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上。

“他這哪叫打小報告。”羅旭飛咬牙切齒，“這他媽跟打報告似的，傻逼。”

但不管是小報告還是報告，必須承認的是，事情真的鬧大了。

而且這些破事不止在三中內(nèi)部流傳甚廣，更通過一些同學的嘴流出了校門，連一中都聽得到這些風言風語，可想而知其他的學校。

時隔兩年，段邯又被推進了同一個流言的漩渦。

……

段媽媽被班主任通知，請了半天假，從醫(yī)院匆匆趕來學校，說是班主任要和她商量怎么解決這件事兒。

說實話，最開始時班主任只當這是幾個孩子互相鬧別扭，等到事態(tài)已經(jīng)有點無法控制了，她才開始有點心慌。誰也不知道李喬跟段邯到底什么仇什么怨，會鬧得這么厲害。

段媽媽原本還不知道發(fā)生了什么事，段邯從頭到尾都瞞著她，直到到了學校和班主任交流了過后才弄明白。

她是個脾氣很好的女人，即使遇上最麻煩的患者也不會煩躁紅臉，但這不代表她沒有脾氣。

“段邯媽媽，會發(fā)生這樣的事我們也很無措，所以現(xiàn)在就需要老師和家長一起聯(lián)手解決掉。”班主任絮絮叨叨地說，“現(xiàn)在段邯是完全理虧劣勢的，我們也不清楚他轉(zhuǎn)學前的情況，您也給我講了事情經(jīng)過，我理解了，可其他學生還是不知情呀。”

“所以呢？”段媽媽耐著性子問。

“所以我想要不要讓段邯在學校升旗儀式結(jié)束后做一個小小的反思總結(jié)？”班主任說，“然后他學生會主席的職務也可能要受一點影響，今年的三好學生可能學校也要再考慮……”

“我明白了。”段媽媽笑了起來，“您的意思是，我兒子，一個受害者，要去為自己澄清不說，還要接受一系列的后續(xù)處分？”

“不是啊，這不是處分……”言言整理

“好的，謝謝您用寶貴的時間和我講清楚這些，我懂了。”

班主任也許還想說些什么，但段媽媽不想聽了。她和老段曾因為工作繁忙而忽視了兒子所說的“被跟蹤”，沒有做好對段邯的心理疏導工作，為此他們一直感到愧疚。

她帶兒子來到鄰市，是為了好好學習擺脫過去的，不是為了來被人揪著過去陷害受氣的。

“我會及時辦理手續(xù)，盡量在合格考之后就讓段邯轉(zhuǎn)走。”段媽媽臉上帶著一貫的笑，眼底卻很冷：“但是，走之前我要求造謠學生道歉，這個要求過分嗎？”

“段邯媽媽，您稍微冷靜一點，沒有必要就鬧到轉(zhuǎn)學呀——”

“老師，您也知道我是他媽媽啊。”段媽媽說，“那您也該知道，保護孩子是每一個母親的本能。”

“我怎么會讓我的孩子在爛泥塘里學習？”

等段媽媽在班主任辦公室大發(fā)雄威的事兒傳到段邯這兒時，他剛接到他媽的短信，問他有沒有心儀的高中。

說實話，段邯沒有。

況且現(xiàn)在謠言滿天飛，他都不知道得多偏遠的學校里才會沒有關(guān)于他的那些破事。

段邯回復道：“我再想想。”

羅旭飛蹭過來，見他在發(fā)消息，當即促狹道：“噫，干什么，心情不好找我哥安慰你嗎？”

不知道羅旭飛這玩意兒腦子里哪根筋攔在了腦回路中央，把他堵成了個智障，張口林驍陽閉口他表哥，聽得段邯只想揍他。

“我給我媽發(fā)短信，你能不能別亂猜。”段邯無奈道，伸手把羅旭飛那張臉給推遠：“小羅，你要是腦子再這么不清醒，以后我走了你肯定要挨打的。”

“靠，段段，我比你大，喊誰小羅呢。”

羅旭飛不滿地嘟囔著縮回位置上，把剛才段邯的話又在腦子里逛了兩遍，這才品出點不太對味兒的地方來——