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問季知遠這個話的目的很簡單，無非就是讓將來和溫硯最親密的人認同自己的教育理念，讓她不會在兒子婚后失去掌控兒子人生的權利。

況且，文紓下意識的認為，溫硯之所以突然這么硬氣，這么忤逆，就是因為溫硯以為自己有季知遠的支持。

溫硯捏緊湯勺，猜到季知遠大概會為了讓女人消氣而附和她的胡言亂語。

“我不這么覺得。”大概半分鐘后，季知遠放下手中的筷子，鄭重其事的回答。

第35章

這六個字，一字一字的刻進溫硯的心中。

季知遠說“他不這么覺得”。

他垂眸，無聲的抒出胸口的郁氣，窒息的感覺也漸漸淡去。

季知遠的語氣堅定，望向文紓，眸光談不上鋒利，卻總叫人覺得被看穿：“我記得，文姨很喜歡紀伯倫的詩。”

眾人難免有些反應不過來，怎么忽然又說到詩上去了。

文紓的眉頭緊鎖，猜不準季知遠的“攻勢”。

見女人不答，季知遠便再度張唇，悠悠道：“之前看過他的原詩，講述親子關系的，他寫‘你可以給予他們你的愛，卻不是你的想法，因為他們有自己的想法’，這首詩很經典，我相信文姨一定看過。所以，文姨，您讀懂了嗎？”

他的聲線很平淡，除去最后的問句，平淡的幾乎沒什么起伏，卻恰恰是這樣，才突出了最后一句話的力度。

沒有帶上挖苦和諷刺的表情以及語調，只是單純的質疑，卻愈加的讓文紓下不來臺。

女人向來以有文化有教養的形象示人，被當眾問有沒有讀懂這樣的話，的確是讓她難堪。

她不可能會承認自己沒有讀懂，卻又不想承認自己讀懂了。

畢竟這句詩和她所想要表達的教育理念是全然相悖的。

倘若她說自己讀懂了，也就得承認自己所言的話語是錯誤的。

霎時間，她便被推向了進退兩難的境地。

彼時，低著眸的溫硯抿唇，盡力克制不讓自己笑出聲來。

不禁感嘆著，季知遠的損人能力，不愧是嵐大學生們的噩夢“188冷面教授”。

文紓緊抿著唇，回不上話來。

溫重華無奈，還是默默跳出來收拾了殘局：“后日就后日吧，你們都準備好了吧？”

“嗯，溫叔放心。”季知遠回。

“好。”溫重華點頭，轉眸看向溫硯，欲言又止。

他本想讓溫硯回家，又顧及到飯桌上還有季家人在，便默默咽了回去，沒有談及。