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輕，她道：“小阮姐，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)一個(gè)人安安靜靜地修書(shū)，是一件多么美好又可貴的事情。我發(fā)誓，等這次參觀結(jié)束，我一定再也不說(shuō)我的工作無(wú)聊枯燥了。”

阮余笙想起自己第一年轉(zhuǎn)業(yè)干這行時(shí)，也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，笑了：“不是還嫌平時(shí)沒(méi)什么社交嗎？現(xiàn)在每天都讓你接觸上百號(hào)人，還都是小鮮肉。”

祝雪忙擺手：“無(wú)福消受，無(wú)福消受。”

今天要來(lái)參觀的是物理學(xué)院的學(xué)生。

A大物院有四個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是物理學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)和核物理專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)下又分好幾個(gè)班，今天要來(lái)的就是物理學(xué)1班到4班的新生。

看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，阮余笙第一時(shí)間想到的就是秦驁。

不知道他上大一時(shí)有沒(méi)有來(lái)古籍修復(fù)室參觀呢？聽(tīng)說(shuō)他中學(xué)跳了級(jí)，16歲參加高考，這樣算來(lái)，那個(gè)時(shí)候她才剛本科畢業(yè)，拿的是一家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的offer，怎么都沒(méi)想到自己未來(lái)會(huì)干古籍修復(fù)這一行。

16歲的秦驁，有想過(guò)五年后的他已經(jīng)又在大學(xué)跳級(jí)，直博都讀到三年級(jí)了嗎？

正走神著，就聽(tīng)一個(gè)男同事在門(mén)口道：“小阮，新生那邊過(guò)來(lái)了。”

“噢，好。”阮余笙把口罩戴好，走了出去。

她帶的是今天的第一批次，也就是物理學(xué)一班。

一個(gè)班有四十來(lái)人，看著眼前這群才十□□歲的年輕面龐，阮余笙已經(jīng)習(xí)慣到內(nèi)心平靜，毫無(wú)感慨了。按照慣例，她率先溫柔地開(kāi)口道：“你們好，我是古籍修復(fù)室的老師阮余笙，今天由我跟大家介紹修復(fù)室里的日常工作。我也是A大畢業(yè)的，所以你們可以叫我阮老師或者師姐。”

“師姐好！”

“阮老師好！”

大一新生們一個(gè)二個(gè)乖得跟小綿羊似的，一雙雙探究好奇的眼睛看著阮余笙。

——大一時(shí)的秦驁，如果來(lái)這里參觀的話，會(huì)是什么表情呢？

阮余笙笑道：“每個(gè)班都應(yīng)該有個(gè)任課老師或助教帶隊(duì)，你們的老師和助教呢？”

班長(zhǎng)答道：“老師臨時(shí)有事，說(shuō)找了個(gè)研究生師兄過(guò)來(lái)，估計(jì)要遲一點(diǎn)才能到。”

阮余笙對(duì)這種狀況也是見(jiàn)怪不怪了，她道：“好的，那班長(zhǎng)你點(diǎn)一下人，齊了的話我們就先開(kāi)始吧。”

在班長(zhǎng)點(diǎn)完名后，阮余笙領(lǐng)著新生進(jìn)入修復(fù)室，開(kāi)始一一介紹。

“這是酸堿度測(cè)試儀，在進(jìn)行修復(fù)之前，我們要對(duì)待修的古籍進(jìn)行全方位的檢測(cè)，就像給病人體檢一樣，了解古籍各方面的指標(biāo)，其中就包括紙質(zhì)纖維和酸堿度的現(xiàn)狀。”

“這是洗書(shū)池，你們可以理解為這里是給古籍‘洗澡’的地方，在洗書(shū)時(shí)，我們會(huì)調(diào)制藥水，讓紙張達(dá)到酸堿平衡。”

“大家可以看這邊墻上掛著的是一些古籍修復(fù)前后的對(duì)比圖，都出自我們修復(fù)室，桌上放著一些修復(fù)紙的樣品，同學(xué)們也可以摸一摸看一看。”

“古籍修復(fù)這一行呢，也講究‘望聞問(wèn)切’，是把書(shū)比作人，而修復(fù)師比作醫(yī)生，我們修復(fù)每一本書(shū)的時(shí)候其實(shí)就是在給這本書(shū)治‘書(shū)病’。”

這些介紹詞，本來(lái)一年沒(méi)說(shuō)都生疏了，但經(jīng)過(guò)上一周的“復(fù)健”，現(xiàn)在阮余笙一張嘴這些話就自己出來(lái)了，想都不用想，十分熟練。

有同學(xué)提問(wèn)道：“阮老師，在這里工作的話，必須戴口罩嗎？”

阮余笙道：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，一方面是為了保護(hù)我們自己，因?yàn)楣偶泻芏嗷覊m和霉菌，一些藥水的氣味也比較刺激，另一方面也是為了保護(hù)古籍，防止修復(fù)師的噴嚏飛沫等。”

就在這時(shí)，班長(zhǎng)道：“老師，帶隊(duì)的研究生師兄來(lái)了。”

“是嗎？那來(lái)這張表上簽個(gè)字吧。”阮余笙拿起夾了表格的寫(xiě)字板，抬頭望去。

然而，隔著一群新生，她的視線對(duì)上一雙熟悉的黑眸。

“啪嗒。”

阮余笙手一抖，寫(xiě)字板掉到了地上。