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韓慎休了一陣就又溜出去擺攤，在家她坐不住，往哪躺都會想起那天發(fā)生的事。

這回學精了，直接連話都不說，學生說完要求之后就比劃兩個數(shù)字，現(xiàn)金的就找補，軟件收到付款后也會直接報。

安心得要命。

她給江夏希塞了一堆題，讓他平時晚上沒空找借口見面。

白天她上課，他也在上課，目光偶爾掃交織韓慎就會刻意轉(zhuǎn)移，避免但凡一秒的停留。

如若愛因斯坦還活著或是晚個百年出生，他能證明巨龍魔法存在于世上也不是不可能，要不然怎么解釋相對論。

四十分鐘的課，變得像四百分鐘一樣漫長。

教職工會議校領導布置工作，暑假前要開家長會，同時教師需要落實好學生成績進步或倒退的原因，并在下一學期也就是高三，幫助學生好的更好、差的排除萬難要變好。同時兩個月的假期不安排補課、但體藝生的訓練可自行向老師報名，根據(jù)人數(shù)安排時間，同時組織的夏令營也由學生自愿參加，各科老師會帶隊。

韓慎感慨現(xiàn)在學生真好，自己讀書那會兒哪有這么多花樣，放長假學校不補課，家里也要出錢讓外邊機構來補。

她把日歷從顯示器后邊拿出來，碰到了不久之前放在這兒的空礦泉水瓶。

這瓶子根本就沒理由留下在早該丟了。

但手不是這么認為的，手這么瓶子收緊抽屜里。

日歷上布滿紅紅藍藍的圈，韓慎在七月十五添了一條，夏令營一周，地點：......。

真是操蛋怎么會在自己家附近的山溝子里。

那一塊現(xiàn)代化建設過后，有了通向市區(qū)的高速路，也有桑蠶木業(yè)養(yǎng)殖之類的小產(chǎn)業(yè)，韓慎爸媽遇上時代的機會進了卷煙廠，把她供上了大學，希望她未來能夠輕松一些。

可縣城八十公里開外就是叢林入口，再遠一點就能是大大小小高低不一的瀑布組成的分割線。當?shù)厝送ǚQ這瀑布為林線瀑布，在這頭立了塊碑，警示來人。這頭是人類的世界，那頭野生動物的居所。

祖輩們記憶中，很久之前有一年奇旱無比，各家的儲水消耗殆盡，村子組織了年輕力壯的人口，光著腳踏過干涸的瀑布去尋找水源。人們在里瀑布群稍遠且相對平緩的地方建起一座吊橋，利用滑輪裝置可以讓原本無法橫渡瀑布的人類也有辦法前往這蒼翠之境。

神奇的是當所有人忙活，第二天已是暴雨，這雨無法得知是午夜就在下了還是黎明時分突然來襲。反正是沒辦法到對面了，而且來水了，沒必要涉險過去。

而且那吊橋竟然塌，幾十年過去還立在那。

年幼時天朗氣清的日子里，韓慎會跟奶奶到對面去采竹筍。

可是有一次她提著自己的專屬小籃框，興高采烈跟著奶奶坐在吊籃到對面之后，映入眼簾的是滿樹顏色各異大小不一或有毛或五毛的毛毛蟲，定睛一看有的還在爬，再往里多走兩步甚至能看到從樹杈引了根長絲垂掛在空中的不知名蝴蝶幼蟲。

她尖叫當場抱著奶奶，臉埋在奶奶懷中放聲大哭，一邊甩著腦袋一邊抓頭發(fā)，說再也不要來這邊了。

奶奶先送她回家才折返回家摘野菜。

其實那時候家家戶戶多少都有一塊小菜地，也有雞圈豬圈，不摘野菜也不會餓肚子，但老人家多是能省則省的一類。

后來韓慎上初中，一家人搬到縣城居住，再也沒去過那邊。

她對那被科考隊員渲染得無法無天、什么野生動物基因庫、人類為數(shù)不多僅存的原始森林的地方，只有這場可怕的回憶。

所以上哪兒干嘛啊閑得沒事去抓那種手指粗毛毛蟲玩啊？

七月應該沒有這么多毛毛蟲，但是蚊蟲肯定不會少。

本來想和領導商量自己能不能換個小隊，結果領導說你家附近你熟悉你帶隊。

......

好了她從現(xiàn)在開始就要購買防蚊蟲和止癢的藥物工具，并且好好學習野外生存，搭帳篷、生火、辨別食物是否有毒、過濾臟水等等。

也不知道考察了那么多年，研究員有沒有在那邊建立小根據(jù)地。

反正還有兩個月做準備。

想那么多有的沒的不如想想怎么應付江夏希，他早在禮拜三就約了韓慎禮拜五晚上要去她家，說早點講完題就能多打會兒游戲。

下午上課時韓慎路過江夏希他們班，他對手里的包堪稱小心翼翼，根本不像以前直接往位置上甩，椅子沒接住才再撿起來塞進抽屜里。

最后一節(jié)是韓慎的課，這時候的學生都浮躁得要命，每間隔五分鐘就會吵吵嚷嚷，她正好利用學生們這種心態(tài)，引出關于相對論的討論，“為什么同樣是40分鐘，昨天這個時候的卻比今天快這么多呢。是什么因素造成了這種變化。”