個子男生正回頭跟后面的男生說話，因此盛夏看不清這人的容貌。

只看出這人很高，一個頭發(fā)茂密的后腦勺，脖頸修長，雖然穿著寬松校服，也能看出此人屬于肩寬腿長、身姿挺拔的優(yōu)良男性身材，無論走在哪里都是鶴立雞群。

“陸擇！”忽然前排傳來一個男聲。

高個男生聞言轉過了頭。

盛夏在此時看清了他的相貌。

他眉眼生得極好，目光疏淡。

他高挺的鼻梁使她想起網(wǎng)上的那句“想在你的鼻梁上滑滑梯”。

薄嘴唇，唇形和唇色都恰到好處。下顎線棱角分明，像功底深厚的漫畫家漫不經(jīng)心的手繪。

他單肩搭著個癟癟的書包，一看里面就沒放幾本書。校服松松垮垮，拉鏈沒拉，校服里面穿一件帶帽兜的薄衛(wèi)衣，校服衣領沒折整齊，歪著。

看得出來頭發(fā)沒也沒好好梳，旁邊翹起了一小撮，像是睡覺壓出來的。

他整個人有點散漫，就是那種懶得掀起眼皮看你，看起來有點拽拽的，又有點不羈。

他的氣質中既有帥而不自知，又有拽而不自知。

才17歲，雖然稍顯青澀稚氣，但想想也知道，這種人長大以后是要禍害一大片女人的。

哎，怪不得原主為他癡為他狂，為他哐哐撞大墻。

“球還你！”前排男生站在講臺上說話的同時，一個籃球飛速往后砸去，直朝陸擇的面門。

盛夏倒吸了口氣，陸擇看起來好像沒什么動作，是還睡醒反應不過來嗎？這要是接不住的話……這鼻梁以后可就不能滑滑梯了……

作者有話要說：　　盛夏：想在你的鼻梁上滑滑梯→v→

陸擇：乖，你可以換個地方。

盛夏：我懷疑你在開車，但我沒有證據(jù)_(:з」∠)_

☆、開新文啦：

但當籃球快速接近陸擇的面前時，他施施然伸手，張開手掌，輕巧地接住。

籃球在他手中，他支起一根手指，輕而易舉地帶動籃球，籃球在他掌中轉圈圈。然后他定住手，隨手把籃球塞到了課桌底下。